圖是一個長、寬、高分別是2米、1米和1米且六面都封閉的透明玻璃柜，柜內(nèi)底面兩側(cè)分別放置一個電爐（有導(dǎo)線連到柜外）和一大盆冰塊。在玻璃柜頂部和下部懸垂紙片A、B（如圖所示）。電爐通電一段時間之后，根據(jù)紙片A、B的偏動情況，可以模擬驗證某一地理原理。據(jù)此完成問題。
【小題1】該實驗?zāi)M的是（ ）
| A．大氣溫室效應(yīng) | B．大氣熱力環(huán)流 |
| C．地殼物質(zhì)循環(huán) | D．海陸間水循環(huán) |
科目：高中地理 來源：2011-2012學(xué)年重慶西南大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考創(chuàng)新班地理卷（帶解析） 題型：單選題
該圖是一個長、寬、高分別是2米、1米和1米且六面都封閉的透明玻璃柜，柜內(nèi)底面兩側(cè)分別放置一個電爐（有導(dǎo)線連到柜外）和一大盆冰塊。在玻璃柜頂部和下部懸垂紙片A、B（如圖所示）。電爐通電一段時間之后，根據(jù)紙片A、B的偏動情況，可以模擬驗證某一地理原理。據(jù)此完成問題。
【小題1】該實驗?zāi)M的是（ ）
| A．大氣溫室效應(yīng) | B．大氣熱力環(huán)流 |
| C．地殼物質(zhì)循環(huán) | D．海陸間水循環(huán) |
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科目：高中地理 來源：2014屆重慶西南大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考創(chuàng)新班地理卷（解析版） 題型：選擇題
該圖是一個長、寬、高分別是2米、1米和1米且六面都封閉的透明玻璃柜，柜內(nèi)底面兩側(cè)分別放置一個電爐（有導(dǎo)線連到柜外）和一大盆冰塊。在玻璃柜頂部和下部懸垂紙片A、B（如圖所示）。電爐通電一段時間之后，根據(jù)紙片A、B的偏動情況，可以模擬驗證某一地理原理。據(jù)此完成問題。
1.該實驗?zāi)M的是（ ）
A．大氣溫室效應(yīng) B．大氣熱力環(huán)流
C．地殼物質(zhì)循環(huán) D．海陸間水循環(huán)
2.在電爐通電一段時間后，兩紙條的偏動方向是（ ）
A．A、B都向左偏 B．A向左偏、B向右偏
C．A、B都向右偏 D．A向右偏、B向左偏
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科目：高中地理 來源：2014屆江西省高一下學(xué)期第三次月考地理試卷（解析版） 題型：選擇題
圖是一個長、寬、高分別是2米、1米和1米且六面都封閉的透明玻璃柜，柜內(nèi)底面兩側(cè)分別放置一個電爐（有導(dǎo)線連到柜外）和一大盆冰塊。在玻璃柜頂部和下部懸垂紙片A、B（如圖所示）。電爐通電一段時間之后，根據(jù)紙片A、B的偏動情況，可以模擬驗證某一地理原理。據(jù)此完成問題。
1.該實驗?zāi)M的是（ ）
A．大氣溫室效應(yīng) B．大氣熱力環(huán)流
C．地殼物質(zhì)循環(huán) D．海陸間水循環(huán)
2.在電爐通電一段時間后，兩紙條的偏動方向是（ ）
A．A、B都向左偏
B．A向左偏、B向右偏
C．A、B都向右偏
D．A向右偏、B向左偏
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科目：高中地理 來源： 題型：單選題
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