分析 通過(guò)海綿的凹陷程度來(lái)反映壓力的作用效果,采用了轉(zhuǎn)換法;
壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān),實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)采用控制變量法,即探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制受力面積的大小,探究壓力的作用效果與受力面積時(shí)應(yīng)控制壓力的大小不變.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)比較海綿的凹陷程度來(lái)確定壓力作用效果的大。
(2)分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大壓力大小;
分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,壓力相同,乙中受力面積小,壓力作用效果明顯,故可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
故答案為:(1)凹陷;(2)增大;(3)壓力.
點(diǎn)評(píng) 本題探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),主要考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用,體現(xiàn)了對(duì)過(guò)程和方法的考查.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量是1千克的物體重9.8牛 | B. | 物體所受重力G與g成正比 | ||
C. | 物體所受重力G與m成正比 | D. | 物重是物體質(zhì)量的9.8倍 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人正常呼吸一次的時(shí)間約1秒鐘 | B. | 一支鋼筆的長(zhǎng)度是15.0毫米 | ||
C. | 我們教室內(nèi)的體積大約為200米3 | D. | 洗澡水的溫度是80℃ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用試電筆時(shí),手要接觸筆尖金屬體 | |
B. | 發(fā)現(xiàn)有人觸電,立即用手把觸電人拉離電源 | |
C. | 發(fā)現(xiàn)熔絲熔斷,可以用鐵絲代替接上 | |
D. | 熔絲被燒斷,一定要在總開(kāi)關(guān)斷開(kāi)的情況下更換 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | P甲<P乙 | B. | P甲=P乙 | C. | P甲<P乙 | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 晶體有熔點(diǎn)非晶體沒(méi)有 | B. | 晶體熔化時(shí)溫度會(huì)升高 | ||
C. | 晶體和非晶體熔化時(shí)都要吸熱 | D. | 非晶體熔化時(shí)溫度升高 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水分子的動(dòng)能變?yōu)榱?/td> | B. | 水的溫度升高 | ||
C. | 水的機(jī)械能減少,內(nèi)能增大 | D. | 水分子不再?zèng)_擊容器壁 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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