【題目】天然水流蘊(yùn)藏著巨大的能量,是人類可以利用的重要能源之一。興建水電站可以把天然水流蘊(yùn)藏著的巨大能量轉(zhuǎn)換成電能,是水能利用的主要形式。有一處水利工程,在河流上修建了115m高的攔河大壩,如圖所示。年平均水流總量為3×1010m3.該水利工程的主要任務(wù)包括防洪、發(fā)電和航運(yùn),在發(fā)電方面,年平均發(fā)電總量為6×109kWh.現(xiàn)安裝水輪發(fā)電機(jī)20臺(tái),每臺(tái)水輪發(fā)電機(jī)裝機(jī)容量(即發(fā)電功率)為9.26×104kW.(水的密度為1.0×103kg/m3,g10N/kg)求:

(1)年平均水流總量所受的重力;

(2)若上、下游水位差為100m,年平均水流總量做的總功及轉(zhuǎn)化為電能的效率;

(3)若每臺(tái)發(fā)電機(jī)平均年發(fā)電時(shí)間為180天,則平均每天約有多少臺(tái)發(fā)電機(jī)在工作。

【答案】(1)3×1014N;(2)3×1016J、72%;(3)15臺(tái)

【解析】解:

1)年平均水流總量所受的重力:

G=mg=ρVg=1.0×103kg/m3×3×1010m3×10N/kg=3×1014N;

2)年平均水流總量做的總功:,

年平均發(fā)電總量:

W=6×109kWh=6×109×3.6×106J=2.16×1016J,

所以轉(zhuǎn)化為電能的效率:

η==×100%=72%;

3)若每臺(tái)發(fā)電機(jī)平均年發(fā)電時(shí)間為180天,

則每天發(fā)電量:

W′==×108kWh,

每臺(tái)水輪發(fā)電機(jī)發(fā)電量:

W″=Pt=9.26×104kW×24h=2.2224×106kWh,

需要發(fā)動(dòng)機(jī)數(shù)量:

n=≈15(臺(tái))。

答:(1)年平均水流總量所受的重力為3×1014N

2)若上、下游水位差為100m,年平均水流總量做的總功、轉(zhuǎn)化為電能的效率分別為3×1016J、72%

3)若每臺(tái)發(fā)電機(jī)平均年發(fā)電時(shí)間為180天,則平均每天約有15臺(tái)發(fā)電機(jī)在工作。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為反對(duì)浪費(fèi),響應(yīng)“光盤行動(dòng)”號(hào)召,達(dá)到“且吃且珍惜”之目的,小明為自家開的餐廳的餐桌設(shè)計(jì)了“光盤儀”。餐盤放在載盤臺(tái)上,若盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量達(dá)到或超過(guò)規(guī)定量,人一旦離開餐桌,提示器就會(huì)發(fā)出提示音,其原理圖如圖所示。電源電壓6V不變,提示器的電阻R0=50Ω,傳感器R1的阻值隨載盤臺(tái)所載質(zhì)量變化的關(guān)系如下表所示。開關(guān)S閉合后,問(wèn):

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),當(dāng)載盤臺(tái)所載質(zhì)量是100 g時(shí),流過(guò)傳感器R1的電流是多少?此時(shí)提示器兩端的電壓和消耗的電功率各是多少?

(2) 在第(1)問(wèn)的基礎(chǔ)上,通電500s,電流通過(guò)R1產(chǎn)生的熱量是多少?

(3)當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.06A時(shí),提示器會(huì)發(fā)出提示音。若空餐盤質(zhì)量為100 g,求此時(shí)盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是多少克?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小球在沒(méi)有空氣阻力的情況下,沿?zé)o摩擦軌道運(yùn)動(dòng)。

1)如圖甲所示,小球從A點(diǎn)靜止釋放,小球到達(dá)與A點(diǎn)同高的C點(diǎn)時(shí)速度______(選填大于、等于小于)經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的速度;

2)將軌道BC段改為水平,如圖乙所示,小球仍從A點(diǎn)靜止釋放,小球經(jīng)過(guò)M點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能______(選填大于、小于等于)經(jīng)過(guò)A點(diǎn)的機(jī)械能,小球在MN段做______(選填加速直線勻速直線減速直線)運(yùn)動(dòng)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,某同學(xué)選取相同質(zhì)量的水和食用油各200g,用如圖甲所示兩組相同的器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),水和食用油相同時(shí)間吸熱相同。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

(1)請(qǐng)?jiān)趫D乙所示的坐標(biāo)圖上,作出兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的溫度一時(shí)間圖象__________

(2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知,_____的吸熱能力強(qiáng)(選填食用油”);

(3)若加熱到相同的溫度后停止加熱,冷卻相同時(shí)間后_____的末溫高(填食用油”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用甲、乙兩種滑輪組,分別勻速豎直向上提升同一重物,從相同位置開始提升至同一高度處,求:

(1)若不計(jì)繩重,滑輪重及摩擦,兩次拉力F1F2之比;

(2)若不計(jì)繩重及摩擦,重物質(zhì)量為400g,動(dòng)滑輪質(zhì)量為100g,勻速拉動(dòng)過(guò)程中甲、乙兩裝置的機(jī)械效率。

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【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

時(shí)間

0

2

4

6

8

10

12

溫度

95

96

98

98

98

98

98

(1)圖乙中正確的操作方法是_____。

(2)水沸騰前后的情景如圖丙,則表示水已經(jīng)沸騰的是_____圖。

(3)如果測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示,此時(shí)水的沸點(diǎn)是_____

(4)實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了_____(填選項(xiàng)前的字母)

A.尋找普遍規(guī)律 B.減小實(shí)驗(yàn)誤差

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示,水平桌面上有甲、乙兩個(gè)質(zhì)量和底面積都相等的容器。向容器中注入高度相等的水,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為p p ,裝水后的容器對(duì)桌面的壓力分別為F 、F 。則

A. p =p ,F =F

B. p p ,F =F

C. p =p ,F F

D. p p ,F F

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明上完體育課后,從學(xué)校小賣部買了一瓶飲料。他用手握住豎直的飲料瓶不動(dòng),如圖所示,瓶受到的摩擦力方向是_______的。小明擰瓶益時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶蓋側(cè)面刻有-條條豎紋,用物理知識(shí)分析瓶蓋上刻紋的作用主要是_______。

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