【題目】冰壺運動員的鞋底一只是塑料的,另一只是橡膠的。他滑行時,橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如圖,他用b腳蹬冰面后,只用a腳向右滑行,可以確定的是( )

A.滑行時冰對a鞋的摩擦力向右

B.蹬冰時冰對b鞋的摩擦力向左

C.a(chǎn)鞋底是橡膠會滑得更遠(yuǎn)

D.a(chǎn)鞋底是塑料會滑更遠(yuǎn)

【答案】D

【解析】

試題分析:冰壺運動員蹬冰面的腳與冰面間的摩擦是有益摩擦,是為了更好啟動,故該腳與冰面間的摩擦力要盡量大,這樣人就會獲得一個較大的向前的力。所以b鞋底是橡膠(橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大),當(dāng)用腳蹬冰面時,鞋底對冰面施加一個向左的力,根據(jù)物體間力的作用是相到的,冰就會對b鞋底施加一個向右的力,這樣運動員才會向右運動。故選項B是錯誤的;當(dāng)運動員只用a腳滑行時,a鞋底 與冰面間的摩擦是有害摩擦,會阻礙運動員向右運動,故冰面對a鞋底摩擦力的方向向左,要盡量減小這個摩擦,所以a鞋底要用塑料,這樣會滑得更遠(yuǎn)。故選項AC錯誤,D選項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(7分)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.257 2 kg/m3從氨中取得的密度是1.250 5 kg/m3。數(shù)據(jù)的細(xì)微差異引起了科學(xué)家的注意,進(jìn)一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體——氬。這一實驗說明密度是物質(zhì)的一種 ,應(yīng)用密度可以 物質(zhì)。

小華同學(xué)像科學(xué)家一樣去探索水的密度。

[設(shè)計實驗與進(jìn)行實驗]

(1)用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;

(2)向燒杯中倒入適量的水測出它們的總質(zhì)量m2,則這些水的質(zhì)量為 ;

(3)再將燒杯中的水倒入如圖所示的量杯中,測出水的體積V;

(4)計算出水的密度ρ= 。

[評估] 請找出實驗中的兩個不足之處:

(1) (2)

[提出問題]改進(jìn)實驗后小華同學(xué)測得這些水的密度為1g/cm3,水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。她想水在固態(tài)和液態(tài)時的密度是一樣的嗎?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量大氣壓強的實驗中,為消除活塞與針筒間的摩擦力對實驗的影響,某同學(xué)采用了圖示裝置.將注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通過水平細(xì)線與燒杯相連,向燒杯中緩慢加水,當(dāng)活塞剛開始向左滑動時,測得杯中水的質(zhì)量為880g;然后向外緩慢抽水,當(dāng)活塞剛開始向右滑動時,測得杯中水的質(zhì)量為460g.燒杯質(zhì)量為100g,活塞面積為7×10-5m2,g= 10N/kg,輪軸間的摩擦和細(xì)線重不計.則所測大氣壓的值應(yīng)為 Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體的運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示。

(1)由圖像可知,當(dāng)t=1s時,物體處于 狀態(tài)。

(2)當(dāng)t=5s時,物體受到的摩擦力為 N。

(3)當(dāng)木塊所受的拉力是2N,則對木塊所處狀態(tài)的判斷,正確的是 。

A.靜止 B.勻速直線運動

C.靜止或勻速直線運動 D.條件不足,無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小敏在實踐活動中設(shè)計的模擬調(diào)光燈電路,如圖所示。她選用的電源電壓恒為12V,小燈泡上標(biāo)有“6V 6W”、滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣。若不考慮燈泡溫度對電阻的影響,閉合開關(guān)s后,問:

1)小燈泡正常發(fā)光時的電阻是多少?

2)當(dāng)滑動變阻器的滑片P在中點時,電壓表的示數(shù)以及電路消耗的總功率是 多少?

3)當(dāng)滑動變阻器的滑片P移到a端時,會出現(xiàn)的情況是什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測礦石密度時,選用了天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水等器材進(jìn)行實驗:

(1)在調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)(選填 )。

(2)用調(diào)節(jié)好的天平秤小礦石的質(zhì)量。天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則被測物體的質(zhì)量是 g;量筒量出小礦石的體積如圖丙所示,體積為 cm3,則小礦石的密度ρ= kg/m3。

(3)小帆準(zhǔn)備用彈簧測力計、燒杯、水、吸盤、滑輪、細(xì)線來測量木塊(不吸水)的密度。

①如圖甲所示,用彈簧測力計測出木塊在空氣中的重力為 N。

將滑輪的軸固定在吸盤的掛鉤上,擠出吸盤內(nèi)部的空氣,吸盤在 作用下被緊緊壓在燒杯底部,如圖乙所示。向燒杯中倒入適量的水,將木塊放入水中后,用彈簧測力計將木塊全部拉入水中,如圖丙所示,此時彈簧測力計示數(shù)為0.4N .

③如果不計摩擦和繩重,圖丙所示的木塊受到的浮力,為 N,木塊的密度為 kg/m3.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(8分)如圖所示是小華物理學(xué)習(xí)小組探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗。

(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做 運動,這樣做便于測量滑動摩擦力的大小。

(2)觀察圖甲、乙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F2,由此可知:在接觸面粗糙程度相同時, 越大,滑動摩擦力越大。(3)觀察圖甲、丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3,說明:壓力一定時,接觸面粗糙程度 ,滑動摩擦力越大。(4)在實驗后交流的過程中,小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)設(shè)計的實驗裝置如圖所示,實驗時,在托盤中放入適量的砝碼,使木塊做勻速直線運動。請回答下列問題:

①為了測木塊滑動摩擦力,需要測量物理量是 填編號)。

A.木板的質(zhì)量ml

B.木塊的質(zhì)量m2

C.砝碼的質(zhì)量m3

D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m4

②木塊的滑動摩擦力大小為f= (用已知和測量的物理量符號表示)。

③小華猜想:摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)。于是,他在上述實驗的基礎(chǔ)上,將木塊沿豎直方向切去一部分后。用剩下的部分繼續(xù)進(jìn)行實驗,測得的滑動摩擦力變小。由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為她的探究過程存在的問題是 。正確的做法是:小華將木塊沿豎直方向切去一部分后,只要將 ,就可以進(jìn)行實驗并得出正確結(jié)論。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化成 能。為開發(fā)新能源,人類已能夠把油菜籽、蓖麻子、大豆等農(nóng)作物加工轉(zhuǎn)化成生物燃料,生物燃料屬于 能源(填可再生不可再生)。用煤氣來做飯時,熱量是通過 方式把飯做熟的;煤氣的熱值是4.2×107J/kg完全燃燒0.4kg的煤氣能放出 J熱量。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,體積為500cm3的長方體木塊浸沒在裝有水的柱形容器中,細(xì)線對木塊的拉力為2N,此時水的深度為20cm。(取g=10N/kg),如圖所示,求:

(1)水對容器底的壓強。;

(2)木塊受到水的浮力。

(3)木塊的密度。

(4)若剪斷細(xì)線待木塊靜止后,將木塊露出水面的部分切去,要使剩余木塊剛好浸沒在水中,在木塊上應(yīng)加多大的力?

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