【題目】用量筒或量杯可以（ ）
A.直接測(cè)出液體的體積
B.直接測(cè)出固體的體積
C.直接測(cè)出固體的密度
D.直接測(cè)出液體的密度

【答案】A
【解析】使用量筒可以直接測(cè)出液體的體積，或用排水法測(cè)出不規(guī)則固體的體積，而密度的測(cè)量還需要天平，所以答案選擇A。
【考點(diǎn)精析】掌握量筒的使用方法是解答本題的根本，需要知道量筒和量杯的使用方法：首先放在水平桌面上，讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平，（水銀應(yīng)與凸液面的頂部保持水平）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．導(dǎo)體兩端的電壓越高，導(dǎo)體的電阻越大

B．通過導(dǎo)體的電流越小，導(dǎo)體的電阻越大

C．導(dǎo)體兩端的電壓為0V時(shí)導(dǎo)體的電阻為0Ω

D．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端電壓和通過導(dǎo)體的電流無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一枝粉筆用掉了一半，剩下的一半與原來的相比（　�。�
A.質(zhì)量減小，密度不變
B.質(zhì)量不變，密度減小
C.質(zhì)量不變，密度不變
D.質(zhì)量減小，密度減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）實(shí)驗(yàn)器材：帶底座的玻璃板、白紙、筆、光屏各一個(gè)，兩支外形相同的蠟燭A和B，還缺少的器材是 ，選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的 ．

（2）在豎直的玻璃板前放點(diǎn)燃的蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的 （選填“前”或“后”）觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合．這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 ，（選填“控制變量法”或“等效替代法”）．

（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡成的是 像．

（4）當(dāng)蠟燭A像玻璃板靠近，蠟燭A的像 （選填“變大”、“不變”或“變小”）．

（5）如圖，蠟燭A和B可以放在刻度尺上通過前后移動(dòng)來觀察像的大小情況，實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺，其主要目的是

A．觀察能否成像 B．觀察像的大小 C．比較像與物到平面鏡的距離 D．觀察像的虛實(shí)

（6）實(shí)驗(yàn)中，仔細(xì)觀察像的位置，會(huì)看到平面鏡中有兩個(gè)像，請(qǐng)你分析產(chǎn)生兩個(gè)像的原因： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)里，把物體位置的變化叫 ．坐在飛機(jī)上航行的乘客，以 做參照物是靜止的，說他是運(yùn)動(dòng)的所選擇的參照物是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華和他的興趣小組利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，人以600N的力向下拉繞在滑輪組上的繩子的一端，10秒鐘繩子下端移動(dòng)了1.5m，重物上升0.5m，已知該滑輪組的效率為70%（g取10N/kg）．

（1）畫出小華興趣小組所用滑輪組的繞線情況．

（2）人的拉力做功的功率是多少？

（3）被吊起重物的質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)按照以下步驟測(cè)量鹽水的密度：

①在燒杯中倒入適量鹽水，用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；

②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒，測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；

③ ；

④把測(cè)得的數(shù)據(jù)填入表格，計(jì)算出鹽水的密度．

（1）請(qǐng)補(bǔ)充步驟③的內(nèi)容．

（2）為了記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，他設(shè)計(jì)了如下表格，請(qǐng)將表格中第一行所缺的項(xiàng)目補(bǔ)充完整．

燒杯和鹽水的總質(zhì)量/g 燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量/g 量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量/g 鹽水的密度/（gcm﹣3）

（3）鹽水密度的表達(dá)式為ρ= ．（用測(cè)量的物理量符號(hào)表示）

（4）另一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為m1′；②接著向空燒杯中倒入適量鹽水后，測(cè)出空燒杯和鹽水的總質(zhì)量為m2′；③再把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，測(cè)出鹽水的體積V′；④計(jì)算出鹽水的密度ρ′．兩位同學(xué)所測(cè)的密度中 （選填“ρ”或“ρ′”）更為準(zhǔn)確，造成密度測(cè)量不準(zhǔn)確的原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】若物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么下列說法中不正確的是（ ）
A.物體的速度一定保持不變
B.物體一定只受一對(duì)平衡力的作用
C.物體的內(nèi)能可能增大
D.物體的機(jī)械能可能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用天平稱物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，張強(qiáng)同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時(shí)，通過增、減砝碼后指針指在分度盤中線左邊一點(diǎn)，這時(shí)應(yīng)該（ ）
A.把橫梁右端螺母向右旋出一些
B.把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些
C.把天平右盤的砝碼減少一些
D.向右移動(dòng)游碼

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