用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流相同時(shí),通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”(圖中甲、乙是完全相同的密閉容器,實(shí)驗(yàn)前,A、B兩“U”形管內(nèi)液面是相平的).

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.
(2)電流產(chǎn)生的熱量不易直接測(cè)量,因此,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察“U”形管中液面的     來(lái)顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化.通過(guò)對(duì)比觀察,你認(rèn)為  (選填“甲”或“乙”)容器中的電阻產(chǎn)生的熱量多.由此可知:在電流相同、通電時(shí)間相同的情況下,   越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.
(3)當(dāng)密閉容器中的空氣溫度升高時(shí),空氣的內(nèi)能將會(huì)   (選填“變大”或“變小”或“不變”).
(4)根據(jù)你得出的結(jié)論,簡(jiǎn)要解釋:電爐工作時(shí),電爐絲熱得發(fā)紅,而與電爐絲連接的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱,這是為什么?

(1)如下圖所示;(2)高度差;乙;電阻;(3)變大;(4)電爐絲與導(dǎo)線是串聯(lián)的,電流和通電時(shí)間相等,而電爐絲的電阻較大,產(chǎn)生的熱量較多,所以電爐絲熱得發(fā)紅,而與電爐絲連接的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱.

解析試題分析:(1)由Q=I2Rt知,要探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的大小關(guān)系,應(yīng)使電流和通電時(shí)間相同,將兩電阻串聯(lián)在電路中,如下圖所示;

(2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察“U”形管中液面的高度差來(lái)顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化.觀圖知,B液柱的液面較高,可知乙容器中的電阻產(chǎn)生的熱量多.由此可知:在電流相同、通電時(shí)間相同的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.
(3)當(dāng)密閉容器中的空氣溫度升高時(shí),空氣的內(nèi)能將會(huì)變大.
(4)電爐絲與導(dǎo)線是串聯(lián)的,電流和通電時(shí)間相等,由Q=I2Rt知,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多,電爐絲電阻遠(yuǎn)大于導(dǎo)線電阻,相同時(shí)間內(nèi),電爐絲產(chǎn)生的熱量較多,電爐絲熱得發(fā)紅,而與電爐絲連接的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱.
考點(diǎn):探究性實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)估,控制變量法應(yīng)用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

在電風(fēng)扇、電烙鐵、電磁起重機(jī)中,利用電流磁效應(yīng)工作的是_________;利用電流熱效應(yīng)工作的是__________;利用“通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中要受到力的作用原理”工作的是______________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

圖中所示是探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn),甲、乙兩個(gè)完全相同的密封燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量相等的煤油,甲、乙兩個(gè)燒瓶中電阻絲的阻值不同。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是研究電流放出的熱量跟    是否有關(guān)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)1821年,德國(guó)物理學(xué)家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象:把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計(jì)串聯(lián)成閉合電路,然后把銅絲和鐵絲的一個(gè)連接點(diǎn)放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫,另一個(gè)連接點(diǎn)放在火焰上加熱,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),表明這時(shí)閉合電路中產(chǎn)生了電流。塞貝克把這種電流叫做“熱電流”,把這種電路叫“熱電偶電路”。

某研究小組的同學(xué)們按上圖所示的電路,模擬塞貝克實(shí)驗(yàn),探究了決定“熱電流”大小的因素,通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得了電流的大小與溫差關(guān)系的一組數(shù)據(jù):

兩接點(diǎn)間的溫差/℃
0
1
100
200
300
500
電路中的電流/10-1A
0.00
0.01
0.64
1.42
2.29
4.17
請(qǐng)根據(jù)以上資料和數(shù)據(jù)說(shuō)明:
(1)產(chǎn)生熱電流的條件是                          ;                        。
(2)根據(jù)熱電流的特點(diǎn),猜想并寫出熱電偶電路的一種應(yīng)用:                     。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)小明和小華同學(xué)為了探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。兩個(gè)燒瓶A、B中盛有質(zhì)量、初溫相等的煤油,RA與RB是阻值不同的電熱絲。

(1)RA與RB采用串聯(lián)的連接方式,其目的是為了控制通電時(shí)間、         相等。
(2)小明同學(xué)為比較RA與RB阻值的大小,用電壓表分別測(cè)出RA與RB兩端電壓大小,發(fā)現(xiàn)UA<UB,則RA         RB(選填“>”、“<”或“=”)。
(3)在相同時(shí)間內(nèi),可通過(guò)觀察                 來(lái)比較電流通過(guò)電熱絲產(chǎn)生的熱量多少;為了升溫較快,實(shí)驗(yàn)液體選用煤油而不選用水,主要是水的比熱容比煤油            
(4)小華想改裝實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)“測(cè)量煤油的比熱容大小”,則他們應(yīng)將燒瓶A中煤油換成與其           (選填“質(zhì)量”或“體積”)相等的水,并將電熱絲RA換成         的電熱絲。測(cè)量時(shí),水和煤油的初溫均為t0,通電一段時(shí)間后,水和煤油的末溫分別為t、t煤油,請(qǐng)寫出煤油比熱容的表達(dá)式:c煤油=            。(已知水的比熱容為c

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

把漆包線緊密纏繞在鐵釘上,就制成一個(gè)電磁鐵。把線兩端的漆刮掉,通過(guò)滑動(dòng)變阻器與電源相連,如圖所示。閉合開(kāi)關(guān),就有電流通過(guò)緊密纏繞的線圈,此時(shí)釘帽一端的磁極為_(kāi)____(選填“N”或“S”)極。將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目將________(選填“增加”、“減少”或“不變”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

通電螺線管中的電流方向如圖13所示,由此可以判斷出通電螺線管的左端是     極。(選填“N”或“S”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

圖中所示為一種溫度自動(dòng)報(bào)警器的原理圖。在水銀溫度計(jì)里封入一段金屬絲。當(dāng)溫度達(dá)到金屬絲下端所指示的溫度時(shí),就可以發(fā)出報(bào)警信號(hào)。這種溫度自動(dòng)報(bào)警器既可以進(jìn)行高溫報(bào)警(即溫度達(dá)到或超過(guò)設(shè)定的溫度時(shí)報(bào)警),也可以進(jìn)行低溫報(bào)警(即溫度低于設(shè)定的溫度時(shí)報(bào)警)。若設(shè)定報(bào)警燈為紅色,正常狀態(tài)指示燈為綠色,該裝置設(shè)定為高溫報(bào)警時(shí),則燈L1應(yīng)為_(kāi)________色。(填:“紅”或“綠”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

廣播、電視、移動(dòng)電話都是利用     來(lái)傳播信息的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案