【題目】研究磁場對電流有力的作用.
(1)利用如圖甲所示的裝置研究“磁場對電流的作用”時,應(yīng)在“a”、“b”之間接入________,根據(jù)該原理可制成________
(2)若要繼續(xù)研究導體受力的大小與電流大小的關(guān)系,可在上述電路中再串聯(lián)一個________.改變電流大小后,根據(jù)________可初步判斷受力的大小是否發(fā)生改變.
(3)乙、丙兩個圖中,________圖的線圈恰好處于平衡位置,另一個圖中線圈左右兩邊所受力不滿足二力平衡條件中的哪一個條件?答:這兩個力________
(4)丁圖中的線圈可以持續(xù)轉(zhuǎn)動,是因為它加裝了________,該裝置能在線圈________(選填“剛轉(zhuǎn)到”、“即將轉(zhuǎn)到”或“剛轉(zhuǎn)過”)平衡位置時,自動改變線圈中的電流方向.
【答案】電源 電動機 滑動變阻器 導體棒偏動幅度 丙 沒有作用在同一直線上 換向器 剛轉(zhuǎn)過
【解析】
(1)通電導線在磁場中受到力的作用;
(2)滑動變阻器串聯(lián)在電路中可以改變電路中電流的大小;導體棒偏動幅度可以反映所受力的大小;
(3)當通電線圈所在平面與磁感線垂直時,線圈處于平衡狀態(tài),此時線圈受力平衡;二力平衡的條件是同物、等大、反向、共線;
(4)換向器可以改變線圈中電流的方向,使得線圈連續(xù)轉(zhuǎn)動下去.
(1)因為通電導體在磁場中受力會運動,觀察圖可知缺少一個電源,因此利用如圖甲所示的裝置研究“磁場對電流的作用”時,應(yīng)在“a”、“b”之間接入電源,根據(jù)此原理制成了電動機;
(2)滑動變阻器串聯(lián)在電路中可以改變電路中電流的大小,若要繼續(xù)研究導體受力的大小與電流大小的關(guān)系,可在上述電路中再串聯(lián)一個滑動變阻器;
改變電流大小后,根據(jù)導體棒偏動幅度可初步判斷受力的大小是否發(fā)生改變;
(3)當通電線圈所在平面與磁感線垂直時,線圈處于平衡狀態(tài),此時線圈受力平衡,所以圖丙的線圈恰好處于平衡位置,另一個圖中線圈左右兩邊所受力不滿足二力平衡條件中的不在同一直線上;
(4)丁圖中的線圈可以持續(xù)轉(zhuǎn)動,是因為它加裝了換向器,它能在線圈剛轉(zhuǎn)過平衡位置時,自動改變線圈中的電流方向。
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【題目】一名站在沙地上的初三同學準備搬走木箱,如圖,已知他一只鞋底的面積為250cm,根據(jù)圖中信息可知木箱對地面的壓強最接近( 。
A.2×104PaB.104PaC.5×103PaD.103Pa
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【題目】圖所示的各現(xiàn)象中能說明氣體的壓強跟流速有關(guān)的是( 。
A.向兩紙片中間吹氣,紙片合攏
B.用吸管吸飲料,飲料上升
C.吸盤上掛毛巾,毛巾不掉
D.用滴管取液體,液體不落
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【題目】課堂上教師做了如圖所示的演示實驗,同學們根據(jù)實驗現(xiàn)象得到如下結(jié)論,其中不正確的是( )
A. 甲、乙兩次實驗表明通電導線周圍存在磁場
B. 甲、丙兩次實驗表示磁場對電流有力的作用
C. 甲、丙兩次實驗表明通電導線周圍有磁場方向與電流方向有關(guān)
D. 甲、乙、丙三次實驗現(xiàn)象共同表明電能生磁,且其磁場方向與電流方向有關(guān)
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【題目】如圖中平底茶壺的質(zhì)量是0.4kg,底面面積是4×10-3m2.內(nèi)盛0.6kg的開水,水面高度在圖中已標出,放置在面積為l m2的水平桌面中央.試求:(1)由于水的重力而使水對茶壺底部產(chǎn)生的壓力(2)茶壺對桌面的壓強.(g=10N/kg)
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【題目】為探究“影響電磁鐵詞性強弱的因素”,小明用電池(電壓一定)、滑動變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長導線為主要器材,進行如圖所示的簡易實驗.
(1)他將導線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵,并巧妙地通過 來顯示電磁鐵磁性的強弱,下面的實驗也用這種方法的是 .
A.認識電壓時,我們可以用水壓來類比 |
B.用光線來描述光通過的路徑 |
C.把敲響的音叉接觸水面,看有沒有濺起水花,來判斷音叉有沒有振動 |
D.用斜面小車研究阻力對物體運動的影像 |
(2)連接好電路,使變阻器連入電路的阻值較大,閉合開關(guān),觀察到如圖甲所示的情景:接著,移動變阻器滑片,使其連入電路的阻值變小,觀察到圖乙所示的情景,比較圖甲和乙,可知 圖中的電流較小,從而發(fā)現(xiàn),通過電磁鐵的電流越 (選填“大”或“小”)磁性越強.
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【題目】如圖所示,甲、乙兩個相同的滑輪,分別將同一物體勻速提升相同的高度,若不計繩重與摩擦,下列說法正確的是( 。
A.繩子自由端的拉力相等
B.機械做的有用功不相等
C.甲裝置的機械效率比乙低
D.繩子自由端移動的距離相等
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【題目】如圖甲所示,在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,讓小車從斜面頂端靜止滑下,觀察比較小車在不同表面滑行的距離。
(1)讓小車從斜面頂端由靜止滑下,目的是使小車每次到達水平面的______相同。
(2)實驗中發(fā)現(xiàn):小車在毛巾表面上滑行的距離最短,在木板表面上滑行的距離最長。說明小車受到的阻力越小,速度減小得越______(選填“快”或“慢”)。進一步推理得出:如果小車在水平面運動時受到的阻力為零,它將做______運動。
(3)通過上面的探究,你認為圖乙的籃球,飛到空中A點時,若它受到的一切外力同時消失,則籃球的運動軌跡將是______(選填“AB”、“AC”或“AD”)。
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【題目】水平面上有兩個相同的溢水杯,分別裝滿不同的液體,將同一個小球 A 分別放入溢水杯中靜止時,如圖所示。從甲杯中溢出了 0.6N 的液體,從乙杯中溢出了 0.4N 的液體。下 列說法不正確的是( 。
A.小球 A 在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力
B.小球 A 的重力等于 0.6N,在乙杯中受到的浮力等于 0.4N
C.小球 A 放入前,甲杯對桌面的壓力大于乙杯對桌面的壓力
D.小球 A 放入前,液體對甲杯底的壓強小于液體對乙杯底的壓強
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