19．汽車是我們十分熟悉的交通工具，也包含豐富的物理知識
（1）用水作汽車發(fā)動機(jī)的冷卻劑，這是因為水的比熱容大．
（2）對載重汽車提出了限載的要求，這主要是為了防止由于壓力過大，造成壓強(qiáng)過大而損壞路面．
（3）汽車晚上行駛時車內(nèi)燈通常是關(guān)閉的，這樣可以防止成像而影響到對路況的觀察．

分析 （1）水的比熱容比較大；
（2）壓強(qiáng)的大小與壓力大小和接觸面積的大小有關(guān)；
（3）當(dāng)玻璃兩側(cè)的光線不同時，能從較暗的一側(cè)看到物體的像．

解答 解：（1）用水作汽車發(fā)動機(jī)的冷卻劑，這是因為水的比熱容大，降低相同溫度時能帶走更多的熱；
（2）對載重汽車提出了限載的要求，這主要是為了防止由于壓力過大，造成壓強(qiáng)過大而損壞路面
（3）當(dāng)車內(nèi)開燈時，燈發(fā)出的光線照射到車內(nèi)的物體上，車內(nèi)物體能夠反射出較強(qiáng)的光線，其中一部分射到汽車前面的擋風(fēng)玻璃上，以擋風(fēng)玻璃為平面鏡成像在擋風(fēng)玻璃的前面，將前面的路況和車內(nèi)的景物混雜在一起，影響到司機(jī)對路況的觀察．
故答案為：（1）比熱容；（2）壓強(qiáng)；（3）關(guān)閉．

點評 汽車這個交通工具中包含的物理知識非常多，涉及了力學(xué)、電學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)、熱學(xué)等各方面的知識．題目中對電磁學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)的相關(guān)知識進(jìn)行了考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，靜止在水平桌面上的西瓜受到桌面的支持力，與支持力平衡的力是（　�。�
A．地球?qū)ξ鞴系闹亓?/td>B．西瓜對地球的吸引力
C．西瓜對桌面的壓力D．桌面對西瓜的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的電路中，當(dāng)a、b兩點間接入9Ω的電阻時，其消耗的功率為25W；當(dāng)a、b兩點間接入16Ω的電阻時，其消耗的功率仍為25W．則當(dāng)a、b兩點間接入以下哪個電阻時其消耗的功率最大（　　）
A．12ΩB．12.5ΩC．13ΩD．13.5Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．將一個質(zhì)量為0.5kg的實心小球按照如圖所示的方式用金屬桿固定在墻上．此時，小球所受重力的大小和方向分別為（g取10N/kg）（　�。�
A．5N；豎直向上B．10N；沿金屬桿斜向上
C．10N；沿金屬桿斜向下D．5N；豎直向下

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．發(fā)光二極管（LED）具有高亮度、低能耗等優(yōu)點，將在我市推廣使用．如圖甲所示是LED的實物圖和元件符號．把一個額定電壓為2.5V的LED接入電源電壓恒為4.5V的電路，如圖乙所示．

（1）LED燈是一種新型的高效節(jié)能光源，它的核心元件是發(fā)光二極管，二極管由半導(dǎo)體材料制成
（2）移動滑片P，測得電流表與電壓表的示數(shù)變化關(guān)系如圖丙所示．當(dāng)該LED正常工作時，消耗的電功率為0.0125W；
（3）該LED正常工作100h消耗的電能為4500J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．小華在做“比較燈泡亮暗的實驗”時將標(biāo)有“6V 6W”的燈L1與標(biāo)有“6V 3W”的燈L2串聯(lián)，如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．該電路能測出燈泡L2的額定功率
B．該電路能測出燈泡L1正常發(fā)光時的電阻
C．該電路能探究電流與電壓的關(guān)系
D．該電路不可以探究電流做功的多少與電壓的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．為了探究平面鏡成像特點，小明將一塊厚度為0.5cm的玻璃板（P、Q兩個平面都是可以作為平面鏡使用）豎直架在水平臺板上面，再取兩根完全相同的蠟燭A和蠟燭B，分別豎直置于玻璃板兩側(cè)，點燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行實驗．實驗中，下列說法不正確的是（　�。�
A．為了使像更清晰，該實驗最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行
B．透過玻璃板看到蠟燭2個清晰的像，其中A'處的像是蠟燭通過P平面成像得到的
C．多次改變蠟燭的位置，記錄U和V，U比V總大0.5cm，原因是把Q到A'的距離當(dāng)成像距
D．移去后面的蠟燭，并在原位置上放一個光屏，能看到光屏上所成的正立的像

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗．

（1）實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數(shù)即為物體所受滑動摩擦力的大小，這樣做的依據(jù)是：二力平衡．但此實驗的不足之處恰恰是很難保證物體做這樣的運動，若在甲裝置中銅塊運動過程中速度突然變大，滑動摩擦力將不變．
（2）比較甲、乙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與壓力有關(guān)．
（3）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使壓力相同，比較乙、丙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（4）要“探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”，小明將木塊和銅塊做為一個整體豎著放置在長木板上，如丁圖，測出滑動摩擦力的大小并與乙圖比較．你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是：沒有控制接觸面的粗糙程度相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，電源電壓為6V，定值電阻R=20Ω，在S閉合的情況下，下列說法正確的是（　�。�
A．不能在a、b兩點間接入一個電流表
B．在a、b兩點間接入一個10Ω的電阻R1，R1的功率為1.2W
C．在a、b兩點間接入一個“3V 0.5A”的小燈泡，小燈泡可能正常發(fā)光
D．在a、b兩點間接入一個合適的電壓表時，電壓表有明顯示數(shù)

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