【題目】必要時(shí)，可用揚(yáng)聲器代替話筒，如圖所示。人對(duì)著揚(yáng)聲器的錐形紙盆說(shuō)話，聲音使與紙盆相連的線圈在永久磁體的磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，從而產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的電流。這種產(chǎn)生電流的現(xiàn)象在物理學(xué)中稱(chēng)為____________現(xiàn)象。當(dāng)紙盆向左運(yùn)動(dòng)的瞬間，產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向如圖所示，若紙盆向右運(yùn)動(dòng)，所產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向與圖中所示的電流方向________(選填“相反”“相同”或“可能相同，也可能相反”)。

【答案】電磁感應(yīng)　 相反

【解析】

（1）按照題中揚(yáng)聲器的使用方法，人對(duì)著錐形紙盆說(shuō)話時(shí)，引起紙盆的振動(dòng)，這種振動(dòng)帶動(dòng)固定在上面的線圈也在振動(dòng)，線圈的振動(dòng)切割了永久磁體的磁場(chǎng)，產(chǎn)生了感應(yīng)電流，這種感應(yīng)電流的強(qiáng)弱變化與聲音的振動(dòng)變化特征相同，把聲信號(hào)轉(zhuǎn)化成了電信號(hào)，根據(jù)這樣的分析可知，工作過(guò)程應(yīng)用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理。（2）紙盆從向左運(yùn)動(dòng)變?yōu)橄蛴疫\(yùn)動(dòng)，這是改變了感應(yīng)電流方向的一個(gè)影響因素，故產(chǎn)生電流方向要發(fā)生變化，故產(chǎn)生相反方向的電流。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)《聲的世界）后，李明同學(xué)做了幾個(gè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲所示，當(dāng)用敲響的音叉輕輕靠近懸吊在鐵架臺(tái)上的乒乓球時(shí)，乒乓球會(huì)被彈開(kāi)，這說(shuō)明正在發(fā)聲的音叉在_____；像這樣，我們把不可見(jiàn)或不易看見(jiàn)的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見(jiàn)、易見(jiàn)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)方法，在物理學(xué)研究中稱(chēng)為_____法．

（2）如圖乙所示，將一把鋼尺壓在桌面上，使其一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌面的一端，輕撥與重?fù)茕摮撸瑒t鋼尺發(fā)出聲音的_____不同；改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用相同的力度撥動(dòng)鋼尺，則鋼尺發(fā)出聲音的_____發(fā)出改變（均選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”），這說(shuō)明發(fā)聲體發(fā)出聲音的響度與其_____有關(guān)，音調(diào)與其_____有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“測(cè)量小車(chē)沿斜面下滑的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，若路程s1段的平均速度為v1，路程s2段的平均速度為v2， 路程s3段的平均速度為v3， 則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.小車(chē)沿斜面從頂端到底端的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.要測(cè)得小車(chē)通過(guò)路程s3的時(shí)間t3， 可以使小車(chē)從B點(diǎn)由靜止釋放并開(kāi)始計(jì)時(shí)，到達(dá)C點(diǎn)時(shí)停止計(jì)時(shí)

C.可以用計(jì)算全程的平均速度

D.要測(cè)得小車(chē)通過(guò)路程s2的時(shí)間t2， 可以將小車(chē)從A點(diǎn)由靜止釋放并開(kāi)始計(jì)時(shí)，車(chē)頭到達(dá)B點(diǎn)時(shí)停止計(jì)時(shí)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小童接著進(jìn)行了如圖甲所示的裝置探究“光的反射定律”時(shí)，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射；為了在紙板上同時(shí)呈現(xiàn)入射光線與反射光線，將平面鏡水平放置后，白色紙板應(yīng)與平面鏡____，另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)（如圖乙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，他____（選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線，此時(shí)的反射光線、入射光線及法線____（選填“仍在”或“不在”）同一平面內(nèi)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖中的電與磁部分的圖片，分析正確的是

A. 圖甲裝置研究的是電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系

B. 圖乙裝置說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用

C. 用圖丙裝置所揭示的原理可制造電動(dòng)機(jī)

D. 圖丁中動(dòng)圈式話筒應(yīng)用了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱因素”的實(shí)驗(yàn)電路圖。

(1)增大通電螺線管中的電流，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向______(選填“左”或“右”)移動(dòng)。

(2)下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄：

同學(xué)們發(fā)現(xiàn)無(wú)鐵芯組實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有吸引大頭針，那么通電螺線管到底有沒(méi)有磁性呢？他們通過(guò)其他方法驗(yàn)證了這幾次實(shí)驗(yàn)中螺線管都是有磁性的。他們采用的方法可能是________。(寫(xiě)出一種即可)

(3)在與同學(xué)們交流討論時(shí)，另一組的同學(xué)提出了一個(gè)新問(wèn)題：“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí)，通電螺線管的磁性強(qiáng)弱是否還與線圈內(nèi)的鐵芯大小(粗細(xì))有關(guān)？”現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，請(qǐng)根據(jù)你的猜想并利用本題電路，寫(xiě)出你驗(yàn)證猜想的簡(jiǎn)要操作方案：_____

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】磁帶錄音機(jī)原理如圖所示，錄音時(shí)話筒將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)送到錄音磁頭，錄音磁頭是一個(gè)蹄形電磁鐵，它的磁性強(qiáng)弱隨輸入的電信號(hào)變化而變化，并能將電信號(hào)轉(zhuǎn)換為磁信號(hào)，錄音磁帶貼著錄音磁頭移動(dòng)，上面的磁粉被磁化，聲音信號(hào)就被記錄在磁帶上，關(guān)于磁帶錄音機(jī)錄音過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（）

A. 話筒將聲信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)利用了電流的磁效應(yīng)

B. 錄音磁頭將電信號(hào)轉(zhuǎn)換為磁信號(hào)利用了電流的磁效應(yīng)

C. 話筒將聲信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過(guò)程

D. 錄音磁頭將電信號(hào)轉(zhuǎn)換為磁信號(hào)利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是汽油機(jī)的____沖程；常常用水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)是利用了水的比熱容____的特性；完全燃燒0.1kg的高能汽油，放出的熱量為____J．如果這些熱量被質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水完全吸收，可以使水的溫度升高____℃．【q汽=4.62×107J/kg C水=4.2×103J/（kg ℃）】

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一種定時(shí)課間音樂(lè)播放裝置的原理圖，“播放器”是有電流通過(guò)時(shí)會(huì)播放音樂(lè)的裝罝；“定時(shí)開(kāi)關(guān)”是到達(dá)設(shè)定時(shí)間會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)的開(kāi)關(guān)．閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)“定時(shí)開(kāi)關(guān)”處于閉合狀態(tài)時(shí)，指示燈 ① (填“會(huì)”或“不會(huì)”)亮，播放器 ② (填“會(huì)”或“不會(huì)”)播放音樂(lè)；到達(dá)設(shè)定時(shí)間定時(shí)開(kāi)關(guān)”處于 ③ (填“閉合”成“斷開(kāi)”)狀態(tài)，“播放器”播放音樂(lè)，下列選項(xiàng)中正確的是( )

A. ①會(huì)，②不會(huì)，③斷開(kāi) B. ①不會(huì)，②會(huì)，③閉合

C. ①不會(huì)，②會(huì)，③斷開(kāi) D. ①會(huì)， ②不會(huì)，③閉合

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