分析 (1)在實(shí)驗(yàn)中,為了增加實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,需要采用控制變量法,即保持水的初溫、環(huán)境因素、水的質(zhì)量不變等.相同的電加熱器在相同時間產(chǎn)生的熱量相同;
(2)水與煤油相比,水的比熱容更大,吸熱能力更強(qiáng),吸收相同的熱量,溫度變化更小,根據(jù)乙圖分析即可.
(3)實(shí)驗(yàn)中用到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法.
解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)課題是探究不同物質(zhì)的吸熱能力,所以要保持水和煤油的質(zhì)量相同.
(2)選用相同的電加熱器目的是:使水和煤油在相同時間內(nèi)吸收相同的熱量.水和煤油相比,水的比熱容較大,同樣受熱的情況下,溫度變化較慢,由乙圖知,a為水;
若相同質(zhì)量的水和煤油升高相同的溫度,水吸收熱量更多,水的吸熱能力更強(qiáng).
(3)用能直接觀察的溫度計(jì)示數(shù)顯示不能直接觀察的熱量變化,采用的是“轉(zhuǎn)換法”;實(shí)驗(yàn)中要控制加熱情況相同,水和煤油的質(zhì)量等相同,用到了控制變量法.
故答案為:(1)質(zhì)量;吸收相同的熱量;(2)水;水;(3)控制變量.
點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)方法的滲透考查基本上在每個實(shí)驗(yàn)題中都有所涉及(特別是控制變量法和轉(zhuǎn)換法),同學(xué)們要多注意對實(shí)驗(yàn)方法的應(yīng)用.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 猜想 | B. | 提出問題 | C. | 收集證據(jù) | D. | 得出結(jié)論 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球在A、B兩個位置時的機(jī)械能相等 | |
B. | 小球在A、B兩個位置時的內(nèi)能相等 | |
C. | 小球在A位置的內(nèi)能小于小球在B位置時的內(nèi)能 | |
D. | 小球在A位置的內(nèi)能大于小球在B位置時的內(nèi)能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓:杠杠平衡原理 | B. | 赫茲:光纖通信 | ||
C. | 盧瑟福:原子的核式結(jié)構(gòu) | D. | 焦耳:光的色散現(xiàn)象 |
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