分析 判斷物體動能、勢能、機械能大小變化時,從它們的影響因素考慮.
(1)動能大小的影響因素:質量、速度.質量越大,速度越大,動能越大.
(2)勢能大小的影響因素:質量、被舉得高度.質量越大,高度越高,勢能越大.
(3)在大氣層外,衛(wèi)星繞地球運動時,沒有阻力作用,沒有克服摩擦做功,機械能守恒.
解答 解:衛(wèi)星在繞地球運動過程中,質量不變,
衛(wèi)星從近地點運動到遠地點的過程中,速度不斷減小,動能不斷變。
衛(wèi)星從近地點運動到遠地點的過程中,和地球的相對高度不斷增大,勢能不斷增大.
衛(wèi)星在繞地球運動過程中,沒有受到任何阻力作用,機械能守恒.
故答案為:變大;變小.
點評 (1)注意太空中由于物體之間有相對距離時,具有的是勢能而不是重力勢能.
(2)掌握動能和勢能大小的影響因素,根據(jù)能量的影響因素能判斷動能和勢能的大小變化.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | P向右移動,A的示數(shù)減小 | |
B. | P 向左移動,V1的示數(shù)增大 | |
C. | 無論P 向哪側移動,V1與V2示數(shù)的差值增大 | |
D. | 無論P 向哪側移動,V2與A示數(shù)的比值不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲音的傳播不需要介質,真空可以傳聲 | |
B. | 用大小不同的力敲鼓可以改變聲音的音調 | |
C. | 住宅小區(qū)周圍種植花草樹木是為了在傳播過程中減弱噪聲 | |
D. | 用不同種樂器演奏同一樂曲,這幾種樂器發(fā)出的音色相同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩擦起電的實質就是物質的擴散現(xiàn)象,說明分子在不停地做無規(guī)則運動 | |
B. | 發(fā)光二極管主要是由超導材料做成的,我們看到它發(fā)出的紅光是紅外線 | |
C. | 電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)以及發(fā)電機的發(fā)明,使人類跨入了飛速發(fā)展的電氣化時代 | |
D. | 工業(yè)上使用的探傷儀是利用次聲波來檢查金屬零件內部是否有裂紋 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力的作用效果與力的大小、方向和作用點都有關系 | |
B. | 人用力壓彈簧時會感覺到彈簧對人有彈力的作用,這個彈力的施力物體是彈簧 | |
C. | 靜止在水平桌面上的書本,受到的重力和桌面的支持力是一對平衡力 | |
D. | 地面上的人受到地球的重力的作用,方向總是豎直向下的,人對地球沒有力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
列車 | 起始站 | 終點站 | 出發(fā)時間 | 到達時間 | 距離(公里) |
G5390 | 安順西站 | 貴陽北站 | 22:10 | 22:40 | 98 |
G2979 | 安順西站 | 昆明北站 | 18:30 | 21:00 | 639 |
G1696 | 安順西站 | 福州 | 8:20 | 15:24 | 1675 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 足球從空中下落時動能增大,重力勢能減小 | |
B. | 守門員接住來球說明力改變了球的運動狀態(tài) | |
C. | 足球在草坪上滾動時速度減小,球的慣性也在減小 | |
D. | 足球在草坪上滾動時,其重力與草坪對球的支持力是相互作用力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究電流時,把電流比作水流 | |
B. | 研究電阻時,用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻 | |
C. | 研究動能與速度的關系時,讓物體的質量保持不變 | |
D. | 研究光的傳播時,引入“光線” |
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