15.讀小學(xué)二年級的小偉按老師要求回家觀察螞蟻,但沒有放大鏡,情急下他拿了爺爺?shù)摹袄匣ㄧR”,近近地觀察螞蟻,他觀察到螞蟻的像是正(填“倒”或“正”)立、放大(填“放大”或“縮小”)的像.爺爺?shù)摹袄匣ㄧR”是用凸透鏡來造的.

分析 解答本題需掌握:
(1)遠(yuǎn)視眼是晶狀體會(huì)聚能力減弱,像呈在視網(wǎng)膜的后方,應(yīng)佩戴凸透鏡矯正;凸透鏡對光線有會(huì)聚作用.
(2)近視眼是晶狀體會(huì)聚能力增強(qiáng),像呈在視網(wǎng)膜的前方,應(yīng)佩戴凹透鏡矯正;凹透鏡對光線有發(fā)散作用.

解答 解:老花鏡的鏡片中間厚、邊緣薄,因此是凸透鏡,對光線起會(huì)聚作用,同時(shí)也可以用來當(dāng)放大鏡使用;用“老花鏡”近近地觀察螞蟻,他觀察到螞蟻的像是正立、放大的虛像.
故答案為:正;放大; 凸.

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對老花鏡成像的掌握情況,同時(shí)要知道凸透鏡的特點(diǎn)和具體應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn).用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如圖甲.
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
6020645
食用油6020668
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同,通過比較升高的溫度大小來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量大于大于(填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來描述.
(4)通過實(shí)驗(yàn)可知水的吸熱能力較強(qiáng),下列屬于水的這種特性的應(yīng)用的是:B.
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3.電動(dòng)自行車是倍受人們青睞的一種交通工具如圖所示,盛夏的一天,停放在烈日下的自行車爆胎了.
(1)請你幫她分析爆胎的原因,并提出合理的建議.
(2)若電動(dòng)車重約300N,人約50kg,騎電動(dòng)車時(shí)輪胎總著地面積約50cm2,騎車時(shí)對地面的壓強(qiáng)是多少?(g=10N/kg)
(3)你還知道自行車的哪些設(shè)計(jì)利用了什么物理知識(shí)?(至少寫兩點(diǎn))

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10.如圖所示,一根粗細(xì)均勻的硬棒AB被懸掛起來,已知AB=8AO,當(dāng)在A處懸掛180N的重物G時(shí),杠桿恰好平衡,杠桿自身的重力為60N,若在C處鋸掉BC,留下AC杠桿,支點(diǎn)O不變,則需要在A端減少(選填“增加”或“減少”)重物,才能使杠桿仍保持水平平衡.

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20.圖甲所示是我市某家用電輔熱式平板太陽能熱水器,其銘牌上標(biāo)有電加熱的功率為1000W.圖乙是其儲(chǔ)水箱水位探測電路原理圖,其中電源電壓為24V,A為水位指示表(由量程為0~0.6A電流表改成),R0阻值為10Ω,Rx為壓敏電阻,其阻值與儲(chǔ)水箱水深的關(guān)系如圖丙所示.

(1)熱水器正常電加熱時(shí),電熱絲電阻多大(結(jié)果保留一位小數(shù))?若陰雨天,將儲(chǔ)水箱中50kg、30℃的水加熱到50℃,正常通電要多長時(shí)間?[若電熱全部被水箱中的水吸收且水無熱損失]
(2)當(dāng)水位指示表指示儲(chǔ)水箱水深為0.2m時(shí),探測電路中的電流多大?

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