A. | 宇航員之間在太空中不能直接對話,是因為真空不能傳聲 | |
B. | 醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況,利用了聲能傳遞信息 | |
C. | 聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散,從而增大響度 | |
D. | 在街道上安裝的噪聲強度顯示儀是用來減弱噪聲的 |
分析 (1)真空不能傳聲;
(2)聲音可以傳遞信息和能量;
(3)響度指聲音的強弱,由物體振動的振幅決定的,另外還與距離發(fā)聲體的遠近有關;
(4)噪聲監(jiān)測器不斷檢測噪聲等級,此時噪聲顯示裝置上的示數(shù)就表示此時的噪聲,其單位是分貝.
解答 解:A、聲音的傳播需要介質(zhì),宇航員之間在太空中不能直接對話,是因為真空不能傳聲,故A正確;
B、醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況是利用了聲能傳遞信息,故B正確;
C、聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散,從而增大響度,故C正確;
D、噪聲強度顯示儀是用來檢測噪聲等級的,不能減弱噪聲,故D錯誤;
故選:D.
點評 本題考查了聲音的相關知識,屬于基礎知識的考查,具有一定的綜合性,但難度不大,比較簡單.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只能探究電阻與長度的關系 | |
B. | 只能探究電阻與橫截面積的關系 | |
C. | 電阻與長度、橫截面積的關系都能探究 | |
D. | 電阻與長度、橫截面積的關系都不能探究 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 一塊0℃的冰具有內(nèi)能 | |
B. | 我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯,是因為湯含有的熱量較多 | |
C. | 提高熱機的效率可以節(jié)約能源,減少污染 | |
D. | 人們在生活中用熱水取暖,主要是利用水的比熱容較大這一特性 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 細線對小球的拉力與小球的重力是一對平衡力 | |
B. | 小球?qū)毦的拉力與小球的重力是一對相互作用力 | |
C. | 當小球擺至C點時,如果小球所受的力同時消失,小球?qū)㈧o止在C點 | |
D. | 當小球擺至B點時,如果細線突然斷裂,小球?qū)⒇Q直下落 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)聲的物體不一定在振動 | |
B. | 女航天員王亞平在天宮一號上講課的聲音是通過聲波傳回地球的 | |
C. | 人們可用靈敏聲學儀器接收次聲波以確定臺風的方位和強度 | |
D. | 醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況,利用了聲波能傳遞能量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 九年級物理教科書重約100N | |
B. | 一顆小鐵釘重約10N | |
C. | 成年人站立時對地面的壓強約為1.5×104Pa | |
D. | 一名中學生正常步行時一步走過的距離約0.6m |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冬天在火爐邊烤火 | B. | 冬天兩手相互摩擦,手發(fā)熱 | ||
C. | 用酒精燈把燒杯中的水燒開 | D. | 向飲料中加冰塊,飲料溫度降低 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 燈泡和兩孔插座是并聯(lián)的 | |
B. | 試電筆接觸M點,氖管發(fā)光 | |
C. | 只要是單手接觸火線就不會發(fā)生觸電事故 | |
D. | 開關和三孔插座的連接均不正確 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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