【題目】如圖1是小紅探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)未連好的電路,現(xiàn)要求燈和燈并聯(lián),且用電流表測(cè)燈中的電流.

(1)請(qǐng)你用筆畫線表示導(dǎo)線完成電路連接________

(2)閉合開關(guān)后小紅發(fā)現(xiàn)電流表如圖2a所示,出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象的原因是________;若電流表的示數(shù)如圖2b所示,則小紅下一步的操作是________

(3)電路連接正確后,閉合開關(guān)電流表示數(shù)如圖2c所示,則通過燈的電流為________;再用電流表測(cè)干路中的電流時(shí),電流表的示數(shù)如圖2d所示,則通過燈中的電流為________

【答案】 電流表的正負(fù)接線柱接反了 斷開開關(guān),將電流表換用小量程 0.36 0.44

【解析】

試題(1)兩燈泡并聯(lián),電流表測(cè)燈L2中的電流說明電流表與L2串聯(lián)在同一條支路上,開關(guān)位于干路控制整個(gè)電路;

2)電流表指針偏向表盤左側(cè)沒有刻度的地方,說明正負(fù)接線柱接反了;指針偏角過小說明電流表選擇的量程過大,應(yīng)改接為小量程;

3)根據(jù)電流表的量程和分度值兩電流表的示數(shù),再根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出通過L1的電流.

解:

1)兩燈泡并聯(lián),電流表與L2串聯(lián)在同一條支路上,開關(guān)位于干路,如下圖所示:

2)由a圖可知,電流表的指針反偏說明電流表的正負(fù)接線柱接反了;

b圖可知,電流表指針偏轉(zhuǎn)較小,說明電流表選擇的量程過大,應(yīng)斷開開關(guān),將電流表換用小量程;

3)由c圖可知,電流表的量程為00.6A,分度值為0.02A,示數(shù)I2=0.36A;

d圖可知,電流表的量程為03A,分度值為0.1A,示數(shù)I=0.8A;

并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,

通過燈L1中的電流I1=I﹣I2=0.8A﹣0.36A=0.44A

故答案為:

1)如圖所示;

2)電流表的正負(fù)接線柱接反了;斷開開關(guān),將電流表換用小量程;

30.36;0.44

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是探究材料導(dǎo)電性的實(shí)物電路圖.

(1)運(yùn)用該電路確定材料導(dǎo)電性能的依據(jù)是________,將金屬絲與碳棒接入A、B間,觀察到的現(xiàn)象是________,說明________

(2)電路中定值電阻R的作用是________,電流通過R做功,電能會(huì)轉(zhuǎn)化為________

(3)結(jié)合所學(xué)的物理知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn),說明實(shí)驗(yàn)探究的科學(xué)性________

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【題目】根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí),你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際情況的是

A. 一名中學(xué)生的重力約為50N

B. 一名中學(xué)生從一樓到二樓,所做的功大約為1500J

C. 正在考試的考場(chǎng)內(nèi)大氣壓約為1.0×105 kPa

D. 一名中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)地壓強(qiáng)約為300Pa

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【題目】如圖所示,某工人利用滑輪組將一箱重1200N,底面積是300cm2的貨物勻速提高2m,已知這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率是80%,不計(jì)繩重和摩擦。求:

1)拉力F對(duì)物體所做的有用功;

2)他所用的拉力F;

3)若工人改用400N拉力提該貨物,結(jié)果沒有把貨物提起來,此時(shí)貨物對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,與靜止在水平桌面上的杯子所受的重力是一對(duì)平衡力的是

A. 杯子對(duì)桌面的壓力B. 桌面對(duì)杯子的支持力

C. 杯子對(duì)地球的吸引力D. 地球?qū)Ρ拥奈?/span>

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】這是一個(gè)著名物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)一個(gè)偉大定律的實(shí)驗(yàn)裝置!

(1)裝置中的兩個(gè)配重的重量不等,釋放后大配重下降,小配重上升;通過反復(fù)對(duì)調(diào)左右兩個(gè)配重,會(huì)使動(dòng)葉輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng),從而導(dǎo)致熱量計(jì)中水的溫度________(填變化情況),原因是________

(2)實(shí)驗(yàn)中科學(xué)家某次測(cè)得了的數(shù)據(jù)如下:小配重重量G=100N,大配重重量G=520N,每升降一次配重各自移動(dòng)的距離,L=1m,熱量計(jì)中水的質(zhì)量m=500 克,升降次數(shù)與水溫變化的關(guān)系:

通過分析數(shù)據(jù),科學(xué)家得出了結(jié)論:在上述現(xiàn)象中能量是守恒的!請(qǐng)你幫他補(bǔ)出計(jì)算、判斷過程(只需分析一次實(shí)驗(yàn)).____

(3)本實(shí)驗(yàn)中的誤差主要來源于(寫兩條)________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下是小紅對(duì)一些小實(shí)驗(yàn)或看到的生活中的現(xiàn)象的解釋,其中錯(cuò)誤的是

A. 圖甲:頭發(fā)越梳越蓬松,是因?yàn)轭^發(fā)經(jīng)摩擦而帶上同種電荷

B. 圖乙:吸盤式掛鉤掛了重物卻不易掉下來,是掛鉤受到拉力大于它們的重力

C. 圖丙:壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大,通過增大壓力的方法增大壓強(qiáng)

D. 圖丁:中下孔流出的水噴得較遠(yuǎn),表明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,是某小組同學(xué)用來探究“滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),則:

1)實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量工具有刻度尺和_________。

2)實(shí)驗(yàn)中要_________(選填“勻速”或“加速”)豎直向上拉動(dòng)物體,目的是使物體處于平衡狀態(tài),便于準(zhǔn)確讀數(shù)。

3)比較甲、乙兩圖可得,滑輪組的機(jī)械效率η_______η(選填“>”、 <”或“=”)。

4)結(jié)合所學(xué)知識(shí),當(dāng)動(dòng)滑輪的重G0相同時(shí),滑輪組的機(jī)械效率η與物體重力G的關(guān)系可能比較符合的圖是_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)在探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素時(shí),同學(xué)們得到了很多結(jié)論,其中正確的是(

A. 滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體的重力有關(guān)

B. 滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪的重力有關(guān)

C. 滑輪組的機(jī)械效率與滑輪和繩子間的摩擦有關(guān)

D. 滑輪組的機(jī)械效率與承重繩子的段數(shù)有關(guān)

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