【題目】(1)在圖 A 中,圖_________所示是小球在空中擺動時受重力的示意圖。
(2)如圖 B 所示,O 點為杠桿的支點,拉力 F 作用在杠桿 B 點。圖中的線段_______表示拉力 F 對支點 O 的力臂 L。(選填“OA”、“ OB”或“AB”)
(3)如圖 C 所示,彈簧測力計的示數(shù)為_________N。
(4)在圖 D 中,請你用筆畫線代替細繩,幫助小勇組裝滑輪組,使繩子自由端施加豎直向上的拉力 F___________。
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【題目】如圖為同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上,它們的高度之比為2:1,底面積之比為1:2,則它們的質(zhì)量mA:mB和對地面的壓強pA:pB分別為( )
A. mA:mB=2:1,pA:pB=2:1
B. mA:mB=1:1,pA:pB=2:1
C. mA:mB=1:1,pA:pB=1:1
D. mA:mB=2:1,pA:pB=1:1
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【題目】如圖所示,將電阻R1和R2并聯(lián)接在電源兩極上,測得R2電流為0.4 A,如果給整個電路通電10 s,則電路產(chǎn)生的熱量為________ J。
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【題目】如圖所示,用兩個固定在豎直面的平行正對放置的木板 A、B夾住木塊 C,使木塊 C處于靜止狀態(tài)。木塊C所受重力為 G,木板 A、B對木塊 C的壓力分別為 F1、F2,木塊 C 對木板A、B的壓力分別為 F3、F4,木板 A、B對木塊 C的摩擦力均為 f。則下列說法中不正確的是( )
A.G與F1的合力為零B.G與 f合力為零
C.F1與F2的合力為零D.F3與F4合力為零
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【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中:
(1)實驗裝置如圖甲所示。實驗目的是探究小車在水平方向上所受兩個拉力F1、F2的關系。實驗中,小車應該處于________狀態(tài)將更便于實驗探究;
(2)實驗中,通過調(diào)整____________來改變F1和F2的大。
(3)實驗中,當F1大于F2時,小車仍保持靜止,因此得出結論:二力平衡時,兩個力的大小不一定相等,你認為這樣的結論__________(選填“可靠”或“不可靠”);
(4)小組的同學建議將實驗器材改進如圖乙,跟甲圖比較這樣做的目的主要是為了___________;為了便于實驗研究,此時的卡片應當盡量的______。
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【題目】在做“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗時,同學們提出了如下的猜想:
猜想A:可能與物體浸沒在液體中的深度有關。
猜想B:可能與液體的密度有關。
猜想C:可能與物體浸在液體中的體積有關。
為了驗證上述猜想,同學們利用一個物體、彈簧測力計、水、鹽水和細線,做了如圖所示的實驗。
(1)通過實驗a和c可知,物體浸沒在水中時受到的浮力大小是______N;
(2)通過分析比較所有實驗,可以驗證猜想______(選填“A”“B”或“C”)是錯誤的,而其他猜想是正確的;
(3)該實驗探究主要運用的科學探究方法是______________。
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【題目】科學家經(jīng)過長期研究,發(fā)現(xiàn)了電和磁有密切的聯(lián)系,其中兩項重要的科學探究如圖甲、乙所示.下列關于這兩項科學探究的說法正確的是
A. 甲圖中導體棒ab只要運動,電路中就會產(chǎn)生電流
B. 乙圖中若只將磁體的兩極對調(diào),導體的運動方向不改變
C. 甲圖實驗探究的是電能生磁
D. 甲乙兩圖實驗說明電能和機械能是可以相互轉化的
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【題目】在探究物質(zhì)某些屬性的實驗中,有如圖所示甲、乙、丙三套完全相同裝置,燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同。
(1)比較不同燃料的熱值,應選擇 兩圖進行實驗;比較不同物質(zhì)的比熱容,應選擇 兩圖進行實驗;
(2)實驗中,甲與丙的加熱時間相同,目的是為了 。
最后發(fā)現(xiàn)丙圖中的溫度計示數(shù)較高,據(jù)此可得到的結論是 。
(3)該實驗過程主要用到的兩種物理研究方法是 和 。
(4)已知酒精的熱值為3.0×107J/kg,完全燃燒10g酒精放出的熱量是 J。
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【題目】如圖所示的四種情景中,力對物體做功的是( 。
A.將液化氣罐從地上扛到肩上的過程
B.舉著杠鈴不動的過程
C.用力搬石頭,但沒有搬動的過程
D.踢出去的足球,在空中飛行的過程
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