【題目】為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小,小明做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn).2個(gè)相同 的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加 熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下.

(1)在此實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法的思想,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)______, 請(qǐng)?jiān)倭信e一個(gè)類似思想的實(shí)驗(yàn). ______(請(qǐng)仿造上面的句式填).

(2)分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知;質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量_____(大于/小于)沙子吸收的熱量.

(3)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子, __________(沙子/水)升高的溫度 更高,所以白天在海邊會(huì)吹______(海風(fēng)/陸風(fēng)).

(4)有一次小明在白天進(jìn)入森林游玩時(shí)迷了路,經(jīng)過(guò)思考,他______(順風(fēng)/逆風(fēng)) 走了下去,終于走出了森林.

【答案】吸收熱量的多少 用小石塊排開水的體積多少來(lái)表示小石塊的體積的多少 大于 沙子 海風(fēng) 順風(fēng)

【解析】

:(1)此實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法的思想,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少,轉(zhuǎn)換法的例子用小石塊排開水的體積多少來(lái)表示小石塊的體積的多少。

(2)由表可以知道質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量

(3)因?yàn)樯匙拥谋葻嵝?/span>,如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子,沙子升高的溫度更高白天在陽(yáng)光的照射下,沙子升溫快,海灘升溫快氣壓低海水升溫慢氣壓高,因此會(huì)吹海風(fēng)。

(4)白天在陽(yáng)光的照射下,森林升溫慢氣壓高,空氣由森林向氣壓低的外邊吹要走出森林要順風(fēng)而行。

因此,本題正確答案是:(1)吸收熱量的多少用小石塊排開水的體積多少來(lái)表示小石塊的體積的多少,(2)大于;(3)沙子;海風(fēng);(4)順風(fēng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究影響電阻的因素時(shí),需在相同電壓的條件下,比較通過(guò)不同導(dǎo)線的電流,以發(fā)現(xiàn)影響電阻大小的因素。下表是幾種實(shí)驗(yàn)用導(dǎo)線的參數(shù)。

根據(jù)不同的探究目的,選擇恰當(dāng)?shù)膶?dǎo)線:(填導(dǎo)線代號(hào))

(1)為探究電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系,應(yīng)在上表中選擇導(dǎo)線__________________;

(2)為探究電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系,應(yīng)在上表中選擇導(dǎo)線__________________;

(3)為探究電阻與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)在上表中選擇導(dǎo)線__________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電流表A1示數(shù)為0.3A,當(dāng)開關(guān)S由閉合到斷開時(shí),電流表A的示數(shù)變化了0.5A,下列說(shuō)法正確的是

A. 開關(guān)S由閉合到斷開時(shí),A1示數(shù)變大

B. 開關(guān)S由閉合到斷開時(shí),A示數(shù)減小了0.5A,A1示數(shù)不變

C. 開關(guān)S由閉合到斷開時(shí),V示數(shù)變小

D. 開關(guān)S閉合時(shí),A1A的示數(shù)之比為3∶5

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小亮為了測(cè)量某品牌酸奶的密度,先借助天平測(cè)量了一些數(shù)據(jù)并記錄在下表中,然后仔細(xì)觀察了瓶上標(biāo)注的數(shù)據(jù)。求:

1)喝掉酸奶的體積為多少毫升?

2)酸奶的密度是多少?

3)酸奶瓶的質(zhì)量是多少克?

4)小亮喝完酸奶后,沒(méi)有將空瓶子隨處亂扔,而是進(jìn)行了分類回收,這樣做的好處是什么。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)量小車的平均速度實(shí)驗(yàn)中,小車從斜面頂端由靜止下滑,到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示如圖所示(數(shù)字分別表示小時(shí):分:秒)。

1)該實(shí)驗(yàn)的原理是__________

2)實(shí)驗(yàn)中斜面的坡度應(yīng)該較_________(選填)些,這樣能減小時(shí)間測(cè)量的誤差;

3)若S2的路程正好是全部路程的一半,則小車通過(guò)上半段路程的平均速度vAB=______m/s。實(shí)驗(yàn)中如果讓小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),則所測(cè)AB段的平均速度偏_________(選填)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅從市場(chǎng)買了一桶色拉油,她想測(cè)量色拉油的密度。

1)實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將托盤天平放在水平臺(tái)上,移動(dòng)游碼至標(biāo)尺零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向____(選填)調(diào)節(jié),使橫梁水平平衡;

②用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為10g;

③往燒杯中倒入適量的色拉油,將裝色拉油的燒杯放在左盤,天平平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則燒杯和色拉油的總質(zhì)量為______g;

④將燒杯中的色拉油全部倒入量筒中,靜置后色拉油的體積如圖丙所示。

2)該色拉油的密度為_________g/cm3。

3)分析小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,你認(rèn)為測(cè)量結(jié)果_________(選填偏大偏小)。

4)為了減小上述實(shí)驗(yàn)的誤差,只要將上面的實(shí)驗(yàn)步驟順序稍加調(diào)整即可,調(diào)整后的實(shí)驗(yàn)步驟是_________(只填寫實(shí)驗(yàn)步驟前的序號(hào))。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)如圖的電路圖分析正確的是

A. L1L2并聯(lián),A測(cè)量L2的電流

B. L1L2并聯(lián),V1V2的示數(shù)應(yīng)該相等

C. L1L2串聯(lián),V1測(cè)量電源電壓

D. L1L2串聯(lián),V1V2的示數(shù)之和等于電源電壓

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】以下為某物理興趣小組的同學(xué)們測(cè)合金塊密度的實(shí)驗(yàn):

1)張英同學(xué)調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向____調(diào)(選填“左”或“右”);

2)張英同學(xué)將合金塊放入右側(cè)砝碼盤中,當(dāng)左盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示時(shí),天平橫梁再次水平平衡,讀出合金塊的質(zhì)量;

3)張英同學(xué)用量筒測(cè)合金塊的體積前,首先往量簡(jiǎn)中倒入適量的水,這里“適量”的含義是指①_____________________________________

4)用細(xì)線拴好合金塊,把它放入盛有適量水的量筒中,放入前后水面的位置如圖丙所示,則合金塊的體積為__________ml

5)請(qǐng)指出以上實(shí)驗(yàn)步驟中的一處錯(cuò)誤____________________ ;根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出合金塊的密度為________g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡焦距為10 cm,蠟燭、透鏡和光屏的位置如圖所示.

1)在光屏上成一清晰的像, 該像是倒立、________(放大”“等大縮小”)的實(shí)像.

2)若固定透鏡位置不變,蠟燭移到45 cm刻度線處,移動(dòng)光屏_____承接到像(不能”)

3)光屏上呈現(xiàn)清晰的像時(shí),若將眼鏡片放在透鏡和燭焰之間,光屏上的像變模糊了,將光屏向左移動(dòng),光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,則該眼鏡片是________(近視遠(yuǎn)視”)眼鏡的鏡片.

4)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間蠟燭變短,若要重新成像在光屏中央,應(yīng)將凸透鏡向_____移(填).

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