【題目】某種物質(zhì)熔化過程中溫度隨時間變化的圖線如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 該物質(zhì)的分子在第時處于靜止?fàn)顟B(tài)

B. 該物質(zhì)在第時處于固態(tài)

C. 該物質(zhì)是晶體，它的凝固點(diǎn)是

D. 該物質(zhì)在第時的內(nèi)能與第時的內(nèi)能相等

【答案】C

【解析】A、物質(zhì)的分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動,故A錯誤;
B、晶體在熔化前處于固態(tài),熔化過程中可能固態(tài)、可能液體、可能固液共存狀態(tài),熔化后處于液態(tài), 熔化完成,處于液態(tài),故B錯誤;
C、由圖知,該物質(zhì)在熔化過程中,溫度保持0℃不變,所以該物質(zhì)為晶體.并且熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)都為0℃,所以C選項(xiàng)是正確的.
D、晶體在熔化過程中,吸收熱量,溫度不變,內(nèi)能增加,故物質(zhì)在第 時的內(nèi)能小于第 時的內(nèi)能,故D錯誤.
所以C選項(xiàng)是正確的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，家用小汽車全景影像是通過拍攝角度達(dá)150°的超廣角攝像頭攝取圖象，捕捉車身前后約2m范圍內(nèi)的影像，通過處理軟件將畸變的影像輸入到圖象處理芯片中，經(jīng)過軟件處理后，將完整的全景影像輸出到DVD顯示器上，最后給用戶呈現(xiàn)出一幅完整的鳥瞰圖，將障礙物盡收眼底，方便用戶在泊車時觀察車輛四周環(huán)境，為泊車提供一定的便利．

請你觀察此情景，找出一個有關(guān)的物理現(xiàn)象，并指出對應(yīng)的物理知識（不與示例重復(fù)）

示例：

物理現(xiàn)象：超廣角攝像頭攝取圖象． 物理知識：凸透鏡成像．

請作答：

物理現(xiàn)象：_____

物理知識：_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一臺飲水機(jī)的加熱水槽部分工作原理電路圖.S是一個溫控開關(guān)，R1為電加熱管，當(dāng)飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時，水被迅速加熱，達(dá)到預(yù)定溫度時，S自動切換到另一位置，并處于保溫狀態(tài).已知飲水機(jī)加熱時加熱管的功率為550W，而保溫時加熱管的功率為88W（不考慮溫度對電阻的影響，且不計(jì)指示燈的阻值），A、B是兩種不同顏色的指示燈.下列說法中，正確的是（ ）

A. 當(dāng)B燈亮?xí)r，表示正在對水加熱 B. 加熱狀態(tài)時的總電阻為88Ω

C. 保溫狀態(tài)時的總電阻為132Ω D. 加熱狀態(tài)電路中的電流是保溫狀態(tài)電路中電流的2.5倍

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為6V，電壓表的量程為0﹣3V，電流表的量程為0﹣0.6A，滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”，燈泡標(biāo)有“5V 2.5W”字樣．閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片移到阻值最大的位置，這時通過燈泡的電流為 A；若要求兩電表的示數(shù)均不超過所選量程，燈泡兩端電壓不允許超過額定值，則該電路能消耗的最大功率為 W．（不考慮燈絲電阻的變化）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰家購買了一臺“太陽帆”牌太陽能熱水器，他看到這款熱水器的參數(shù)如下：

（1）假設(shè)太陽光的日照強(qiáng)度為3×l06J/（m2h）（日照強(qiáng)度表示每平方米面積上1h得到的太陽光的能量）.若每天接收太陽能的時間以8h計(jì)算，熱水器能把接收到的太陽能的50%轉(zhuǎn)變成水的內(nèi)能.請問：正常光照下一天內(nèi)該熱水器能讓初溫為20℃的一箱水溫度升高多少攝氏度？（水的比熱容為c=4.2×l03J/（kg℃））

（2）如果換用一臺標(biāo)有“220V 1500W”的電熱水器在額定電壓下工作，把同樣的一箱水加熱升高相同的溫度需要5h，則電熱水器的加熱效率多大？

（3）如果換用煤氣灶燒水，把同樣的一箱水加熱升高到相同的溫度需要多少煤氣？（已知煤氣的熱值q=4.2×l07J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小麗一起做了幾個實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小麗把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

（1）通過對上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論 ．

（2）小華同學(xué)，用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是： ．

（3）小明、小麗等同學(xué)在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介：

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如右圖所示，

隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越 ．（填“大”或“小”）．

由此現(xiàn)象可以推理：猜想 是正確的．

（4）探究問題的過程通常有下列步驟：

A、提出猜想假設(shè)

B、得出結(jié)論

C、分析歸納

D、實(shí)驗(yàn)研究

E、發(fā)現(xiàn)并提出問題

你認(rèn)為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是 ．（填字母序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)塑料小球。

（1）我們看到的現(xiàn)象是__________________________________________________________________；

（2）此現(xiàn)象說明________________________________________________________________________；

（3）塑料球的作用是____________________________________________________________________；

（4）本實(shí)驗(yàn)采用的探究方法是_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小靖和小暉用如圖所示的裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”．裝置中除了R甲＞R乙外，其余條件均相同．

（1）實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生熱量的多少是通過_____來反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時間”）．

（2）將兩電阻絲串聯(lián)接入電路是為了控制通過電阻絲的_____及通電時間相等．通電一定時間后，甲瓶溫度計(jì)示數(shù)升高快，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____．

（3）要利用此裝置來探究電熱與電流的關(guān)系，你還需要的操作是_____．

（4）小靖提議將該裝置改裝成“測量煤油比熱容”的實(shí)驗(yàn)．為此他保持甲的器材不變，將乙的煤油換成等質(zhì)量的水，乙中的電阻R乙換成與甲中的電阻R甲相同的電熱絲：實(shí)驗(yàn)測得煤油和水的初溫均為t0，實(shí)驗(yàn)通電一段時間后，分別讀出溫度計(jì)的示數(shù)為t水、t煤油，請寫出煤油比熱容的表達(dá)c煤油=_____（已知水的比熱容為c水）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部勻速拉到頂點(diǎn)A，已知AB＞AC，施加的力分別為F1、F2拉力做的功為W1、W2，拉力做功的功率分別為P1、P2，則下列判斷中正確的是（ ）

A. F1＜F2，W1=W2，P1＞P2 B. F1＞F2，W1＞W2，P1＞P2

C. F1＜F2，W1＜W2，P1＜P2 D. F1＜F2，W1=W2，P1＜P2

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