17．教室里的照明電燈正常工作時(shí)的電壓為220伏，電燈與電燈之間是并聯(lián)連接的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．

分析 （1）我國(guó)照明電路的電壓是220V，所以在照明電路中工作的用電器，正常工作電壓基本都是220V；
（2）照明電路中各用電器之間是并聯(lián)的，用電器和控制本用電器的開(kāi)關(guān)是串聯(lián)的．

解答 解：（1）教室里的照明電燈工作在照明電路中，故正常工作電壓為220V；
（2）電燈與電燈之間工作時(shí)互不影響，故它們之間是并聯(lián)．
故答案為：220；并聯(lián)．

點(diǎn)評(píng) （1）常見(jiàn)的電壓：我國(guó)照明電路220V；一節(jié)干電池1.5V；一節(jié)鉛蓄電池2V；一節(jié)手機(jī)電池3.7V；對(duì)人安全電壓不高于36V．
（2）家庭電路中不同的用電器之間并聯(lián)；用電器和開(kāi)關(guān)串聯(lián)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

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5．某次實(shí)驗(yàn)需要3V電源，如果使用干電池，需要2節(jié)；同學(xué)們都知道電壓越高越危險(xiǎn)，經(jīng)驗(yàn)證明，對(duì)人體的安全電壓是不高于36V；在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，我們說(shuō)“水燒開(kāi)了”，實(shí)質(zhì)上是指水的溫度達(dá)到了100℃．

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12．探礦人員在山崖之前，把兩個(gè)錘子相互敲擊一下，用秒表測(cè)得1.2s后聽(tīng)到從山崖方向傳來(lái)的回聲，探礦人員由此則可估算出他們離山崖的距離約是（　�。�
A．100mB．200mC．300mD．340m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．一束光線斜射到水平放置的平面鏡上，如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中作出反射光線并標(biāo)明角度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示，在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎立在水平桌上，再取兩段完全一樣的蠟燭A和蠟燭B一前一后豎立在桌面上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)1234
物到玻璃板的距離/cm15.3023.0225.6028.50
像到玻璃板的距離/cm15.3023.1525.6028.50
（1）用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是利用了玻璃板的透明性（填物理屬性的名稱），從而能確定像的位置；
（2）上面表格中的數(shù)據(jù)是小華測(cè)量的四組像和物體到玻璃板的距離．實(shí)驗(yàn)中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確，但是分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)第二組的數(shù)據(jù)有較大的偏差，你認(rèn)為造成這個(gè)偏差的原因可能是C．
A．選用的玻璃板太厚           B．選用的玻璃板太薄
C．在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時(shí)出現(xiàn)了較大偏差
（3）光學(xué)成像的實(shí)驗(yàn)中，在觀察像時(shí)，人眼的觀察位置通常會(huì)隨著實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟煌l(fā)生變化．本實(shí)驗(yàn)中，在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時(shí)，人眼的觀察位置應(yīng)該是B；在判斷平面鏡中成的是實(shí)像還是虛像時(shí)，移走蠟燭B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的觀察位置應(yīng)該是C．（只填序號(hào)）
A．視線過(guò)蠟燭A并垂直于玻璃板
B．在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)不同的位置
C．直接觀察光屏．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．中國(guó)贈(zèng)送給聯(lián)合國(guó)的“世紀(jì)寶鼎”質(zhì)量是1.6t，由中國(guó)運(yùn)抵聯(lián)合國(guó)總部，其質(zhì)量不變，利用橡皮擦將紙上的字擦掉之后，橡皮擦的質(zhì)量變小，密度不變．（填“變大”，“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰4min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如表：
時(shí)間/min012345678
水溫/℃9094969898989898

（1）小明將溫度計(jì)剛插入熱水時(shí)，管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是水蒸氣液化形成的小水珠．讀溫度的方法如圖1所示，他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是：視線未與溫度計(jì)內(nèi)液柱上表面相平．
（2）某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在92℃．
（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖3的小方格紙上畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（4）從表格的數(shù)據(jù)可以看出水的沸點(diǎn)是98℃，水在沸騰過(guò)程中溫度不變（升高、不變或降低）．
（5）小華和小杰雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖4所示，a、b兩種圖象表示水量較多的是圖象b．
（6）小華看到，從水溫從90℃到水沸騰共用時(shí)10min．為了節(jié)約課堂時(shí)間，請(qǐng)你給小華提出一條合理化建議：減少水量．
（7）在實(shí)驗(yàn)室里我們做水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)，用酒精燈對(duì)著裝置加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)受熱物質(zhì)在吸熱升溫時(shí)，剛開(kāi)始溫度計(jì)的示數(shù)變化總是比較慢，稍微過(guò)一段時(shí)間溫度計(jì)的示數(shù)變化就相對(duì)比較快，其原因是裝置吸熱．

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