【題目】在裝著紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空氣密度),倒扣一個(gè)空瓶子,使兩個(gè)瓶口相對(duì),兩瓶口之間用一塊玻璃板隔開(kāi)(圖甲).抽掉玻璃板后,最終發(fā)現(xiàn)兩瓶?jī)?nèi)氣體顏色基本相同(圖乙).
(1)這是一種什么現(xiàn)象?答:_____________________
(2)它說(shuō)明了什么?答:_________________________。
(3)在丙圖實(shí)驗(yàn)中,看到硝化棉燃燒,這是因?yàn)椋夯钊麑?duì)空氣做功______________,達(dá)到硝化棉的燃點(diǎn)。
(4)丙、丁兩圖中,演示物體對(duì)外做功本身內(nèi)能減少的實(shí)驗(yàn)是________(“丙”或“丁”),這個(gè)實(shí)驗(yàn)中容器內(nèi)氣體的狀態(tài)有何變化?___________________
【答案】擴(kuò)散現(xiàn)象 一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 使空氣的內(nèi)能增大,溫度升高 丁 有白霧產(chǎn)生
【解析】
(1)[1]不同物質(zhì)在互相接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散,二氧化氮?dú)怏w和空氣彼此進(jìn)入對(duì)方,最終兩瓶?jī)?nèi)氣體顏色基本相同,這是擴(kuò)散現(xiàn)象;
(2)[2]這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);
(3)[3]活塞對(duì)空氣做功,使空氣的內(nèi)能增大,溫度升高,然后達(dá)到硝化棉的燃點(diǎn),硝化棉燃燒;
(4)[4][5]由上述可知,丙、丁兩圖中,演示物體對(duì)外做功本身內(nèi)能減少的實(shí)驗(yàn)是丁,打氣筒被推動(dòng),瓶?jī)?nèi)氣壓增大,瓶?jī)?nèi)的氣體推開(kāi)瓶塞,對(duì)瓶塞做功,氣體內(nèi)能變小,溫度下降,水蒸氣液化成小水滴,將會(huì)看到白霧產(chǎn)生。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】海南海馬汽車有限公司是一家大型的汽車生產(chǎn)基地。該廠某型號(hào)汽車在車型測(cè)試中,在一段平直公路上勻速行駛了40km,用時(shí)0.5h,車的總質(zhì)量為1.25×103kg,受到的阻力為車重的0.1倍,其中g=10N/kg。求:
(1)該汽車在平直公路上勻速行駛的速度。
(2)該汽車牽引力所做的功。
(3)已知這一過(guò)程消耗燃油3.2kg汽油,則熱機(jī)在這一過(guò)程中消耗的總能量及效率。 (燃油熱值q油=4.5×107J/kg, 保留兩位小數(shù))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用漆包線在筆桿上繞制一只螺線管,接入如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S后,要使螺線管吸引大頭針的數(shù)量增多,變阻器的滑片P應(yīng)向_______端移動(dòng)(左/右),此時(shí)燈泡的亮度_______(變亮/變暗/不變),螺線管的________端是N極(上/下)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小王做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn),他把電源(電壓保持不變且為1.5V的整數(shù)倍)、滑動(dòng)變阻器(“10Ω 2A”、“20Ω 2A”中的一個(gè))、電流表、電阻、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線組成串聯(lián)電路,把電壓表并聯(lián)在電路中,并把滑片置于滑動(dòng)變阻器的一端。閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針不動(dòng),電流表示數(shù)如圖 (a)所示;當(dāng)滑片向另一端移動(dòng)的過(guò)程中,電流表示數(shù)最小值如圖 (b)所示;經(jīng)思考,他僅改變了電壓表的位置,繼續(xù)將滑片移到另一端,電壓表示數(shù)如圖(c)所示。
①根據(jù)以上信息可判斷:剛閉合開(kāi)關(guān)時(shí)電壓表并聯(lián)在______兩端;
②請(qǐng)判斷圖(a)中電流表的示數(shù),并寫(xiě)出理由;______
③請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明滑動(dòng)變阻器的規(guī)格_______及電源電壓U;______
④待測(cè)電阻的阻值為______歐。(計(jì)算電阻時(shí),精確到0.1歐)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用圖所示的裝置進(jìn)行電與磁的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(1)若利用該裝置探究“通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力”,應(yīng)將開(kāi)關(guān)的接線柱1與__(選填“2”或“3”)接通。為使觀察到的現(xiàn)象更明顯,導(dǎo)體ab應(yīng)選擇___(選填“空心銅管”或“實(shí)心銅棒”);
(2)將開(kāi)關(guān)反方向閉合,利用該裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”:
①讓?xiě)覓斓膶?dǎo)體ab在圖所示位置沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng),靈敏電流計(jì)指針___(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生偏轉(zhuǎn);
②保持磁體不動(dòng),若導(dǎo)體ab水平向右運(yùn)動(dòng),靈敏電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn);若要使靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn),可以__(填字母);
A.將磁體的磁極對(duì)調(diào),導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng);
B.保持磁體不動(dòng),導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng);
③為使靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度更大,可以___________(寫(xiě)出一種方法即可)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn),同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)在做使用電流表測(cè)電流的分組實(shí)驗(yàn)中,A組同學(xué)試觸時(shí)電流表的指針向著沒(méi)有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),如圖2,根據(jù)你的分析,你認(rèn)為原因可能是_____________;
(2)B組同學(xué)試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表的指針掃過(guò)有刻度的地方,直到?jīng)]有刻度的地方,如圖3,你認(rèn)為原因可能是__________;
(3)下面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是:_________;
點(diǎn)的電流 | 點(diǎn)的電流 | 點(diǎn)的電流 | |
第一次測(cè)量 | 0.5 | ||
第二次測(cè)量 | |||
第三次測(cè)量 |
(4)排除故障后,測(cè)出了、支路和干路上的電流分別為、和,電流表示數(shù)據(jù)如圖4中甲、乙、丙所示,可讀出:A,___________A,_________A。根據(jù)測(cè)量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支部電流的關(guān)系是:________________。(寫(xiě)出關(guān)系式即可)
(5)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,同學(xué)下一步的操作是________________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān)S,電路各元件工作正常。一段時(shí)間后,若其中一只電壓表示數(shù)變大,則 ( )
A.燈L2可能斷路B.燈L1可能短路
C.另一個(gè)電壓表示數(shù)變小D.其中有一盞燈亮度不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)已知焦炭的熱值為3.0×107J/kg,完全燃燒100g焦炭放出的熱量是多少?若這些熱量只有21%被5kg的40℃的水吸收。在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,能否將水加熱至沸騰?
(2)若100g焦炭放出的熱量約有10%被2kg的液體吸收,液體的溫度升高了72℃(液體還沒(méi)有沸騰),則該液體的比熱容是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路R為光敏電阻,其阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減小,R0是定值電阻,閉合開(kāi)關(guān),逐漸增大光敏電阻上的光照強(qiáng)度,兩電表示數(shù)變化情況是
A.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大
B.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小
C.電壓表和電流表示數(shù)的比值將變小
D.電壓表和電流表示數(shù)均變大
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