【題目】下圖是用來(lái)探究聲音產(chǎn)生和傳播條件的實(shí)驗(yàn)，圖中用力敲擊右邊的音叉，音叉發(fā)聲，同時(shí)將與之接觸的兵乓球彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲的音叉在_____，這種將看不見(jiàn)的現(xiàn)象放大的方法叫_____。音叉發(fā)出的聲音是靠_____傳入我們耳中的。圖中當(dāng)用抽氣機(jī)不斷抽出玻璃內(nèi)的空氣時(shí)，聽(tīng)到鬧鐘的聲音_____，由此可推出當(dāng)罩內(nèi)沒(méi)有空氣時(shí)我們便完全聽(tīng)不到鬧鐘的聲音，說(shuō)明_____不能傳聲，這種研究方法叫_____。

【答案】振動(dòng) 轉(zhuǎn)換法 空氣 不斷變小 真空 推理法

【解析】

根據(jù)“下圖是用來(lái)探究聲音產(chǎn)生和傳播條件的實(shí)驗(yàn)”可知，本題考查聲音的產(chǎn)生與傳播，根據(jù)聲音的產(chǎn)生與傳播的特點(diǎn)進(jìn)行求解。

[1]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，所以發(fā)聲的音叉正在振動(dòng)；

[2] 在研究響度與振幅的關(guān)系時(shí)，用懸掛的乒乓球接觸音叉，通過(guò)觀察它彈開(kāi)的幅度，來(lái)顯示音叉振動(dòng)的幅度。這種研究問(wèn)題的方法你為轉(zhuǎn)換法；

[3]聲音可以通過(guò)空氣進(jìn)行傳播，音叉發(fā)出的聲音是通過(guò)空氣進(jìn)入我們耳中的；

[4]當(dāng)用抽氣機(jī)不斷抽出玻璃內(nèi)的空氣時(shí)，聲音賴以傳播的介質(zhì)越來(lái)越少，因此會(huì)聽(tīng)到聲音越來(lái)越�。�

[5] 當(dāng)罩內(nèi)沒(méi)有空氣時(shí)，相當(dāng)于真空環(huán)境，真空不能傳聲；

[6] 真空罩中的鬧鐘：探究聲音傳播的條件，是推理法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖a所示的電路，電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖像如圖b所示，根據(jù)圖像的信息可知：_____（選填“甲”或“乙”）是電壓表示數(shù)變化的圖像，電源電壓為_(kāi)____V，電阻R1的阻值為_(kāi)____Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率（正常發(fā)光時(shí)電阻約為8Ω）的試驗(yàn)中，電源為兩節(jié)新干電池．

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)________，請(qǐng)用筆畫(huà)線將圖甲電路連接完整________，要求滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接人電路的電阻變�。�

（2）電路連接后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片（未達(dá)到最小阻值），發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，則故障可能是________．

（3）排除故障后，為了測(cè)量小燈泡的額定功率，調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為________V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡額定功率是________W．

（4）某同學(xué)在測(cè)另外一個(gè)小燈泡額定功率過(guò)程中，她用同一套器材做了三次實(shí)驗(yàn)，獲得三組數(shù)據(jù)，并進(jìn)行了數(shù)據(jù)處理，如下表：

①這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否正確？________（正確/不正確），其理由是________．

（5）若實(shí)驗(yàn)中電流表壞了，為了測(cè)量小燈泡的額定功率，小明選用一個(gè)R0=5Ω的電阻，設(shè)計(jì)了如圖丁的電路及實(shí)驗(yàn)方案：①調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為額定電壓；②保持滑片位置不變，只將電壓表的a點(diǎn)接線改接到c點(diǎn)，測(cè)出R0兩端的電壓U0 ， 通過(guò)計(jì)算得到小燈泡的額定功率．指出他的設(shè)計(jì)方案中存在的兩個(gè)問(wèn)題：

問(wèn)題一：________；問(wèn)題二：________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你讀出圖中所示的各測(cè)量工具的示數(shù),并把它們填寫(xiě)在下面的橫線上：

如圖甲物體的長(zhǎng)度是______mm,乙是記錄的時(shí)間為______s,丙溫度計(jì)的示數(shù)為______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證擺的等時(shí)性原理”實(shí)驗(yàn),以下是他實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分,請(qǐng)幫其填寫(xiě)完整．

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證擺的等時(shí)性原理

______：支架、細(xì)線、兩個(gè)質(zhì)量不同的小球、秒表和______．

實(shí)驗(yàn)步驟：

實(shí)驗(yàn)記錄：

試驗(yàn)次數(shù)

擺球

擺動(dòng)幅度

擺線長(zhǎng)度米

連續(xù)擺動(dòng)次數(shù)

擺動(dòng)時(shí)間秒

擺動(dòng)周期秒

1

A

一拳寬

52

10

2

A

一拳寬

45

10

______

3

A

一拳寬

28

10

11

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：由表中數(shù)據(jù)分析可知：______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示四幅圖片，下列說(shuō)法正確的是

A. 使用三孔插座是為了節(jié)能

B. 三腳插頭內(nèi)有一根導(dǎo)線與用電器的外殼相連

C. 熔絲（俗稱保險(xiǎn)絲）燒斷一定是發(fā)生了短路

D. 高壓警示牌提醒我們安全電壓為 220V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室做測(cè)定“小燈泡的額定電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2．5V的小燈泡（小燈泡的額定功率小于1W）、滑動(dòng)變阻器（50Ω1A）、以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線。如圖（甲）是小華同學(xué)沒(méi)有連接完整的電路。

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖（甲）所示的電路連接完整（要求P向左移動(dòng)時(shí)燈泡變亮）。

（______）

（2）小華同學(xué)連好電路后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，并很快熄滅。出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是小亮操作錯(cuò)誤，他的錯(cuò)誤是______________。

（3）同組的小明同學(xué)指出小華同學(xué)的操作錯(cuò)誤，重新?lián)Q上相同規(guī)格的小燈泡，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，同時(shí)眼睛應(yīng)注視__________（選填序號(hào)）。

A．小燈泡亮度 B．電壓表示數(shù) C．電流表示數(shù) D．滑動(dòng)變阻器滑片

（4）小明同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某處時(shí)，電壓表的示數(shù)為2．2V，調(diào)節(jié)后，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖（乙）所示，則小燈泡的額定功率是__________W。

（5）小明想利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系，他將小燈泡換成多個(gè)定值電阻R，保持電壓表示數(shù)始終為如圖（丙）所示，多次更換阻值不同的定值電阻R，并記錄各次電流表的示數(shù)，若不更換其他器材，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)更換的電阻阻值不能夠大于__________Ω.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一學(xué)生拿條形磁鐵做如下實(shí)驗(yàn)：

（1）用條形磁鐵的中間去吸鐵塊，未吸住則說(shuō)明_______

A. 條形磁鐵沒(méi)有磁性了 B. 條形磁鐵磁性強(qiáng)的部分在中間

C. 中間部分的磁性最弱 D. 條形磁鐵中間部分沒(méi)有磁性

（2）他一不小心將條形磁鐵摔成兩段，用斷缺部分再去吸鐵屑居然吸住了．這說(shuō)明_______

A. 原來(lái)整塊磁鐵有磁性 B. 兩極變成不同的四極

C. 每部分磁體上都有相同的兩極 D. 每部分磁體都有兩個(gè)不同的磁極

（3）他把斷缺的部分靠近時(shí)直至接觸發(fā)現(xiàn)_______

A. 鐵屑從一個(gè)磁體移到另一個(gè)磁體上 B. 鐵屑被吸得更牢靠

C. 鐵屑移向原來(lái)整體磁鐵的兩端 D. 鐵屑全部掉落

（4）在圖中，幫助他畫(huà)出中間斷缺部分的磁感線 ________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小李和小明為研究導(dǎo)體的某種性質(zhì)。選用的器材有：多節(jié)新干電池、電流表、電壓表、電鍵、若干導(dǎo)線，以及長(zhǎng)度相同，但材料不同（A、B兩種金屬）和橫截面積不同（粗、細(xì)兩種規(guī)格）的甲、乙、丙三根導(dǎo)體。該同學(xué)正確連接電路，并將實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二和表三中。

①在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，同學(xué)是用________的方法改變導(dǎo)體兩端的電壓。

②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3（或4、5與6或7、8與9）的電壓和電流變化的倍數(shù)關(guān)系可得的初步結(jié)論是：________。

③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)________可得的初步結(jié)論是：當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓相同時(shí)，通過(guò)不同導(dǎo)體的電流是不同。

④進(jìn)一步分析比較表一或表二或表三中的電壓和電流的比值，可得到的結(jié)論：________。

⑤小李和小明在仔細(xì)研究了表一、表二和表三后又有了新發(fā)現(xiàn)：導(dǎo)體的材料和導(dǎo)體的橫截面積會(huì)影響導(dǎo)體兩端電壓和通過(guò)導(dǎo)體電流的比值。小明分析表二和表三得出了“導(dǎo)體橫截面積越小，導(dǎo)體兩端電壓和通過(guò)導(dǎo)體電流的比值越小”的結(jié)論，你認(rèn)為這一結(jié)論是________的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。

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