．梁代詩人王籍的詩句“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”是膾炙人口的名句。我們能分辨是蟬鳴聲和鳥鳴聲，是根據(jù)聲音的________；平常我們聽到的聲音是通過      傳播的。
音色、空氣
不同樂器、不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，產(chǎn)生的音色會(huì)不同，所以我們能分辨是蟬鳴聲和鳥鳴聲，是根據(jù)聲音的音色不同．氣體、液體、固體都能傳聲，平常我們聽到的聲音是通過空氣傳播的．
故答案為：音色，空氣．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)月亮發(fā)生月震時(shí)，會(huì)出現(xiàn)(    )?
A．只有把耳朵貼在月面上，才能聽到月震的聲音
B．站在月面上，也會(huì)聽到清晰響亮的月震的聲音
C．離開月面時(shí)，同樣可以聽到清晰響亮的月震的聲音
D．無論怎樣，都不會(huì)聽到月震的聲音

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲音，下列說法正確的是
A．只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音
B．聲源振動(dòng)越強(qiáng)烈，它發(fā)出的聲音越大
C．因?yàn)槊總�(gè)人的音調(diào)不同，所以我們能分辨出熟人的聲音
D．音樂聲對我們來說有時(shí)侯也是噪聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

使用刻度尺研究聲音響度與振幅關(guān)系時(shí)，控制尺子伸出桌子外的長度相同，以下實(shí)驗(yàn)采用與上述研究方法相同的是
A．研究光的傳播時(shí)，引入“光線”
B．將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，乒乓球被彈開說明音叉在振動(dòng)
C．在平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，讓蠟燭與虛像重合來確定虛像的位置
D．比較紙錐下落快慢時(shí)讓紙錐從相同的高度下落，測量落地所用時(shí)間

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

2005年春節(jié)晚會(huì)上，聾啞人表演的“千手觀音”震撼了所有觀眾。她們是怎樣訓(xùn)練的呢?聽不見聲音,她們將身體緊貼在音箱上，感受音樂的節(jié)奏，因?yàn)槁曇羰怯?u>          產(chǎn)生的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

夜間，一艘輪船在海上航行，當(dāng)時(shí)氣溫是15℃，領(lǐng)航員擔(dān)心撞上冰山，于是他站到船頭向前吹響了一聲號(hào)角，6秒鐘聽到了回聲，則冰山距離輪船        m。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

敲打銅鑼，因鑼面       而發(fā)出聲音.月球上沒有空氣，宇航員即使用再大的力敲打，他也不能聽到鑼聲，這是因?yàn)?u>       不能傳聲．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有正在振動(dòng)著的物體甲單擺每秒擺動(dòng)10次，乙蝙蝠的聲帶以105Hz的頻率振動(dòng)，丙口琴上的簧片每秒振動(dòng)800次，相關(guān)說法正確的是　　　　　　　　　　�。�    ）
A．甲、乙、丙均是聲源，且人耳都能聽到聲音
B．甲、乙、丙均是聲源，且人耳只能聽到丙發(fā)出的聲音
C．甲、乙不是聲源，丙是聲源
D．甲、乙、丙都不是聲源

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

將要吃魚餌上鉤的魚，當(dāng)有人說話時(shí)，會(huì)突然間逃掉，可能原因是
A．被岸上的人說話聲嚇跑B．突然間看到了坐在岸邊的人
C．有同伴告訴它有危險(xiǎn)D．魚不喜歡吃魚鉤上的魚餌

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同步練習(xí)冊答案