在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在

________位置平衡;如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將平衡螺母向________調(diào)節(jié).如
圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景,實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿上每一
格長(zhǎng)5cm,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中。
(1)請(qǐng)將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
動(dòng)力F1/N
動(dòng)力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
1
1.5
10
1
 
2
1
20
 
10
3
1
20
1.5
10
(2)小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤,其錯(cuò)誤是____________________.
(3)在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,多次改變力和力臂的大小主要是為了       
A.減小摩擦           B.多次測(cè)量取平均值減小誤差
C.使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確   D.獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
水平,左    (1)15,2        (2)力臂測(cè)量錯(cuò)誤         (3)D
杠桿只有在水平位置平衡時(shí),杠桿本身才與豎直方向上的重力方向垂直,杠桿不在水平位置平衡,左端偏高,則重心應(yīng)向左移動(dòng),故應(yīng)向左調(diào)節(jié)左端或右端的平衡螺母
(1)第1次實(shí)驗(yàn)中:F1L1=F2L2=1.5N×10cm=15N? L2cm,L2===15cm;
第2次實(shí)驗(yàn)中:F1L1=F2L2=1N×20cm=20N?cm,F(xiàn)2===2N;
(2)第3次實(shí)驗(yàn)中,拉力的方向向右傾斜,導(dǎo)致動(dòng)力臂偏小,故力臂測(cè)量錯(cuò)誤
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),如果只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論,偶然性太大,因此多次改變力和力臂的大小主要是為了,獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
故答案為:水平,左    (1)15,2        (2)力臂測(cè)量錯(cuò)誤         (3)D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

李彬在“探究——杠桿平衡的條件”時(shí),使用的杠桿如圖21所示:
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在      位置平衡;
(2)如果在杠桿的A處掛三個(gè)相同的鉤碼,則在B處要掛     個(gè)同樣的鉤碼,杠桿才能仍然保持在水平位置平衡;
(3)如果在杠桿的C處掛總重1.5 N的鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)作用在B處,要使杠桿在水平位置平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的最小示數(shù)為       N,應(yīng)      拉彈簧測(cè)力計(jì)。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在圖的裝置中,乙使用的是     滑輪,(選填“定”或“動(dòng)”)。如果要?jiǎng)蛩偬崞鹬?00牛的A物體(不計(jì)滑輪的重力和摩擦),需要用的拉力F等于     牛,F(xiàn)等于    牛。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

.使用如圖所示的滑輪組提起水桶,已知桶中水的體積是4dm3,水桶重為8N,動(dòng)滑輪重為6N,水桶向上勻速移動(dòng)的速度為0.5m/s,忽略軸處的摩擦和繩重, 拉力F的功率為 (g = 10N/kg)
A.27 WB.36 WC.54 WD.108W

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列工具:①鋼絲鉗 ②釣魚(yú)桿 ③筷子 ④鑷子 ⑤開(kāi)酒瓶用的起子,其中屬于費(fèi)力杠桿的是
A.①②③B.①③⑤C.②③④D.②③⑤

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示是古代戰(zhàn)爭(zhēng)中的“大炮”——拋石機(jī),用它把大石塊拋出去,打擊遠(yuǎn)處的敵人,它實(shí)際是一個(gè)
A.費(fèi)力杠桿B.等臂杠桿C.省力杠桿D.斜面

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一根直桿可繞軸O轉(zhuǎn)動(dòng),在直桿的中點(diǎn)掛一重物,在桿的另一端施加一個(gè)方向始終與杠桿垂直的力F,如圖所示,當(dāng)直桿從豎直位置慢慢抬到水平位置的過(guò)程中,力F的大小變化情況應(yīng)是
A.一直增大B.一直減小
C.先增大后減小D.不變

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖26所示,小柯積極參加體育鍛煉。
(1)圖甲所示為小柯初學(xué)俯臥撐時(shí)的姿勢(shì),圖乙所示為他經(jīng)練習(xí)后的俯臥撐姿勢(shì)。圖乙中小柯雙手所受的支持力    (填“>”、“=”或“<”)圖甲的情況。
(2)圖乙中,他的身體可作為一個(gè)杠桿,O點(diǎn)是支點(diǎn)。他的質(zhì)量為50千克,所受重力可視為集中在A點(diǎn)。將身體撐起時(shí),地面對(duì)雙手的支持力至少多大?(取g=10牛/千克)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

(3分)用圖所示的滑輪組提起重物,畫(huà)出最省力繞繩的方法。

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同步練習(xí)冊(cè)答案