.使用如圖所示的滑輪組提起水桶，已知桶中水的體積是4dm3，水桶重為8N，動(dòng)滑輪重為6N，水桶向上勻速移動(dòng)的速度為0.5m／s，忽略軸處的摩擦和繩重， 拉力F的功率為 （g = 10N／kg）
A．27 WB．36 WC．54 WD．108W
A
由圖知，n=3，s=3h，
∵水桶向上勻速移動(dòng)的速度為0.5m/s，
∴拉力端移動(dòng)的速度：
v=3×0.5m/s=1.5m/s，
水桶內(nèi)水重：
G水=mg=ρvg=1×103kg/m3×4×10-3m3×10N/kg=40N，
∵忽略軸處的摩擦和繩重，∴拉力大�。篎=1/3
（G水+G輪+G桶）=1/3×（40N+8N+6N）=18N，
拉力做功功率：P=W/t=FS/t=Fv=18N×1.5m/s=27W．
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

學(xué)校里的工人師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時(shí)，常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近，這樣做的目的是    ,這種剪刀無(wú)論怎么使用都能省力，這種說(shuō)法       （選填“正確或錯(cuò)誤”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

盤山公路實(shí)際上是簡(jiǎn)單機(jī)械中___________的應(yīng)用，使用它________省功(填“能”或“不能”)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

60kg的人站在蹺蹺板某一位置時(shí)，蹺蹺板處于如圖所示的平衡狀態(tài)。由此可估測(cè)球的質(zhì)量約為
 
A．20kg                                 B．30kg
C．60kg                                 D．120kg

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一根直桿可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在直桿的中點(diǎn)掛一個(gè)重為G的重物，在桿的另一端施加一個(gè)力F，如右圖所示，在力F從水平方向緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)到沿豎直向上的方向過(guò)程中，為使直桿保持在圖示位置平衡，則拉力F的變化情況是：
A．一直變大B．一直變小
C．先變小，后變大D．先變大，后變小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）圖為探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中：

(1)首先應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)處于水平平衡狀態(tài)。這一調(diào)節(jié)過(guò)程的目的是為了使杠桿的自重對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響，這時(shí)杠桿重力的力臂為         米
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，給杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿保持水平平衡狀態(tài)，這時(shí)就可讀出相應(yīng)的數(shù)據(jù)。當(dāng)然也可通過(guò)移動(dòng)鉤碼的位置使杠桿在傾斜狀態(tài)下達(dá)到平衡，并進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)的測(cè)量。但我們總是選取杠桿的水平平衡狀態(tài)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原因主要是                               

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在

________位置平衡；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將平衡螺母向________調(diào)節(jié)．如
圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景，實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每一
格長(zhǎng)5cm，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中。
(1)請(qǐng)將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
動(dòng)力F1/N
動(dòng)力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
1
1.5
10
1
 
2
1
20
 
10
3
1
20
1.5
10
(2)小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤是____________________．
(3)在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，多次改變力和力臂的大小主要是為了       
A．減小摩擦           B．多次測(cè)量取平均值減小誤差
C．使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確   D．獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

螺旋常和杠桿結(jié)合在一起使用，以達(dá)到省力的目的。那么螺旋是如何省力的呢？如圖為舉重螺旋（千斤頂）的結(jié)構(gòu)示意圖，設(shè)螺距為h，螺旋手柄末端到螺旋軸線的距離為L(zhǎng)，當(dāng)螺旋旋轉(zhuǎn)一周時(shí)，重物被升高一個(gè)螺距。當(dāng)作用在手柄末端上的最小力為F時(shí)，剛好將重為G的物體舉起，此時(shí)螺旋的機(jī)械效率為η。根據(jù)上述可知，需要作用在手柄末端上的最小的力F =_________________

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

在B點(diǎn)畫出使杠桿AB在下圖所示位置靜止時(shí)所用最小力F的示意圖。

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同步練習(xí)冊(cè)答案