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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,曉雯設計了如下實驗步驟: A.在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和食用油; B.用兩支溫度計分別測出水和食用油的初溫; C.在燒杯中,分別放入相同的電熱器,加熱相同的時間; D.用溫度計分別測出水和食用油的末溫.

(1)步驟 A 存在的錯誤是:_______________, 應改為_____________________;

(2)步驟 C 加熱相同時間是為了使水和食用 _________________________;

(3)步驟 B D 是為了得出水和食用油_________________________________

(4)通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同,物質的這種性質用____________物理量來描述

【答案】等體積 等質量 單位時間內吸熱相同 相同時間內升高溫度的多少 比熱容

【解析】

解答 :(1).在比較水和食用油的吸熱能力的實驗中,應控制水和食用油的質量相同,所以A存在的錯誤是沒有控制質量相等,應該改為:分別裝入等質量的水和食用油;(2).步驟C,加熱時間相同是為了使水和食用油單位時間內吸熱相同;(3).步驟BD是為了得出水和食用油相同時間內升高溫度的多少(4)不同物質吸熱能力不同,物質的這種性質用比熱容來描述

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖所示,此時在光屏上得到燭焰清晰的像。下列判斷正確的是(

A. 隨著蠟燭的燃燒,光屏上的像也會慢慢下移

B. 若保持蠟燭和光屏的位置不變,只移動凸透鏡,可再次在光屏上得到燭焰清晰的像

C. 若將蠟燭移至10cm刻度處,調節(jié)光屏位置,可以在光屏上成正立、縮小的實像

D. 若使光屏上的像變小,可向左移動蠟燭,同時向左移動光屏

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明自制了一個簡易投影儀(如圖),在暗室中將印有奧運五環(huán)(紅、黃、藍、綠、黑五色環(huán))標志的透明膠片,貼在發(fā)白光的手電筒上,并正對著焦距為10cm 的凸透鏡。調整手電筒、凸透鏡、白色墻壁之間的位置,在墻上得到了一個清晰正立放大的像,下列說法錯誤的是

A. 手電筒與凸透鏡的距離應小于10cm ,且膠片應正立放置

B. 手電筒與凸透鏡的距離應大于10cm小于20cm ,且膠片應倒立放置

C. 能從不同角度看到墻上五環(huán)標志的像,是因為光在墻面上發(fā)生的是漫反射

D. 將白色的墻上蒙上一層紅布,可以看到奧運標志的像中五環(huán)的顏色只有紅色和黑色

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,關于下列四種電學儀器的說法中正確的是

A. 該電流表應并聯在電路中使用,不允許超過量程

B. 該電壓表有兩個量程,可以測量家庭電路的電壓

C. 該滑動變阻器接入電路后,若滑片向右移動會使電路中的電流變小

D. 該電能表接在家庭電路中,是為了測量家庭電路中用電器消耗的總電能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實驗裝置閉合兩開關后,看到的現象是電流表_________選填:“”、“甲乙都)有示數;點燃酒精燈,在加熱過程中發(fā)現;電流表甲示數_________(選填變大”、“變小不變”,下同),電流表乙示數_______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】第七屆世界軍人運動會,將于201910月在武漢舉行。其中跆拳道項目將在位于硚口區(qū)的武漢體育館內進行。跆拳道專用比賽場是一個10m×10m范圍正方形場地,場地中央8m×8m的區(qū)域為比賽區(qū)。如圖所示,比賽區(qū)域由若干正方形超高密度EVA泡沫板拼接而成。下表是單塊正方形EVA泡沫板的相關信息。

名稱

超高密度EVA泡沫板

適用人群

通用

厚度

0.03m

質量

3.75kg

密度

125kg/m3

1)單塊正方形超高密度EVA泡沫板的體積為多少m?

2)場地中央8m×8m的比賽區(qū)域共需要多少塊超高密度EVA泡沫板?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李明同學為了探究“電功率與電阻的關系”,他找來額定電壓均為6VL1、L2兩只燈泡.將兩燈串聯起來,按照如圖所示的電路開始了實驗探究,閉合開關后,看見燈L2微微發(fā)光,燈L1幾乎不發(fā)光,則關于兩燈的電阻R1R2、兩燈的額定功率P1P2的大小關系成立的是(不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化)(

A. R1>R2,P1>P2

B. R1<R2,P1<P2

C. R1>R2,P1<P2

D. R1<R2,P1>P2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,

1)實驗前先把凸透鏡正對平行光源,移動凸透鏡,在屏上得到一個亮點,如圖所示,則此凸透鏡的焦距是_____cm

2)實驗時,首先調節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是_____。

3)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時,在光屏上出現_____像(選填:正立/倒立、放大/縮小、實像/虛像、下同);實驗中,小明在光源和凸透鏡間放上一只近視眼鏡的鏡片,若仍要在光屏上成清晰的像,則需要將光屏向_____(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡的方向移動。如果小明將光源移至8cm刻度時,他通過凸透鏡看到光源的_____(填像的性質)像.

4)同學們對小明使用的實驗裝置進行如下評價,其中錯誤的是________

A.與燭焰相比,實驗使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩(wěn)定

B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小

C.零刻度線刻在光具座標尺的中央,可直接測出物距和像距

D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距

5)小明利用手機拍攝學校體育館時發(fā)現像不完整,他分析可能是在拍攝時,手指遮擋了部分攝像頭所致。為了進一步分析此原因,他利用凸透鏡、光屏、發(fā)光體AB和一張足夠大的遮光板進行探究。將發(fā)光體AB、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上,調整它們的位置,使光屏上恰能觀察到AB清晰的像。接著,將遮光板緊貼著凸透鏡自上而下插入到鏡頭前,直至擋住其上半部分(如圖所示),在該過程中,光屏上AB所成像大小_____(選填“變大”“變小”“不變”),亮度_____(選填“變亮”“變暗”“不變”);再將遮光板從圖所示位置沿凸透鏡的主光軸向右平移,當移過主光軸上某點位置后,發(fā)現光屏上AB的像開始變得不完整,請在圖中標出該點位置P (保留作圖痕跡)。

________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“測平均速度”的實驗中

(1)實驗用到的測量工具是__________

(2)實驗時斜面的一端用木塊墊起,應該保持_____(填“很大”“很小”)的坡度,其目的是_____

(3)該實驗中小車通過的AC段路程是_____cm,根據速度、路程和時間的關系v=_____,算出小車通過全程的平均速度為_____m/s.

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