【題目】如圖所示電路,燈泡L1、L2、L3分別標(biāo)有“3V 0.3A”、“3V 0.25A”、“5V 0.25A”字樣(燈絲電阻恒定),a、b間接電源.
(1)若要求燈泡L1、L2并聯(lián),則應(yīng)閉合的開關(guān)有_____ ;若a、b接入3V電壓,則電流表A的示數(shù)為______ A。
(2)若只閉合S1時(shí),為了使一只燈泡正常發(fā)光,另一只燈泡不燒壞。那么,正常發(fā)光的燈泡是______,此時(shí)a、b間的最大電壓是________V,通電1min燈泡L1產(chǎn)生的熱量是______J.
【答案】 S1、S2 5.5 L3 7.5 37.5
【解析】(1)若要求燈泡L1、L2并聯(lián),則應(yīng)閉合的開關(guān)有S1、S2 ;若a、b接入3V電壓,則L1、L2均正常發(fā)光,則電流表A的示數(shù)為I=I1I2=5.5A. (2)若只閉合S1時(shí),L1和L3串聯(lián),為了使一只燈泡正常發(fā)光,另一只燈泡不燒壞,則電路中的電流為0.25A;正常發(fā)光的燈泡是L3,燈泡L1的阻值R1=10Ω 燈泡L3的阻值R3=20Ω,此時(shí)a、b間的最大電壓是U=I(R1R3)=0.25A(10Ω20Ω)=7.5V,通電1min燈泡L1產(chǎn)生的熱量是Q=2Rt=(0.25A)210Ω60s=37.5J.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】曉彤和小雪在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,從實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)到如下器材:幾節(jié)干電池,理想電流表和電壓表、滑動(dòng)變阻器(規(guī)格為“50Ω1A”)、開關(guān)各一只,5Ω、10Ω、15Ω定值電阻各一只。進(jìn)行了如下探究。
一、小雪的部分實(shí)驗(yàn)過程如下:
(1)小雪設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示。請(qǐng)你將電路中沒有連接完成的部分連接完成,要求滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)滑片向右移動(dòng)過程中,電流表的示數(shù)變小。
(__________)
(2)①小雪先將5Ω的電阻接在R0處,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為3V,記錄此時(shí)電壓表、電流表的示數(shù)。
②斷開開關(guān),分別將10Ω、15Ω的電阻接在R處,然后_____(填寫具體操作過程),記錄此時(shí)對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)。
二、曉彤的部分實(shí)驗(yàn)過程如下:
(3)曉彤認(rèn)為將電路簡化為如圖乙所示,也能進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中在A、B之間接入阻值不同的定值電阻,在實(shí)驗(yàn)器材完好,操作過程無誤的情況下獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。曉彤分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)無法得出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.24 | 0.20 | 0.18 |
①請(qǐng)你通過分析論證說明曉彤無法得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的原因_____。
②通過上述分析,結(jié)合串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn),請(qǐng)你提出一個(gè)相關(guān)猜想:_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一鐵塊吸附在豎直放置的足夠長的磁性平板上,在方向?yàn)樨Q直向上的拉力F的作用下,鐵塊豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列說法正確的是( 。
A. 磁性平板對(duì)鐵塊的吸引力增大,拉力F也增大
B. 拉力F和鐵塊所受的重力是一對(duì)相互作用力
C. 磁性平板對(duì)鐵塊的吸引力和鐵塊對(duì)磁性平板的吸引力是一對(duì)平衡力
D. 鐵塊受到的滑動(dòng)摩擦力方向豎直向上
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅所在小組做探究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)
①實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況,應(yīng)將杠桿左端的螺母向_____調(diào)(填“左”或“右”),直到杠桿在水平位置平衡。實(shí)驗(yàn)時(shí)加減鉤碼也應(yīng)使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是:_____。
②實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)圖乙所示情況,要使杠桿在水平位置平衡,則應(yīng)在右邊的A點(diǎn)掛_____個(gè)相同的鉤碼。圖乙中杠桿水平平衡后,若在杠桿左右兩邊鉤碼下同時(shí)加一個(gè)相同的鉤碼,這時(shí)杠桿將_____(填“保持水平平衡”、“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S,向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過程中
A. 電流表 A 的示數(shù)不變
B. 電壓表V2的示數(shù)變小
C. 電壓表 V1 示數(shù)與電壓表V2 示數(shù)的差值變大
D. 電壓表 V1 示數(shù)與電流表A 示數(shù)的乘積變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在沒有推鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖甲所示。為使杠桿在水平位置平衡,可只將杠桿左端螺母向___(選填“左”或“右”)邊旋一些。
(2)杠桿調(diào)好后,第一細(xì)同學(xué)按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組同學(xué)按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們討論后一數(shù)認(rèn)為第二組實(shí)驗(yàn)更合理,理由是____。
(3)若每個(gè)鉤碼質(zhì)量為50g,則丙圖中杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_____N.()。
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【題目】如圖甲是我國自行開發(fā)設(shè)計(jì)的中低速磁懸浮列車,“T”形軌道下方固定永磁體,靜止時(shí),車廂緊貼“T”形軌道,圖乙是通電后工作的原理示意圖,關(guān)于磁懸浮列車下列說法正確的是( )
A. 該磁懸浮列車的原理是運(yùn)用磁鐵同名磁極相互排斥
B. 車廂線圈通電后電源上端是正極
C. 車廂滿載乘客和空載時(shí)受到的磁力相等
D. 車廂滿載乘客和空載時(shí)線圈中的電流大小相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,小強(qiáng)對(duì)有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了回顧和思考
(1)圖甲是“探究光的反射規(guī)律”的裝置,某同學(xué)將一個(gè)平面鏡放在水平桌面上,再把紙板DNF放置在平面鏡上,正確操作實(shí)驗(yàn),并在紙板上記錄每次光的徑跡如圖所示。取下紙板,接下來進(jìn)行的操作是_____,將數(shù)據(jù)記錄在表格中并比較反射角與入射角。
(2)圖乙是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的裝置,有關(guān)實(shí)驗(yàn)中所用器材的作用說法正確的是_____。
A.實(shí)驗(yàn)中要求兩個(gè)蠟燭完全相同,這是為了比較像和物的大小關(guān)系。
B.用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),使于確定像的位置,所以玻璃板越厚像越明顯。
C.使用刻度尺,是為了測(cè)量像距和物距。
D.光屏是為了驗(yàn)證所成像的是實(shí)像還是虛像。
(3)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中。,調(diào)整蠟燭、透鏡和光屏到圖丙所示位置時(shí),光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像,生活中的_____就是利用這一原理制成的;若將蠟燭稍遠(yuǎn)離凸透鏡,光屏上的像變模糊,要再次在光屏上得到清晰的像,可采用下列方法:①若移動(dòng)光屏,則應(yīng)將光屏_____(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡:②若不移動(dòng)光屏,則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個(gè)焦距合適的_____(填“凸透鏡”或“凹透鏡”)。
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【題目】圖是某品牌雙輪電動(dòng)平衡車,下表是它的部分技術(shù)參數(shù),(g取10N/kg)
技術(shù)參數(shù) | |
車身自重 | 30kg |
最大載重 | 150kg |
最高速度 | 20km/h |
電池 | 可充鋰電池 |
額定工作電壓 | 60V |
電池容量 | 12Ah |
(1)若電動(dòng)平衡車行駛時(shí)受到的阻力為總重的0.1,重力為600N的小明站在該車上沿水平路面勻速行駛時(shí),不計(jì)空氣阻力,車輪受到的摩擦力為多大?
(2)小明駕駛它在水平路面上行駛5km,克服摩擦力做了多少功?若每個(gè)車輪與地面的接觸面積為20cm2,則車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?
(3)該雙輪電動(dòng)平衡車充滿電后,小明最多能行駛多遠(yuǎn)?(假設(shè)勻速行駛,消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能)
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