6.如圖所示是小新同學驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖:
(1)如果是你做這個實驗,為了減小誤差,則圖中的操作步驟順序為DABC或者ADBC.
(2)圖中AB兩個步驟是為了測量浮力的大小.實驗步驟A、B、C、D中,彈簧測力計的示數(shù)依次為Fa、Fb、Fc、Fd.若這些示數(shù)之間的關(guān)系滿足(用式子表示)FA-FB=FC-FD,則可證明,浸入液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開的液體所受重力的大。
(3)如表是小新同學實驗時設(shè)計的表格及填寫的實驗數(shù)據(jù)
實驗
次數(shù)
物重
G/N
物體浸沒水中測力計示數(shù)F/N桶與排出水總重G1/N空桶重
G0/N
浮力
F/N
排開水重
G/N
11.20.71.10.60.50.5
22.01.51.00.60.50.4
32.41.71.30.60.7
②你將該表格第三行數(shù)據(jù)補充完整.
②小新同學在進行數(shù)據(jù)分析時,發(fā)現(xiàn)第二次實驗數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符,為了得到結(jié)論,他將第二次實驗中G1的數(shù)據(jù)改為1.1N,G的數(shù)據(jù)改為0.5N,同組的小美提醒小新這樣做不正確.如果是你遇到這種情況,你的做法是:分析實驗中存在的問題,重新實驗測量數(shù)據(jù).

分析 (1)通過圖A的彈簧測力計可讀出石塊的重力;通過B與A彈簧測力計的示數(shù)差可求出石塊所受浮力的大小;圖C中彈簧測力計的示數(shù)等于小桶的重加石塊的浮力;用小桶接水前,應(yīng)先測出其重力.
(2)物體受到的浮力等于重力減去彈簧測力計的拉力;要驗證阿基米德原理就要測出物體的浮力,可根據(jù)F=G-F得出,然后測出排開液體的重力,兩者進行比較即可驗證.
(3)①物體受到的浮力等于重力減去彈簧測力計的拉力;
②實驗中總是存在誤差的,不能為了得出結(jié)論而去改動數(shù)據(jù).

解答 解:(1)為了減小誤差,在小桶接水前,應(yīng)先測出其重力,所以合理的實驗順序為DABC或ADBC;
(2)圖A測出了物體的重力,圖B測量的是物體浸在水中彈簧測力計的拉力,物體受到的浮力等于重力減去彈簧測力計的拉力,所以圖中AB兩個步驟是為了測量浮力的大;
由實驗過程可知,物體浸沒液體中受到的浮力:F=FA-FB,物體排開液體的重力:G=FC-FD,如果滿足:FA-FB=FC-FD,可以證明:浸入液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開的液體所受重力的大小.
(3)①第三次實驗中,物體受的浮力F=G-F=2.4N-1.7N=0.7N;
②實驗中總是存在誤差的,不能為了得出結(jié)論而去改動數(shù)據(jù),而應(yīng)該分析實驗中存在的問題,重新實驗測量數(shù)據(jù).
故答案為:(1)DABC或者ADBC;(2)AB;FA-FB=FC-FD;(3)0.7;分析實驗中存在的問題,重新實驗測量數(shù)據(jù).

點評 本題目就是考查學生對阿基米德實驗的掌握程度,看學生能否掌握每個步驟,以及每一步要測量的對象,只要基本知識掌握扎實,題目不難做出.

練習冊系列答案
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16.小華同學在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,在彈簧測力計下懸掛一圓柱體物塊,當圓柱體物塊下表面與水面相平時開始緩慢下降,直到與溢水杯底接觸為止,用小桶收集溢出的水,如圖甲所示:

(1)根據(jù)(a)圖可知,圓柱體物塊的質(zhì)量0.6kg;
(2)分析(a)(c)兩圖可知,圓柱體物塊浸沒在水中時所受浮力F=5N;
(3)分析b、c兩圖可得出,浸在同種液體中的物體所受浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān);
(4)比較(c)(d)兩圖可得出:當圓柱體浸沒在水中時,所受浮力不隨深度改變;圖(d)中小桶內(nèi)水重5N.
(5)小華完成圖甲所示的實驗后,把水換成另一種液體重復上述實驗,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出圖乙所示的彈簧測力計拉力F隨物體下降高度h變化的圖象,那么物體浸沒在這種液體中受到的浮力F′=4N,這表明浸在液體中的物體所受浮力的大小還跟液體密度有關(guān).

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17.標出螺線管的極性和磁感線的方向.

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14.(1)荷葉上兩滴水珠接觸時,能自動結(jié)合成一滴較大的水珠,這一事實說明分子間存在著引力.個大粒圓的爆米花芳香撲鼻,該現(xiàn)象說明分子分子不停地做無規(guī)則運動.
(2)將一根塑料繩一端扎緊,把繩盡可能撕成細絲,用手從上向下捋幾下,發(fā)現(xiàn)細絲張開了(如圖所示).細絲張開的原因是同種電荷相互排斥.

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1.在如圖所示電路,電源電壓保持不變,電路出現(xiàn)了一處故障,故障可能發(fā)生在R1、R2處.開關(guān)閉合前后,三個電表示數(shù)都沒有變化,則電路中的故障是( 。
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11.下列數(shù)據(jù)中最接近實際的是( 。
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18.下列說法中正確的是( 。
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C.光的色散現(xiàn)象說明白光是由各種色光混合而成的
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15.閱讀《電磁波的海洋》一文,回答下列問題.
電磁波的海洋
在你劃船的時候是否注意過如圖1所示的船槳所激起的波浪呢?在一列水波的傳播中,凸起的最高處,叫做波峰;凹下的最低處,叫做波谷.相鄰的兩個波峰(或波谷)之間的距離,叫做波長.在湖面某個確定的位置,1s內(nèi)有多少次波峰或波谷通過,波的頻率就是多少.水波不停的向遠處傳播,用來描述波傳播快慢的物理量叫做波速.
在生活中,我們除了能夠看到石子投入水中在水面激起的水波、能夠聽到琴弦振動在空氣中激起的聲波,還有一種無形的波浪正在改變著我們的生活,這就是電磁波.電磁波是一個大家族,無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X 射線、γ 射線等,都是家族中的成員,只是它們各有不同的波長和頻率范圍,隨著頻率的增大,波長變小.人們按照波長或頻率等順序把這些電磁波排列起來,這就是如圖2所示的電磁波譜.其中我們熟悉的無線電波通常用于廣播、電視和移動電話,也就是說我們每天聽的聽到的廣播、看到的電視等等這些聲音和圖象都是以電磁波作為載體傳播到我們身邊的.
信息理論表明,電磁波頻率越高,相同時間內(nèi)可以傳輸?shù)男畔⒃蕉啵袊倍沸l(wèi)星導航系統(tǒng)是世界第三個成熟的衛(wèi)星導航系統(tǒng),利用微波傳遞信息,可提供全天候的即時定位服務(wù).我們知道,光也是一種電磁波,與微波相比,光的頻率更高.1966年,華裔物理學家高錕提出用光纖通信的構(gòu)想,2009年,他因此而獲得了諾貝爾獎.目前光纖通信已經(jīng)成為我國長途通信的骨干力量.可以說我們的生活已經(jīng)離不開信息的傳遞,我們就生活在電磁波的海洋中.
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)圖3中,該波的波長是2cm.
(2)海面上停著一條船,一個人觀察到每隔10s有一個波峰經(jīng)過這條船,則可知該波浪的頻率為0.1Hz.
(3)手機是利用電磁波譜中的A傳遞信息的.
A.無線電波       B.紅外線       C.可見光         D.X射線
(4)下列說法正確的是BCD.(多選)
A.電磁波不能在真空中傳播
B.X射線的頻率比可見光的頻率高
C.電磁波可作為聲音和圖象傳播的載體
D.相同時間內(nèi)光纖通信比衛(wèi)星通信可以傳輸?shù)男畔⒏啵?br />

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16.如圖所示,用酒精燈對燒瓶加熱,瓶中水減少,金屬盤底部出現(xiàn)水滴,這是燒瓶內(nèi)的水先汽化(填物態(tài)變化名稱)后液化形成的.金屬盤的溫度升高,此過程中金屬盤的內(nèi)能增加,這是通過熱傳遞方式改變內(nèi)能的.

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