【題目】小強(qiáng)同學(xué)在家中自主學(xué)習(xí),他利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材欲測(cè)一小石塊的密度,他可用的器材有:托盤天平(含砝碼)、燒杯、細(xì)線、水和小石塊:

(1)將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)天平靜止時(shí)橫梁右端高,則應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_______(選填 “左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡;

(2)在燒杯中放入適量的水,用細(xì)線拴住小石塊,將小石塊浸沒水中,在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記,用天平測(cè)出水和燒杯總質(zhì)量m1;

(3)將小石塊從水中取出,用天平測(cè)出剩余水和燒杯的總質(zhì)量m2

(4)向燒杯中加水到標(biāo)記處,再用天平測(cè)出此時(shí)水和燒杯的總質(zhì)量m3;

(5)上述實(shí)驗(yàn)過程可簡(jiǎn)化為圖,小石塊的質(zhì)量m=_______;

(6)設(shè)水的密度為ρ,則小石塊體積的表達(dá)式:V=_______(用所測(cè)物理量的字母表示),小石塊密度的表達(dá)式:ρ=_______(用所測(cè)物理量的字母表示);

(7)如步驟(3)中取出小石塊時(shí)帶走了一些水,小強(qiáng)所測(cè)的小石塊質(zhì)量_______ (選填“大于”“小于”“等于”)小石塊的真實(shí)質(zhì)量。

【答案】 m1m2 大于

【解析】

(1)[1]由題可知,橫梁靜止時(shí),橫梁右端高,所以為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右調(diào)。

(5)[2]由題知,水和燒杯和石子總質(zhì)量為m1,剩余水和燒杯的總質(zhì)量m2,則小石子的質(zhì)量

m= m1- m2

(6)[3]向燒杯中加水到標(biāo)記處,所加的水的體積等于小石子體積,則所加水的質(zhì)量為

所加水的體積為

則小石子的體積為

[4]小石子的密度為

(7)[5]取出小石塊時(shí)帶走了一些水,即m2偏小,則通過計(jì)算

m= m1- m2

計(jì)算得出m偏大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明要測(cè)量定值電阻Rx的阻值(約十幾歐)。現(xiàn)有器材:電源(電壓恒為6V)、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表,開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干:

(1)他設(shè)計(jì)并連接了如圖所示的電路,其中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×”,并畫出正確的連線;

__________

(2)糾正錯(cuò)誤后,閉合開關(guān),小明發(fā)現(xiàn)兩電表示數(shù)都為0。他用一條導(dǎo)線檢查電路故障,將該導(dǎo)線的一端接在a接線柱上,另一端分別接到b、cd、ef上時(shí),發(fā)現(xiàn)接到b、cd上時(shí)兩電表示數(shù)仍為0,當(dāng)接到e、f接線柱上時(shí),兩電表都有示數(shù)。則由此可以判斷故障是_______;

(3)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),卻不慎將電流表?yè)p壞,小明利用電阻箱和原電源(電壓恒為6V)及電壓表,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路測(cè)量Rx的阻值。調(diào)節(jié)電阻箱讀出電壓表的示數(shù),記錄結(jié)果如下表,其中第3次電壓表示數(shù)如圖乙所示:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電阻箱接入阻值(Ω

2

7

10

電壓表示數(shù)(V

0.8

2.0

3次實(shí)驗(yàn)時(shí),電壓表示數(shù)為_______V;

1次實(shí)驗(yàn)時(shí),電路中的電流是_______A;

待測(cè)電阻的阻值Rx=_______Ω。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】空氣質(zhì)量指數(shù)是環(huán)境監(jiān)測(cè)的重要指標(biāo),下表的空氣質(zhì)量等級(jí)是按照空氣質(zhì)量指數(shù)A劃分的。某興趣小 組自制的空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)儀,用電壓表顯示空氣質(zhì)量指數(shù),工作原理電路圖如圖。已知電源電壓U=18 V,電壓表量程為0 ~ 15 V,定值電阻R0的阻值為100 Ω,氣敏電阻阻值RA的關(guān)系為R=103Ω

空氣質(zhì)量指數(shù)A

050

51 100

101 150

151 200

201 300

>300

空氣質(zhì)量等級(jí)

優(yōu)

輕度污染

中度污染

重度污染

嚴(yán)重污染

(1)通過計(jì)算,判斷電壓表示數(shù)為10 V時(shí)對(duì)應(yīng)的空氣質(zhì)量等級(jí)。

(2)更換定值電阻可改變監(jiān)測(cè)儀的測(cè)量范圍,若要使電壓表滿偏時(shí)對(duì)應(yīng)的空氣質(zhì)量指數(shù)A= 400,則更換后的定值電阻的阻值應(yīng)為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】高空“蹦極”是勇敢者的游戲。蹦極運(yùn)動(dòng)員將彈性長(zhǎng)繩(質(zhì)量忽略不計(jì))的一端系在雙腳上,另一端固定在高處的跳臺(tái)上,運(yùn)動(dòng)員無初速地從跳臺(tái)上落下。若不計(jì)空氣阻力,則( 。

A.整個(gè)下落過程中,運(yùn)動(dòng)員受到的重力不變,彈性繩的彈力逐漸變大

B.整個(gè)下落過程中運(yùn)動(dòng)員先加速后減速,彈性繩開始伸直時(shí),其速度最大

C.下落到最低點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)員受到的彈力和重力是一對(duì)平衡力

D.整個(gè)下落過程中運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“山水蘇州,居住吳中”。據(jù)報(bào)道,蘇州吳中的“山湖溫泉”出水溫度為63℃,日出水量為668立方米,水質(zhì)中含有鈉、鈣、氯、氟、重碳酸根、偏硅酸以及偏硼酸等多種對(duì)人體有益的物質(zhì)成分和微量元素,泡溫泉已成為人們養(yǎng)生休閑的新方式。已知水的比熱容c=4.2×103J/kg℃,煤的熱值q=3×107J/kg

(1)1噸這樣的溫泉水,溫度降到33℃,能夠釋放出多少熱量?

(2)如果通過燃煤鍋爐來使水的溫度從33℃升高到63℃,則這口溫泉每天需要燃燒多少質(zhì)量的煤?(鍋爐的熱利用率為60%

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是(

A.甲:B中反應(yīng)比A中快,說明二氧化錳的催化效果比氧化銅好

B.乙:根據(jù)混合后溶液呈紅色,說明氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應(yīng)

C.丙:來回拉動(dòng)繩子,膠塞被沖出,說明做功可以改變物體內(nèi)能

D.。簩⒆灾茪鈮河(jì)從山腳下拿到山頂后,玻璃管內(nèi)液柱會(huì)升高

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)桌上提供了器材:標(biāo)有“2.5V”的小燈泡(不發(fā)光時(shí)燈泡電阻約為),電源,電流表,電壓表,滑動(dòng)變阻器,開關(guān),導(dǎo)線若干。

1)請(qǐng)用筆畫線將圖中甲的電路連接完整;

______

2)閉合開關(guān)前,要將滑動(dòng)變阻器的滑片置于最__________(選填“左”或“右”)端;

3)閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有明顯示數(shù),則判定可能的故障是_________

4)改正電路后,小明閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖乙所示,應(yīng)向__________(選填“左”或“右”)移動(dòng)變阻器滑片,直至電壓表示數(shù)達(dá)到________V,此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,故燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為__________Ω(結(jié)果保留一位小數(shù));

(拓展)小紅嘗試將電流表改裝成可直接測(cè)量未知電阻阻值的電表,并設(shè)計(jì)了如下圖所示電路,因?yàn)殡娏鞅硎緮?shù)隨待測(cè)電阻的變化而變化,并且它們是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系,因此將電流表表盤刻度改為與之對(duì)應(yīng)的電阻值,即可直接讀出被測(cè)電阻阻值,已知電源電壓為U,定值電阻的阻值為R0,在M、N處接上待測(cè)電阻Rx,此時(shí),電流表示數(shù)為I,請(qǐng)寫出待測(cè)電阻Rx的表達(dá)式Rx=_____________(請(qǐng)用字母表達(dá))。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置中有木板、木塊、彈簧、小車和砝碼(圖中未畫出),用壓縮彈簧的小車釋放后撞擊木塊。能否用此裝置探究“物體動(dòng)能大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”,有兩種判斷:

1)能探究物體動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系;

2)能探究物體動(dòng)能與物體速度的關(guān)系;這兩個(gè)判斷(

A.只有(1)正確B.只有(2)正確

C.1)(2)都正確D.1)(2)都不正確

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí)小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量,用較輕的滑輪組成的滑輪組測(cè)定前3組數(shù)據(jù),換用一個(gè)更重的動(dòng)滑輪組成滑輪組測(cè)得第4組數(shù)據(jù),測(cè)得數(shù)據(jù)如表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N

物重G/N

鉤碼上升高度h/m

動(dòng)力F/N

繩端移動(dòng)距離s/m

滑輪組的機(jī)械效率η/%

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6

2

0.5

2

0.1

1.1

0.3

60.6

3

0.5

4

0.1

2

0.3

4

1

4

0.1

0.3

55.6

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)__拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼緩緩上升;

(2)表格中變化①處應(yīng)為__;根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)可知②處應(yīng)為__N;/span>

(3)比較第13次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:使用同一滑輪組,重物越重,機(jī)械效率__(選填“越高”、“不變”或“越低”);

(4)比較第__次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪越重,滑輪組的機(jī)械效率越低。

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