【題目】當(dāng)開關(guān)S閉合時，通電螺線管左側(cè)的小磁針靜止時S極的指向如圖所示，則電源的右端是（“+”“﹣”）極．若滑動變阻器的滑片P向右移動，則通電螺線管周圍的磁場會（選填“增強”、“不變”或“減弱”）．

【答案】+；增強
【解析】解：（1）如圖小磁極靜止時左側(cè)為N極、右側(cè)為S極；因同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以螺線管左端為N極、右端為S極；根據(jù)安培定則判斷電流從螺線管右端流入，故電源右端是正極（+）；（2）當(dāng)滑片向右移動時，滑動變阻器連入電阻減小，則由歐姆定律可得，電路中電流增大，故通電螺線管的磁性增強．

所以答案是：+；增強．

【考點精析】本題主要考查了通電螺線管的磁場和影響電磁鐵磁性的因素的相關(guān)知識點，需要掌握通電螺線管的性質(zhì)：①通過電流越大，磁性越強；②線圈匝數(shù)越多，磁性越強；③插入軟鐵芯，磁性大大增強； ④通電螺線管的極性可用電流方向來改變；電磁鐵的特點：①磁性的有無可由電流的通斷來控制；②磁性的強弱可由改變電流大小和線圈的匝數(shù)來調(diào)節(jié)；③磁極可由電流方向來改變才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用甲圖所示的器材，來探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”：
（1）選擇器材，驗證猜想： 探究一：只選擇器材a、c、d、e，就可以探究“浮力的大小是否與物體浸在液體中的體積有關(guān)”；
探究二：只選擇器材（選填器材編號），就可以探究“浮力的大小是否與液體的密度有關(guān)”；
探究三：只選擇器材a、b、d、e，就可以探究 ．

（2）在上述過程中采用的研究方法主要是 ．
A.比值法
B.等效法
C.控制變量法
D.估算法
（3）完成以上探究后，他們又按乙圖所示的步驟進(jìn)行了測量物質(zhì)密度的實驗．
①稱量出a金屬塊的重力G=F1=4.8N；將它浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)F2=N，則此時物體所受浮力為F浮=N；
②將a金屬塊浸沒到煤油中，此時彈簧測力計的示數(shù)F3=4.0N，由此可知煤油的密度為ρ煤油=kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓恒定不變，滑動變阻器最大阻值為40Ω，閉合開關(guān)，將滑動變阻器滑片放到中點處，電流表示數(shù)為0.5A；當(dāng)把滑片放到最右端時，電流表示數(shù)為0.3A，則定值電阻R為Ω.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲所示是某型號的浴室防霧鏡，其背面粘貼有等大的電熱膜，使用時鏡面受熱，水蒸氣無法凝結(jié)其上，便于成像，該防霧鏡的相關(guān)數(shù)據(jù)如表．

鏡子質(zhì)量

1.2kg

額定電壓

220V

額定功率

88W


（1）求防霧鏡正常工作時的電流．
（2）經(jīng)測試，在﹣5℃環(huán)境下工作500s使平面鏡的平均溫度升高了44℃，求電熱膜給平面鏡的加熱效率．[玻璃的比熱容為0.75×103J/（kg℃）]
（3）如圖乙所示，小明給防霧鏡電路連接了一個滑動變阻器R，能使電熱膜的功率在原功率的25%～100%之間變化，以滿足不同季節(jié)使用的需要．請求出R的最大阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華家額定功率為2000W的電熱淋浴器，裝滿30kg水后連續(xù)正常加熱35min．水的溫度由20℃升高到50℃．已知c水=4.2×103J/（kg℃），求：
（1）加熱過程中水吸收的熱量；
（2）此過程電熱淋浴器的熱效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為反對浪費，響應(yīng)光盤行動，小明為自助餐廳的餐桌設(shè)計了光盤儀.餐盤放在載盤臺上，若盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量達(dá)到或超過規(guī)定值，人一旦離開餐桌，提示器就會發(fā)出提示音，其原理圖如圖所示.電源電壓3V不變，提示器的電阻R0恒為50Ω，傳感器R1的阻值隨載盤臺所載質(zhì)量變化的關(guān)系如下表所示.開關(guān)S閉合后，問:

載盤臺所載物體質(zhì)量m/g

100

110

120

130

140

150

160

傳感器R1/Ω

100

90

80

70

60

50

40



（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，當(dāng)載盤臺所載質(zhì)量是100 g時，R1的阻值是多少?電路中的電流是多少?
（2）在第（1）問的基礎(chǔ)上，通電5s，電流通過R1產(chǎn)生的熱量是多少?
（3）當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.03 A時，提示器會發(fā)出提示音，若空餐盤質(zhì)量為100 g，此時盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“安全用電，珍愛生命”是同學(xué)們應(yīng)有的意識．某同學(xué)家的配電系統(tǒng)如圖所示，關(guān)于空氣開關(guān)、電能表和漏電保護器的安裝位置，下列說法中不正確的是（ ）
A.在①位置安裝電能表
B.在②位置安裝空氣開關(guān)
C.在③位置安裝漏電保護器
D.在④位置安裝漏電保護器

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件的實驗”中，
（1）無論是實驗前還是實驗過程中，均需保持杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是便于測量大小，同時消除對杠桿平衡的影響；
（2）如圖甲所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛4個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點掛個相同的鉤碼；當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝 遠(yuǎn)離支點O方向移動一小格，則杠桿（選填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡；

（3）如圖乙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當(dāng)測力計從a位置轉(zhuǎn)動b位置時，其示數(shù)大小將 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是某實驗小組同學(xué)探究水的沸騰實驗裝置，
（1）他們的操作錯誤是 ． 實驗過程中，他們觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖乙、丙所示，則圖是沸騰時的情景．當(dāng)水溫升到90℃時，他們記錄了在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況，數(shù)據(jù)如下表：

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

90

92

94

96

97

98

99

99

99

99


（2）請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖丁中先描點，再用平滑的曲線畫出溫度隨時間變化的圖象．
（3）根據(jù)圖象可知水的沸點是℃；

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