如圖所示，將甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體分別放在調(diào)節(jié)好的天平的兩個(gè)托盤中，天平恰好平衡，則甲物體比乙物體的(　　)

A. 質(zhì)量小 B. 體積小

C. 溫度高 D. 密度小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019 人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第四章 光現(xiàn)象 單元綜合測試卷 題型：單選題

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”現(xiàn)有一蜻蜓立于距水面0.6m處的荷尖上．池中水深2m，則蜻蜓在水中的像距水面（ ）

A. 2m B. 1.4m C. 0.6m D. 2.6m

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)　第二章　聲現(xiàn)象　第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 題型：填空題

如圖所示，敲響右邊的音叉，靠在左邊音叉的小球被彈起這說明左邊完全相同的音叉______（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）振動(dòng)，這是由于______將右邊音叉的振動(dòng)傳給了左邊音叉的緣故，在實(shí)驗(yàn)中我們?cè)谧筮呉舨媾苑胖靡粋�(gè)輕質(zhì)小球，是為了把音叉的______振動(dòng)放大成輕質(zhì)球的振動(dòng)，以便于觀察和進(jìn)一步的研究。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)第五章質(zhì)量與密度單元測試卷 題型：填空題

小明用托盤天平測量鐵塊的質(zhì)量,所用天平的標(biāo)尺如圖所示,最小砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺最大刻度值相同。測量前,將天平放在水平桌面上,移動(dòng)游碼到標(biāo)尺的________________刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡。測量時(shí)右盤加入一定量的砝碼后,天平的指針偏向左側(cè),這時(shí)鐵塊的質(zhì)量________________(填“小于”“等于”或“大于”)右盤中砝碼的總質(zhì)量。再加入5 g的砝碼后,指針偏向右側(cè)。接下來的操作是:_____________________,直至天平平衡。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)第五章質(zhì)量與密度單元測試卷 題型：單選題

小明為測量老陳醋的密度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：①用天平測出空量筒的質(zhì)量②向量筒中倒入適量醋，測出醋的體積③用天平測出量筒和醋的總質(zhì)量。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)步驟所持的觀點(diǎn)應(yīng)是

A. 所測出醋的體積一定不準(zhǔn)確，不可取

B. 能測出醋的密度且方案非常完美

C. 測出醋的密度值偏大，不可取

D. 易使量筒從天平上傾斜而摔碎，不宜提倡

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象單元測試卷 題型：計(jì)算題

第一次測定鑄鐵里的聲速是在法國的巴黎，測定的方法是：在鑄鐵管的一端敲一下鐘，在管的另一端聽到兩次聲音（第一次是由鑄鐵管傳來的，第二次是由空氣傳來的），管長931.6 m，兩次響聲相隔2.5 s。如果當(dāng)時(shí)空氣中的聲速是340 m/s，求鑄鐵中的聲速_______-。(最后計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象單元測試卷 題型：填空題

一曲《潿洲漁火》獨(dú)弦琴獨(dú)奏將北海園博園藝術(shù)表演推向了高潮，引來無數(shù)游人駐足聆聽，這琴聲是由琴弦________產(chǎn)生的；游人是通過________(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)來區(qū)分琴聲與笛聲的。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)　第五章　透鏡及其應(yīng)用　單元測試卷 題型：作圖題

如圖所示，凸透鏡的主光軸垂直于平面鏡，一束平行于主光軸的光先后經(jīng)凸透鏡折射和平面鏡反射后，平面鏡前的人看到經(jīng)平面鏡反射后的光束好像是從平面鏡后的P點(diǎn)射出的(P點(diǎn)在凸透鏡的主光軸上)。請(qǐng)你找出凸透鏡的一個(gè)焦點(diǎn)F，并完成光線a的光路圖。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)物理第三章聲的世界測試卷 題型：填空題

圖是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實(shí)驗(yàn)：

（1）用手撥動(dòng)塑料尺，塑料尺會(huì)發(fā)出聲音，說明聲音是由物體的______而產(chǎn)生。

（2）若增大塑料尺振動(dòng)的幅度，則聲音的______增大。

（3）改變塑料尺伸出桌邊的長度，會(huì)使聲音的______發(fā)生改變。

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