【題目】如圖甲所示,電源電壓恒為 為熱敏電阻,其阻值隨溫度變化如圖乙所示, 是阻值為的定值電阻,閉合開關,通過分析,下列說法錯誤的是(

A. 圖甲中的有保護電路的作用

B. 熱敏電阻阻值隨溫度升高而減小

C. 溫度為時,電流表的示數(shù)為

D. 溫度降低時,電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)也變小

【答案】D

【解析】B、根據(jù)圖乙得,當溫度升高時,R變小,即熱敏電阻阻值隨溫度升高而減小,故B正確;

A、熱敏電阻阻值隨溫度升高而減小,,當熱敏電阻阻值過小時,R0串聯(lián)在電路中,電路中的總電阻不致于過小,因此R0有保護電路的作用,故A正確;

C、當溫度為40℃時,熱敏電阻的值為20Ω,則電流表示數(shù)為:

,故C正確;

D、根據(jù)圖乙得,當溫度降低時,R變大,電流表示數(shù)變小,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點,電阻越大,分得電壓越大,故電壓表示數(shù)變大,故D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,電源電壓不變。閉合開關S后,滑片Pa端移動到b端,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關系如圖乙所示,則電源電壓為 V,滑片P移動到中點時,R1的功率為 W。

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【題目】如圖所示.用自制的小孔成像裝置觀察燭焰,有以下四種說法.其中正確的有(  )

A. 薄膜上出現(xiàn)的像是倒立的

B. 薄膜上的像可能是縮小的也可能是放大的

C. 保持小孔和燭焰的距離不變,向后拉動薄膜,燭焰的像更明亮

D. 保持小孔和燭焰的距離不變,向前拉動薄膜,燭焰的像變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當開關S1閉合、S2斷開,甲、乙為電流表時,兩表示數(shù)之比是I甲︰I=1︰3,則R1︰R2= ________;當開關S1、S2都閉合,甲、乙兩表為電壓表時,兩電表示數(shù)之比U甲︰U=__________,R1、R2消耗的電功率之比為P1︰P2= ___________

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【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中:

(1)如圖所示,是小華同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖。a是操作過程,b是讀數(shù)過程,c是讀取的溫度;

①a圖中操作的錯誤是_________;

②b圖中讀數(shù)的錯誤是_________;

③若操作正確無誤,根據(jù)c圖可知此時燒杯中水的實際溫度是_______℃。此溫度計的工作原理是測溫液體的____________。

(2)在“探究水沸騰”的實驗中,觀察到圖(d)、(e)所示的兩種情景,你認為________圖是水沸騰時的情景;

(3)在實驗開始時有同學發(fā)現(xiàn),剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是________________ 。

(4)燒杯上方加一紙蓋后進行實驗,如圖乙所示。每隔1min記錄溫度計示數(shù)(見表),直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點為________℃。

(5)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時間變化的圖像____________。

(6)實驗中你還能觀察到哪些實驗現(xiàn)象(寫出一條即可);_______________

(7)小華同學在利用如圖所示的裝置做實驗時,加熱到水沸騰時間太久,請你幫助他找出可能存在的原因。(寫出一條即可)。________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小凡同學在相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進行如圖所示的實驗探究,通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的________有關;通過A、C兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的________有關。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一種光學顯微鏡,其中目鏡和物鏡都是由 制成的,在光線較弱的情況下,反光鏡可以選用 (選填:“平面鏡”、“凹面鏡”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,要使兩燈串聯(lián),應閉合開關___;閉合開關S1S3 ,兩燈___聯(lián);為避免短路,不能同時閉合開關___。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的儀器為_______,實驗時應將它與被測量的用電器_______聯(lián);在驗證凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,為了使像能成在光屏的中央,實驗前要調(diào)整凸透鏡的光心、光屏的中心與燭焰的中心大致在_______;實驗時,若物距小于凸透鏡的一倍焦距,則應從_______一側(cè)觀察像(選填蠟燭光屏)。

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