5.當馬拉著載有1000kg貨物的雪撬在平直的公路上勻速向南行駛時,馬對雪橇的水平拉力是500N,雪撬在水平方向上受到的阻力是500N;若雪橇上的貨物卸下了500kg,馬拉雪橇仍是勻速行駛,馬對雪橇的水平拉力將會減小,對地面的壓強會減。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”、“不變”)

分析 (1)物體只要處于靜止或勻速直線運動狀態(tài),所受到力一定是平衡力;一對平衡力的特點是大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、且作用在同一條直線上;
(2)根據(jù)滑動摩擦與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān),即壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;接觸面一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)根據(jù)p=$\frac{F}{S}$判斷壓強的變化.

解答 解:(1)因為雪橇在平直的公路上勻速向南行駛,在水平方向受到拉力和阻力的作用,并且是一對平衡力,因此雪橇在水平方向上受到的阻力與拉力的大小相等,方向相反,即阻力大小為500N、方向向北.
(2)若雪橇上的貨物卸下了500kg,因為接觸面的粗糙程度不變,而載貨量減少,因此雪橇對地面的壓力減小,故雪橇受到的摩擦力減小,由于雪橇仍然勻速行駛,因此馬對雪橇的水平拉力減。
(3)根據(jù)p=$\frac{F}{S}$知,受力面積不變,壓力減小,壓強也減小了.
故答案為:500;減;減。

點評 此題考查摩擦力的方向、二力平衡條件以及影響滑動摩擦力的因素,此掌握一對平衡力的特點和影響滑動摩擦力大小的因素是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,用兩把刻度尺A、B測同一物體長度(LA、LB),讀數(shù)時視線正確的是甲,其中B尺的分度值是1mm,則LA=2.1cm,LB=2.10cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.電池使用說明中都有一條提示:“請一次性更換所有電池,以免新舊電池混用”.小明用所學(xué)物理知識探究這條提示的依據(jù).
方案一:用同型號串聯(lián)的兩節(jié)新電池和串聯(lián)的一新一舊電池分別給同一輛玩具電動車供電,讓電動車在相同路面上運動.
(1)通過測量電動車運動的速度,比較兩組電池為電動車提供的電功率太。
(2)通過測量電動車能夠運動的路程,比較兩組電池為電動車提供的電能多少.
方案二:用定值電阻替代電動車,通過測量定值電阻兩端的電壓,
比較電池給定值電阻提供的電壓差異究竟有多大.
小明設(shè)計了如圖所示電路.將方案一中的兩組電池和同型號一節(jié)新電池分別接入A、B間進行實驗,將開關(guān)S閉合前后的電壓表讀數(shù)記錄在下表中.
電源S斷開時電壓/VS閉合時電壓/V
兩新3.23.1
一新一舊1.91.3
一新1.61.5
(3)分析表中兩列數(shù)據(jù)的第第二列可知,串聯(lián)的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓,不僅小于兩節(jié)新電池提供的電壓,竟然也小于一節(jié)新電池提供的電壓!
(4)為什么一新一舊電池給定值電阻提供的電壓小于一節(jié)新電池提供的電壓?
原因分析:根據(jù)串聯(lián)電路中電源電壓等于各部分電路兩端的電壓之和,用一新一舊電池供電的電路中,廢舊電池相當于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯(lián)了一個電阻.
(5)要使結(jié)論具有普遍性,需要換用不同(選填“相同”或“不同”)型號新舊電池進行了多次實驗.
實驗總結(jié):綜全上述探究,結(jié)合你的認識,從能量的角度可以得出電池使用說明中提示的依據(jù)是:新舊電池混用,廢舊電池會消耗新電池的部分能量.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,一個小球靜止在水中,它所受浮力的方向是豎直向上;如果剪斷繩子后,小球上浮,最終漂浮在水面上.小球在上浮過程中未露出水面前所受浮力的大小與繩子剪斷前相比將會不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小明利用如圖所示的器材探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”.
(1)選擇器材a、b、d、e可以探究浮力的大小是否與物體的密度有關(guān);
(2)選擇器材a、d、e、f可以探究浮力的大小是否與液體的密度有關(guān);
(3)選擇器材a、c、d、e可以探究“浮力的大小是否與物體浸在液體中的體積有關(guān)”;
(4)在探究過程中,選用了不同液體并進行了多次實驗,其目的是尋找普遍規(guī)律.
(5)在上述過程中采用的研究方法主要是C
A.比值法   B.等效法   C.控制變量法   D.估算法.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.我們已經(jīng)知道,肺活量是一個人做最大吸氣后再做最大呼氣所呼出的氣體的體積,單位是毫升(m1).肺活量是身體機能的重要指標之一,對青少年的成長及日后身體是否健康都關(guān)系重大.我們要注意增強自身的肺活量.圖所示的是一種測定肺活量的實用方法,圖中A為倒扣在水中的開口薄壁圓筒,測量前排盡其中的空氣(即測量前筒內(nèi)充滿水).測量時,被測者吸足空氣,再通過B盡量將空氣呼出,呼出的空氣通過導(dǎo)管進入A內(nèi),使A浮起.
“肺活量體重指數(shù)”是人體重要的呼吸機能指數(shù),它主要通過人體的肺活量與體重的比值來反映肺活量和體重的相關(guān)程度,用以對不同年齡、性別的個體與群體進行客觀的定量比較分析.
肺活量體重指數(shù):$\frac{肺活量}{體重}$,單位是ml/kg
例如,我國初三年級男生肺活量體重指數(shù)標準:67以上為優(yōu)秀;50~66為良好;33~49為及格;32以下為不及格.如果體重60kg的小強用上面的肺活量儀測肺活量,測得H=18cm,已知筒A的質(zhì)量為200g,橫截面積為200cm2,請計算他的肺活量體重指數(shù)是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.小紅和小明各自用刻度尺測量同一張課桌桌面的長度,小紅測量的結(jié)果是122.9厘米,小明測量的結(jié)果是1.228米,下列說法中正確的是(  )
A.小紅的讀數(shù)比小明的準確
B.小明所用刻度尺的最小刻度是1毫米
C.兩人所用刻度尺的最小刻度是相同的
D.兩人中至少有一個測量結(jié)果是錯誤的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,甲、乙兩支完全相同的玻璃管,分別裝有酒精和水,兩容器底部受到的壓強相等,在兩容器內(nèi)某一深處且距容器底部等高的A、B兩點受到的壓強(  )
A.pA>pBB.pA<pBC.pA=pBD.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,物體的重力G為60N,若要使該水平杠桿平衡,可在C點處施加一個最小的力為90N,該力的方向是豎直向上.

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同步練習(xí)冊答案