8．在裝修房屋時(shí)，工人師傅常用一根足夠長(zhǎng)的透明塑料軟管，里面灌入適量的水（水中無(wú)氣泡），兩人各持管的一端靠在墻面的不同地方，當(dāng)水靜止時(shí)，在與水面相平的位置做出標(biāo)記．這樣做利用了連通器原理，當(dāng)把塑料管的一端提高10cm，最終管兩端水面的高度差為0．

分析 頂端開口，底部相連通的容器叫連通器，連通器的特點(diǎn)是，當(dāng)連通器中裝有同種液體并且靜止時(shí)，各容器的液面保持相平．

解答 解：由于塑料軟管中裝有水，兩管子兩端開口，并且相連通，符合連通器的結(jié)構(gòu)特征；
連通器中的同種液體自由靜止時(shí)，液面是相平的，因此，標(biāo)記下此時(shí)兩液面的高，一定在同一水平面上，因此最終管兩端水面的高度差為0．
故答案為：連通器；0．

點(diǎn)評(píng) 記住連通器的結(jié)構(gòu)特征，能在具體的模型中辨認(rèn)出連通器，還要記住連通器的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小華同學(xué)用如圖甲所示的裝置研究二力平衡需要滿足哪些條件．
（1）實(shí)驗(yàn)中，小華通過調(diào)整砝碼個(gè)數(shù)來改變F1和F2的大�。�
（2）小華把木塊轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后再松手，這樣做的目的是用于探究不在同一條直線上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響．
（3）在探究同一問題時(shí)，小明將實(shí)驗(yàn)中的木塊換成了硬紙板，并設(shè)計(jì)了如圖乙所示實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)探究方案相比較，你認(rèn)為哪個(gè)方案的探究過程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些？為什么？小明的方案對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些；小卡片的重力可以忽略不計(jì)，它只受兩個(gè)拉力的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．如圖所示，一個(gè)小球靜止在豎直放置的彈簧上，O為小球的重心，畫出小球所受的重力G和彈力F．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．密度板是以木質(zhì)纖維為原料，施加適用的膠粘劑制成的人造板材，常被用來加工成家具，它的制作過程利用了膠粘劑與木質(zhì)纖維分子存在相互作用的引力．劣質(zhì)的涂料、膠粘劑中含有較多的甲醛、苯、二甲苯等有毒物質(zhì)，用來裝修房屋，會(huì)造成室內(nèi)環(huán)境污染，這是因?yàn)橛卸疚镔|(zhì)向室內(nèi)空氣中發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在夏天特別嚴(yán)重，因?yàn)闇囟仍礁�，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．一質(zhì)量均勻分布的長(zhǎng)方形木板，對(duì)比觀察正反兩面粗糙程度可能不一樣，哪一面更粗糙？同學(xué)們進(jìn)行了研究．

（1）如圖甲所示，小華將滑塊放在固定于水平桌面的木板A面上，通過彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)，使滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)FA，再將木板的B面朝上，重復(fù)同樣的操作，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)FB，若FA＞FB，則木板的A面更粗糙；
（2）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊與固定的測(cè)力計(jì)相連，如圖乙所示．水平向右拉動(dòng)木扳，待示數(shù)穩(wěn)定時(shí)，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)，與小華相比，小明的方案更好．
（3）小麗采用了如圖丙所示的方法：使木板A面水平放置，再將一斜面置于木板左端，讓小車從斜面頂端滑下，測(cè)量小車在木板上滑動(dòng)的距離SA；再將木板的B面朝上，重復(fù)同樣的操作，記下小車在木板上滑動(dòng)的距離SB．圖丁是測(cè)量SA時(shí)的情景，SA=13.90cm（零刻度線在斜面底端，小旗為小車靜止處做的標(biāo)記），若SA＞SB，則木板的B面更粗糙．
（4）另一組的小娟也采用了小麗的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，她卻發(fā)現(xiàn)小車滑動(dòng)的距離超出了木板的長(zhǎng)度而無(wú)法測(cè)量，你認(rèn)為可能原因是小車放在斜面上高度太高．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，試著用所學(xué)的物理知識(shí)解釋漫畫中發(fā)生的現(xiàn)象：

（1）“床前明月光，地上鞋一雙．”靜止在地上的鞋受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力．
（2）“大老鼠，不偷油；專偷鞋，真叫行！”老鼠用力拉鞋，鞋會(huì)運(yùn)動(dòng)，不拉鞋，鞋就靜止．這個(gè)現(xiàn)象說明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（3）“拉走一只鞋，還剩一只鞋．”天亮了，沒被老鼠拉走的鞋為什么還能在原來的位置保持不動(dòng)，這是因?yàn)樾哂袘T性．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示，放在水平桌面上的塑料杯子的質(zhì)量不計(jì)，向杯中倒入200g的水；再輕輕放入質(zhì)量為40g的木塊，木塊靜止后漂浮，這時(shí)水深20cm（g=10N/kg）．求此時(shí)：
（1）水對(duì)杯子底部的壓強(qiáng)為多少？
（2）木塊受到的浮力是多少？
（3）杯子底部對(duì)水平桌面的壓力是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

17．如圖所示，重物A是體積為10dm3，受重力為8OON的金屬塊，將它完全浸沒在水中，始終未提出水面．若不計(jì)摩擦和動(dòng)滑輪重，要保持平衡，g=10N/kg，求：
（1）畫出物體A浸沒在水中靜止時(shí)受浮力示意圖．
（2）若緩慢將重物A提升2m，拉力做的功是多少？
（3）若物體浸沒在水下一定深度，緩慢勻速提升出水面一定高度的過程中，請(qǐng)?jiān)趫D乙中大致作出拉力F與上升高度h的變化關(guān)系圖象．（不需要標(biāo)注相關(guān)數(shù)據(jù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．閱讀材料，回答問題
山地自行車
山地自行車是專門為越野（丘陵，小徑，原野及砂土碎石道等）行走而設(shè)計(jì)的自行車，1977年誕生于美國(guó)西岸舊金山．山地自行車以其騎行舒適，對(duì)路面適應(yīng)性廣，輕便美觀，如今已受到越來越多的年輕人喜歡．
山地自行車的特點(diǎn)是：有變速器，較寬的輪胎．
山地自行車的變速器，一般有18速、21速、24速、27速及30速．變速器是通過改變鏈條所在鏈盤和飛輪的大小，從而達(dá)到調(diào)節(jié)騎行速度和調(diào)節(jié)騎手騎行時(shí)腳上用力的大�。_運(yùn)用變速器，能應(yīng)付平路、上下坡、土路、頂風(fēng)等復(fù)雜路況．如在平路騎行時(shí)，可以使用較大的鏈盤和較小的飛輪組合，使騎行速度更快．
山地自行車的輪胎，不僅直接關(guān)系騎手騎行時(shí)車所受的阻力大小，還與抗震性能好壞有關(guān)．適當(dāng)提高輪胎內(nèi)空氣壓，可減少騎行時(shí)車所受的阻力，但輪胎內(nèi)空氣壓太高或太低，車的抗震性能都變差．
山地自行車的輪胎還直接關(guān)系車的受力，正常騎行時(shí)，使后輪轉(zhuǎn)動(dòng)，后輪受到來自地面的摩擦力使自行車獲得前進(jìn)的動(dòng)力；剎車時(shí)，用力捏緊剎車把，使車輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)，剎車片與輪胎及地面與輪胎的摩擦力又能使自行車迅速停下來．請(qǐng)回答下列問題：
（1）用力蹬腳踏板使自行車加速前進(jìn)時(shí)，后輪所受摩擦力的方向向前（填“前”或“后”）．
（2）有時(shí)自行車的車胎氣壓不夠，騎行時(shí)明顯感覺阻力變大．
（3）為了上坡時(shí)更容易，應(yīng)適當(dāng)變換調(diào)速器，即采用較小的鏈盤和較大的飛輪組合（選填“大”或“小”）．
（4）剎車時(shí)，用力捏緊剎車把，這是通過增大壓力的方法來增大剎車片與車輪的摩擦力．
（5）請(qǐng)你舉出自行車上用到的另一個(gè)物理知識(shí)：中軸處加潤(rùn)滑油，減小摩擦．

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