【題目】在“探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)提出了以下猜想:
猜想一:電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可能與電流的大小有關(guān);
猜想二:電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可能與線圈的匝數(shù)有關(guān)。
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,小麗自制了簡(jiǎn)單的電磁鐵,如圖所示,如表是小麗同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄,請(qǐng)根據(jù)小麗的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下面問(wèn)題:
電磁鐵(線圈) | 50匝 | 100匝 | ||||
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電流表/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚 | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 |
(1)要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱,可觀察______來(lái)確定;
(2)比較實(shí)驗(yàn)中的1、2、3(或4、5、6),可得出的結(jié)論是______;
(3)為了驗(yàn)證猜想二,若需對(duì)比兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),應(yīng)從表中選取______(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)次數(shù)代號(hào))。
【答案】電磁鐵所吸引鐵釘?shù)膫(gè)數(shù) 電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng) 1和4(或2和5、或3和6)
【解析】
(1)由于磁性是看不見(jiàn)的,所以用電磁鐵所能吸引鐵釘?shù)亩嗌賮?lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱;
(2)比較表中的數(shù)據(jù),分析實(shí)驗(yàn)中的1、2、3,可知線圈匝數(shù)50 匝不變,當(dāng)電流增大時(shí)吸引鐵釘?shù)臄?shù)目在增多,說(shuō)明:在電磁鐵匝數(shù)一定時(shí),電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng);
(3)根據(jù)控制變量法研究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)關(guān)系,需要控制電流相同,改變線圈匝數(shù),由圖中數(shù)據(jù)可以找出對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)1和4(或2和5、或3和6)進(jìn)行對(duì)比。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)過(guò)程來(lái)認(rèn)識(shí)透鏡.
(1)通過(guò)觀察透鏡形狀可知:中央薄邊緣厚的為_______透鏡,中央厚邊緣薄的為_______透鏡.
(2)通過(guò)透鏡近看書(shū)本上的字(透鏡距書(shū)較近)發(fā)現(xiàn):_______透鏡觀察到字的像是放大的,_______透鏡觀察到字的像是縮小的.
(3)將透鏡正對(duì)太陽(yáng),再把一張白紙放在它的下方,紙上呈現(xiàn)的光斑如圖甲A、B所示.其中形成A光斑的是_______透鏡,形成B光斑的是_______透鏡(以上均選填“凸”、“凹”或“凸和凹”).
(4)小明用鐵絲繞成一個(gè)內(nèi)徑約為4mm的圓環(huán),將圓環(huán)在清水中浸一下后取出,布滿圓環(huán)的水膜猶如一個(gè)透鏡(如圖乙所示).為辨別水膜是“凸透鏡”還是“凹透鏡”,他采用下列方法中最可靠的是_______.
A.用手摸 B.用強(qiáng)光照射 C.透過(guò)水膜近看書(shū)本上的字 D.用刻度尺測(cè)量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是生活中常用的一種小茶杯,小明與同學(xué)想測(cè)量它的密度。備選器材:天平、量程不同的若干個(gè)量筒、溢水杯和燒杯,記號(hào)筆、足量水(小茶杯可以放入溢水杯、燒杯,但放不進(jìn)量筒)
(1)小明從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)托盤(pán)天平,放到水平臺(tái)上,如圖乙所示,請(qǐng)寫(xiě)出小明調(diào)天平平衡的具體操作: ______;
(2)小明用調(diào)平衡的托盤(pán)天平,測(cè)出小茶杯的質(zhì)量,記為m;
(3)請(qǐng)寫(xiě)出小明測(cè)小茶杯體積的操作(請(qǐng)明確表述具體操作)。____;
(4)小明與同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),不用天平,利用浮力的有關(guān)知識(shí)也可以測(cè)出小茶杯的質(zhì)量,請(qǐng)寫(xiě)出小明測(cè)小茶杯質(zhì)量的操作(請(qǐng)明確表述具體操作)。_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,檢查視力時(shí)要求人與視力表的距離是5m,現(xiàn)使用一個(gè)平面鏡,視力表到平面鏡的像距為3m,則人到平面鏡的距離應(yīng)該是________m。一束光在空氣與透明物質(zhì)的界面處發(fā)生的反射和折射現(xiàn)象,入射光線和折射光線如圖乙所示,界面MN的右側(cè)是___________(填選“空氣”或“透明介質(zhì)”),反射角為_________度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,燈泡處于靜止?fàn)顟B(tài).與燈泡所受的重力平衡的另一個(gè)力是( )
A.電線對(duì)天花板的拉力 B.天花板對(duì)電線的拉力
C.燈泡對(duì)電線的拉力 D.電線對(duì)燈泡的拉力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】三個(gè)相同容器內(nèi)分別盛滿不同的液體,現(xiàn)將三個(gè)完全相同的小球輕輕放入容器中,小球靜止后的狀態(tài)如圖所示,以下判斷正確的是( )
A. 液體的密度關(guān)系是ρ甲>ρ丙>ρ乙
B. 液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系是p乙>p甲>p丙
C. 容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)關(guān)系是p'甲>p'乙>p'丙
D. 小球受到的浮力大小關(guān)系是F乙=F丙>F甲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中,甲圖是燈泡L和定值電阻R的I-U關(guān)系圖像。將L和R先后以乙圖和丙圖兩種方式接在同一電源上,若乙圖中U1︰U2= m,丙圖中I1︰I2= n,則下列判斷中正確的是
A. m=n B. m>n C. m<n D. m n =1
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某品牌易步車(chē)的部分參數(shù)如下表所示。質(zhì)量為60kg的小紅從家騎行該品牌易步車(chē)去商場(chǎng)(如圖),以最大速度勻速行駛10min到達(dá)商場(chǎng),行駛中易步車(chē)所受阻力始終為人和車(chē)總重的0.1倍,設(shè)該過(guò)程中電機(jī)始終以額定功率工作。(取g=10N/kg)。求:
電池 | 4AH鋰電池 |
電機(jī)額定功率 | 500W |
最大速度 | 18km/h |
單輪胎觸地面積 | 25cm2 |
輪胎個(gè)數(shù) | 2 |
車(chē)身自重 | 20kg |
(1)小紅家到商場(chǎng)的距離;
(2)小紅在水平路面上騎易步車(chē)時(shí),車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng);
(3)小紅去商場(chǎng)過(guò)程中,易步車(chē)電機(jī)的效率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)第二艘航母采用電磁彈射技術(shù),如圖為航母上簡(jiǎn)化的電磁彈射裝置,能帶動(dòng)艦載機(jī)在極短時(shí)間內(nèi)達(dá)到起飛速度。若艦載機(jī)質(zhì)量為 15噸,從開(kāi)始被彈射到起飛的過(guò)程中,艦載機(jī)受到向上的升力不斷 增大的直接原因是_________。艦載機(jī)被彈射出去后,航 母受到的浮力將比艦載機(jī)未被彈射時(shí)減小_______牛。
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