在容積為1L的密閉容器內(nèi),加入0.1molCO和0.1molH2O,在催化劑存在的條件下高溫加熱使其反應(yīng).測(cè)得CO2的濃度隨時(shí)間變化的圖象如圖:
(1)在該溫度下,從反應(yīng)開(kāi)始至達(dá)到平衡時(shí),CO的平均反應(yīng)速率為
 
;
(2)該溫度下,此反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)為(可以用分?jǐn)?shù)表示)
 
;
(3)下列改變中,能使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是
 

A.升高溫度                 B.增大壓強(qiáng)
C.增大H2O(g)的濃度       D.減少CO2(g)的濃度
(4)保持溫度不變,若起始時(shí)c(CO)=1mol?L-1,c(H2O)=2mol?L-1,反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,測(cè)得H2的濃度為0.4mol?L-1.通過(guò)計(jì)算,判斷此時(shí)該反應(yīng)進(jìn)行的方向并說(shuō)明理由
 
考點(diǎn):物質(zhì)的量或濃度隨時(shí)間的變化曲線,化學(xué)平衡的影響因素
專(zhuān)題:化學(xué)平衡專(zhuān)題
分析:(1)從反應(yīng)到達(dá)到平衡狀態(tài),v(CO2)=
△C
△t
=
(0.03-0)mol/L
10min
=0.003mol/(L.min),同一可逆反應(yīng)、同一時(shí)間段內(nèi),各物質(zhì)的反應(yīng)速率之比等于其計(jì)量數(shù)之比,據(jù)此計(jì)算CO的平均反應(yīng)速率;
(2)該反應(yīng)方程式為CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),該溫度下達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),C(CO2)=0.03mol/L,二氧化碳和氫氣的計(jì)量數(shù)相等,所以達(dá)到平衡時(shí)其濃度相等,C(CO2)=C(H2)=0.03mol/L,C(CO)=C(H2O)=
0.1mol-0.03mol/L×1L
1L
=0.07mol/L,化學(xué)平衡常數(shù)K=
C(CO2).C(H2)
C(CO).C(H2O)
;
(3)該反應(yīng)為反應(yīng)前后氣體計(jì)量數(shù)之和不變、放熱的可逆反應(yīng),只有改變溫度或濃度才能引起平衡移動(dòng);
(4)如果濃度商大于化學(xué)平衡常數(shù),則平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),如果濃度商小于平衡常數(shù),則平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),據(jù)此判斷.
解答: 解:(1)從反應(yīng)到達(dá)到平衡狀態(tài),v(CO2)=
△C
△t
=
(0.03-0)mol/L
10min
=0.003mol/(L.min),同一可逆反應(yīng)、同一時(shí)間段內(nèi),各物質(zhì)的反應(yīng)速率之比等于其計(jì)量數(shù)之比,v(CO)=v(CO2)=0.003mol?L-1?min-1,故答案為:0.003mol?L-1?min-1
(2)該反應(yīng)方程式為CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),該溫度下達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),C(CO2)=0.03mol/L,二氧化碳和氫氣的計(jì)量數(shù)相等,所以達(dá)到平衡時(shí)其濃度相等,C(CO2)=C(H2)=0.03mol/L,C(CO)=C(H2O)=
0.1mol-0.03mol/L×1L
1L
=0.07mol/L,化學(xué)平衡常數(shù)K=
C(CO2).C(H2)
C(CO).C(H2O)
=
0.03×0.03
0.07×0.07
=
9
49
,故答案為:
9
49
;
(3)A.該反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),故錯(cuò)誤;                 
B.該反應(yīng)前后氣體計(jì)量數(shù)之和不變,所以壓強(qiáng)不影響平衡移動(dòng),故錯(cuò)誤;
C.增大H2O(g)的濃度,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),故正確;       
D.減少CO2(g)的濃度,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),故正確;
故選CD;
(4)若起始時(shí)c(CO)=1mol?L-1,c(H2O)=2mol?L-1,反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,測(cè)得H2的濃度為0.4mol?L-1,C(CO2)=C(H2)=0.4mol/L,c(CO)=1mol?L-1-0.4mol/L=0.6mol/L,c(H2O)=2mol?L-1-0.4mol/L=1.6mol/L,濃度商=
0.4×0.4
.6×1.6
=
1
6
9
49
<K,所以平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),故答案為:
正方向,濃度商=
0.4×0.4
.6×1.6
=
1
6
9
49
<K,所以該反應(yīng)向正反應(yīng)方向進(jìn)行.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)平衡有關(guān)計(jì)算,同時(shí)考查學(xué)生分析問(wèn)題及計(jì)算能力,知道反應(yīng)特點(diǎn)及平衡移動(dòng)影響因素的關(guān)系即可解答,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)的說(shuō)法中不正確的是( 。
A、乙炔的最簡(jiǎn)式:CH
B、乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:CH2CH2
C、原硅酸的化學(xué)式:H4SiO4
D、苯的比例模型為:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)方程式表示硫酸型酸雨的形成過(guò)(2個(gè)途徑)
途徑一:
 
,
 

途徑二:
 
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)在干燥燒瓶中用向下排空氣法收集氨氣,測(cè)得瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)氫氣得相對(duì)密度為9.5,將次瓶氣體倒置于水槽中(氨氣全部溶于水),此時(shí):
①燒瓶?jī)?nèi)液面上升的體積占燒瓶總體積的多少?
②所得溶液的物質(zhì)的量濃度為多少(標(biāo)準(zhǔn)狀況)?
(2)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,用一定量的水吸收氨氣后制得濃度為12.0mol?L-1、密度為0.915g?cm-3的氨水.試計(jì)算1體積水吸收多少體積得氨氣可制得上述氨水.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表為元素周期表的一部分:

周期
   
1       
2       
3    
Ⅰ用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出元素④在周期表中的位置:
 

(2)②③⑤的原子半徑由大到小的順序?yàn)?div id="xr9f7rb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(3)④⑤⑥的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序是
 

(4)①②③⑥中的某些元素可形成既含離子鍵又含極性共價(jià)鍵的化合物,寫(xiě)出其中兩種化合物的電子式:
 

Ⅱ由上述部分元素組成的物質(zhì)間,在一定條件下,可以發(fā)生下圖中的變化,其中A是一種淡黃色固體.則:

(1)寫(xiě)出固體A與液體X反應(yīng)的離子方程式:
 

(2)氣體Y是一種大氣污染物,直接排放會(huì)形成酸雨.可用溶液B吸收,當(dāng)B與Y物質(zhì)的量之比為1:1且恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液D的溶質(zhì)為
 
(填化學(xué)式);已知溶液D顯酸性,則D溶液中各種離子濃度由大到小的順序?yàn)?div id="9lxbh9x" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(3)在100mL 18mol/L的F濃溶液中加入過(guò)量銅片,加熱使之充分反應(yīng),產(chǎn)生氣體的體積(標(biāo)況下)可能為:
 

A.40.32L  B.30.24L  C.20.16L  D.13.44L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通常人們把拆開(kāi)1mol某化學(xué)鍵所吸收的能量看成該化學(xué)鍵的鍵能.鍵能的大小可用于估算化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱(△H),化學(xué)反應(yīng)的△H等于反應(yīng)中斷裂舊化學(xué)鍵的鍵能之和與反應(yīng)中形成新化學(xué)鍵的鍵能之和的差.
化學(xué)鍵A-AB-BA-B
生成1mol化學(xué)鍵時(shí)放出的能量436kJ?mol-1243kJ?mol-1431kJ?mol-1
通過(guò)計(jì)算寫(xiě)出反應(yīng)A2(g)+B2(g)=2AB(g)的熱化學(xué)方程式.(寫(xiě)出△H的計(jì)算過(guò)程)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲是一種鹽,由A、B、C、D、E五種短周期元素元素組成.甲溶于水后可電離出三種離子,其中含有由A、B形成的10電子陽(yáng)離子.A元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比E的少1,D、E處于同主族.用甲進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①取少量甲的晶體溶于蒸餾水配成溶液;
②取少量甲溶液于試管中,向其中加入稀鹽酸,再加入BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀.
③取少量甲溶液于試管中逐滴滴入NaOH溶液,生成沉淀的質(zhì)量與滴入NaOH溶液的體積關(guān)系如圖所示;
④取少量甲溶液于試管中,加入過(guò)量NaOH溶液并加熱;
回答下列問(wèn)題:
(1)D在周期表中的位置
 
寫(xiě)出化合物AB3的電子式
 

(2)經(jīng)測(cè)定甲晶體的摩爾質(zhì)量為453g/mol,其中陽(yáng)離子和陰離子物質(zhì)的量之比1:1,且1mol甲晶體中含有12mol結(jié)晶水.則甲晶體的化學(xué)式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)③中根據(jù)圖象得V(Oa):V(ab):V(bc)=
 

(4)實(shí)驗(yàn)④中離子方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

50mL 0.50mol/L鹽酸與50mL 0.55mol/L NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng).通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱.回答下列問(wèn)題:
(1)從實(shí)驗(yàn)裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃儀器是
 

(2)大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值
 
(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)攪拌溶液的方法是
 
,不能用銅絲攪拌棒代替環(huán)形玻璃棒的理由是
 

(4)理論上稀強(qiáng)酸、稀強(qiáng)堿反應(yīng)生成1mol水時(shí)放出57.3kJ的熱量,寫(xiě)出表示稀硫酸和稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)的中和熱的熱化學(xué)方程式
 

(5)實(shí)驗(yàn)中改用60mL 0.50mol/L鹽酸跟50mL 0.55  mol/L NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,所放出的熱量
 
(填“相等”或“不相等”),所求中和熱
 
(填“相等”或“不相等”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“探險(xiǎn)隊(duì)員”--鹽酸,不小心走進(jìn)了化學(xué)迷宮,不知怎樣走出來(lái),因?yàn)槊詫m有許多“吃人的野獸”(即能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)或者是水溶液),鹽酸必須避開(kāi)它們,否則就無(wú)法通過(guò).

(1)請(qǐng)你幫助它走出迷宮(請(qǐng)用圖中物質(zhì)前的序號(hào)連接起來(lái)表示所走的路線)
 

(2)在能“吃掉”鹽酸的化學(xué)反應(yīng)中,其中能“吃掉”鹽酸的鹽是
 
(填化學(xué)式),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)如果將鹽酸換成氧氣,它能沿著鹽酸走出的路線“走出”這個(gè)迷宮嗎?為什么?
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案