某化學(xué)小組同學(xué)用下列裝置(氣密性已檢驗(yàn))進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)探究O2與KI溶液發(fā)生反應(yīng)的條件.甲、乙兩同學(xué)選用以下試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(0.1mol?L-1 KI溶液,30%H2O2溶液、0.1mol?L-1 H2SO4溶液、淀粉溶液、MnO2固體、KMnO4固體),實(shí)驗(yàn)記錄如下.
 操作現(xiàn)象
向Ⅰ中加入必要的試劑,并向Ⅳ中加入KI、淀粉溶液.連接Ⅰ、Ⅳ,打開(kāi)活塞Ⅰ中劇烈反應(yīng),產(chǎn)生無(wú)色氣體并伴隨大量白霧;Ⅳ中有氣泡冒出,溶液迅速變藍(lán)
向Ⅱ中加入必要的試劑,并向Ⅳ中加入KI、淀粉溶液和稀硫酸.連接Ⅱ、Ⅳ,點(diǎn)燃酒精燈Ⅳ中有氣泡冒出,溶液變藍(lán)
①甲制取O2的化學(xué)方程式是
 
;
②乙實(shí)驗(yàn)中O2與KI溶液反應(yīng)的離子方程式是
 
;
③甲用Ⅱ加入試劑替換Ⅰ后,Ⅳ中仍加入KI、淀粉溶液,再次實(shí)驗(yàn)時(shí)Ⅳ中溶液不變藍(lán).由此他猜測(cè)第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)可能是Ⅰ中的白霧使溶液變藍(lán).甲又將Ⅰ中產(chǎn)生的氣體直接通入下列
 
溶液(填序號(hào)),證明了白霧中含有H2O2. 
a.KMnO4    b.FeCl2    c.Na2S
④由甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn),可得出結(jié)論:
 

(2)資料顯示:KI溶液在空氣中被緩慢氧化時(shí)CO2參與了反應(yīng).丙、丁兩同學(xué)為探究該反應(yīng)中CO2的作用,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn).

 

操作

現(xiàn)象


向Ⅰ中加入Na2CO3和稀硫酸,Ⅳ中加入KI、淀粉溶液并在上層覆蓋少量煤油,使Ⅰ中發(fā)生反應(yīng).將裝置中空氣排盡后,再將氣體通入Ⅳ的溶液中

Ⅳ中有氣泡冒出,溶液不變藍(lán)


向Ⅰ中加入Na2CO3和稀硫酸,Ⅲ中加入必要試劑,Ⅳ中加入KI、淀粉溶液.依次連接Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ,打開(kāi)活塞

Ⅳ中有氣泡冒出,溶液變藍(lán)
①丙實(shí)驗(yàn)的目的是
 

②丁實(shí)驗(yàn)的Ⅲ中加入試劑的化學(xué)式是
 
;
③為證明CO2所起的作用,可進(jìn)行的操作是:取上述丁實(shí)驗(yàn)后Ⅳ中溶液,
 
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),氧化還原反應(yīng)
專題:
分析:(1)①根據(jù)裝置Ⅰ不需要加熱制取氧氣可知利用的是雙氧水的分解,然后寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
②碘離子具有還原性,在酸性條件下能夠被氧化氧化成碘單質(zhì),據(jù)此寫出反應(yīng)的離子方程式;
③證明Ⅰ中產(chǎn)生的氣體中含有雙氧水,氧氣和雙氧水都具有氧化性,需要利用不同性質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn);
④根據(jù)甲和乙的實(shí)驗(yàn)操作方法及反應(yīng)現(xiàn)象得出結(jié)論;
(2)①根據(jù)丙的操作方法可知,通入碘化鉀溶液的氣體為純凈的二氧化碳,目的是驗(yàn)證二氧化碳是否氧化碘離子;
②實(shí)驗(yàn)丁的目的是驗(yàn)證氧氣中含有二氧化碳后,碘化鉀溶液是否更容易被氧化,據(jù)此可知裝置Ⅲ中所盛放的試劑能夠與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣;
③碘離子與氧氣、二氧化碳在溶液中反應(yīng)生成碘單質(zhì)和碳酸鉀,丁實(shí)驗(yàn)后Ⅳ中溶液會(huì)含有碳酸根離子,根據(jù)具有碳酸根離子的常用方法解答.
解答: 解:(1)①裝置Ⅰ中不能加熱,應(yīng)該選用雙氧水的分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,
故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑; 
②Ⅳ中有氣泡冒出,溶液變藍(lán),說(shuō)明氧氣將碘離子氧化成碘單質(zhì),反應(yīng)的離子方程式為:O2+4I-+4H+=2I2+2H2O,
故答案為:O2+4I-+4H+=2I2+2H2O;  
③a.KMnO4,高錳酸鉀溶液能夠?qū)㈦p氧水氧化,導(dǎo)致高錳酸鉀溶液褪色,而氧氣不與高錳酸鉀溶液反應(yīng),如果高錳酸鉀溶液褪色可證明混合氣體中含有雙氧水,故a正確;
b.FeCl2,氧氣和高錳酸鉀溶液都能夠氧化亞鐵離子,無(wú)法證明混合氣體中含有雙氧水,故b錯(cuò)誤;
c.Na2S,高錳酸鉀和氧氣都能夠氧化硫化鈉,無(wú)法用硫化鈉檢驗(yàn)混合氣體中是否含有雙氧水,故c錯(cuò)誤;
故答案為:a;      
④根據(jù)甲再次實(shí)驗(yàn)后,由于碘化鉀不是在酸性條件下,則溶液沒(méi)有變藍(lán),而用硫酸酸化的KI溶液容易變藍(lán),證明了碘化鉀溶液在酸性條件下易被O2氧化,
故答案為:KI溶液在酸性條件下易被O2氧化;
(2)①根據(jù)丙的操作方法可知,通入碘化鉀溶液中的氣體只有二氧化碳,而溶液沒(méi)有變藍(lán),從而證明CO2不能氧化I-
故答案為:證明CO2不能氧化I-;
②裝置Ⅰ中產(chǎn)生了二氧化碳,裝置Ⅲ中應(yīng)該與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,從而驗(yàn)證氧氣中混有二氧化碳后,碘化鉀溶液是否被氧化,由于過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)裝置Ⅲ中盛放的為Na2O2,
故答案為:Na2O2;
③為證明CO2所起的作用,可進(jìn)行的操作為:取上述丁實(shí)驗(yàn)后Ⅳ中溶液滴入CaCl2(或BaCl2)溶液,溶液中如果生成了沉淀,則證明裝置Ⅳ中生成的碳酸根離子,二氧化碳在反應(yīng)中提供氫離子,
故答案為:滴入CaCl2(或BaCl2)溶液.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),題目難度中等,注意掌握實(shí)驗(yàn)室中物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的方法,正確理解實(shí)驗(yàn)原理及操作方法為解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

純堿(化學(xué)式為Na2CO3)是一種重要的化工原料.現(xiàn)代化工生產(chǎn)有三種工藝:
Ⅰ.布蘭制堿法.以食鹽為原料制堿,該法分三步:
①用氯化鈉與硫酸反應(yīng)制硫酸鈉:2NaCl+H2SO4═Na2SO4+2HCl;
②用焦炭還原硫酸鈉得硫化鈉:Na2SO4+4C═Na2S+4CO↑
③用硫化鈉與石灰石反應(yīng)制碳酸鈉:Na2S+CaCO3═Na2CO3+CaS
Ⅱ、氨堿法即索爾維制堿法.以食鹽、氨、二氧化碳為原料,其反應(yīng)也分三步進(jìn)行:
①NH3+CO2+H2O═NH4HCO3
②NH4HCO3+NaCl═NaHCO3+NH4Cl
③2NaHCO3═Na2CO3+CO2↑+H2O
Ⅲ、候氏制堿法.低溫下先向飽和食鹽水中通入氨氣,再通入二氧化碳可析出碳酸氫鈉,再加入細(xì)鹽末,因同離子效應(yīng),低溫氯化銨溶解度突然降低,而食鹽的溶解度變化不大,所以氯化銨析出而食鹽不析出;再用氨飽和后通二氧化碳,結(jié)果往返析出NaHCO3和NH4Cl.該法生產(chǎn)的純堿質(zhì)量?jī)?yōu)良,純白如雪.
(1)通過(guò)三種方法的比較,布蘭制堿法工藝的缺點(diǎn)有
 
(寫兩點(diǎn)).
(2)氨堿法工藝的中循環(huán)利用的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式);產(chǎn)品的副產(chǎn)物NH4Cl既可以做氮肥又可以重新生成氨氣.寫出NH4Cl與生石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)候氏制堿法反應(yīng)的方程式為
 

(4)為什么候氏制堿法工藝中先向飽和食鹽水中通入氨氣,再通入二氧化碳.
 

(5)候氏制堿法產(chǎn)品純堿中含有碳酸氫鈉.如果用加熱分解的方法測(cè)定純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用m1表示加熱前純堿樣品的質(zhì)量,m2表示加熱后固體的質(zhì)量.則純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可表示為:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分析下列氧化還原反應(yīng)中的化合價(jià)變化的關(guān)系,指出氧化劑和還原劑.
(1)2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O 氧化劑是
 
、還原劑是
 

(2)4P+502
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5氧化劑是
 
、還原劑是
 

(3)2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑氧化劑是
 
、還原劑是
 

(4)2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2↑氧化劑是
 
、還原劑是
 

(5)WO3+3H2
 高溫 
.
 
W+3H2O氧化劑是
 
、還原劑是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制得的乙炔中;煊蠬2S、PH3等雜質(zhì)氣體.如圖是兩學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,用來(lái)測(cè)定CaC2樣品的純度,右邊的反應(yīng)裝置相同而左邊的氣體發(fā)生裝置則不同,分別如Ⅰ和Ⅱ所示.

(1)A瓶中的液體可以從酸性KMnO4溶液和FeCl3溶液中選擇,應(yīng)該選擇
 
,它的作用是
 

(2)裝置Ⅰ的主要缺點(diǎn)是
 

(3)裝置Ⅱ的主要缺點(diǎn)是
 
;若選用此裝置來(lái)完成實(shí)驗(yàn),則應(yīng)采取的措施是
 

(4)若稱取a g CaC2,反應(yīng)完全后,測(cè)得B處溴水增重b g,則CaC2的純度為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,將Na2CO3和NaHCO3兩種鹽按物質(zhì)的量比1:1混合后溶于水配成稀溶液,下列有關(guān)該混合溶液說(shuō)法正確的是( 。
A、溶液中c(CO32-):c(HCO3-)<1:1
B、溶液中c(OH-)+(CO32-)=c(H+)+c(HCO3-)+c(H2CO3
C、向混合液中滴加少量稀鹽酸或NaOH溶液,HCO3-的物質(zhì)的量均會(huì)減少
D、將混合液蒸干,水解加劇,最終得NaOH固體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y、Z、M是元素周期表前四周期中的四種常見(jiàn)元素,其相關(guān)信息如下表:
元素相關(guān)信息
XX的基態(tài)原子核外3個(gè)能級(jí)上有電子,且每個(gè)能級(jí)上的電子數(shù)相等
Y常溫常壓下,Y單質(zhì)是黃色固體,常在火山口附近沉積
ZZ和Y同周期,Z的電負(fù)性大于Y
MM的一種核素的質(zhì)量數(shù)為63,中子數(shù)為34
(1)屬于主族元素的原子半徑從大到小的順序是(寫化學(xué)式,下同)
 
,Y和Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性較強(qiáng)的是
 
,在H-Y、H-Z兩種共價(jià)鍵中,鍵的極性較強(qiáng)的分子是
 

(2)XY2是一種常用的溶劑,XY2的電子式是
 
,XY2的分子中存在
 
個(gè)σ鍵.
(3)M位于周期表第
 
周期第
 
族,M的基態(tài)原子核外電子排布式是
 
;M2Y在空氣中煅燒生成M2O的化學(xué)方程式是
 

(4)處理含XO、YO2煙道氣污染的一種方法,是將其在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為單質(zhì)Y.
已知:XO(g)+
1
2
O2(g)═XO2(g)△H=-283.0kJ?mol-1Y(g)+O2(g)═YO2(g)△H=-296.0kJ?mol-1寫出此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知氨可以與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成一種無(wú)污染的氣體,用示意圖中的裝置可以實(shí)現(xiàn)該反應(yīng).
回答下列問(wèn)題:
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)B中加入的物質(zhì)是
 
,其作用是
 

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)在C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)E中收集到的氣體物質(zhì)是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室中用濃鹽酸與MnO2共熱制取Cl2并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).
①下列收集Cl2的正確裝置是
 

②將Cl2通入水中,所得溶液中具有氧化性的含氯粒子是
 
;氯水中只含有非極性共價(jià)鍵的物質(zhì)是
 
,只含有極性共價(jià)鍵的物質(zhì)是
 

③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較Cl2和Br2的氧化性,操作與現(xiàn)象是:
 
,取少量新制氯水和CCl4于試管中,加入適量的溶液,充分振蕩,靜置.溶液分層,下層液體顏色為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A-N均為中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)(或其溶液),其中A是日常生活中不可缺少的物質(zhì),也是化工生產(chǎn)上的重要原料,單質(zhì)M是目前使用量最大的金屬,常溫下B、E、F為氣體,G為無(wú)色液體,這些物質(zhì)在一定條件下存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中有些反應(yīng)物或生成物已經(jīng)略去.(注:H的橫線上,其余M位置不變)請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)H的化學(xué)式為
 
,D的化學(xué)式為
 
,G的化學(xué)式為
 

(2)B和N反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)G與M反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)I可用于凈化水,原因是
 

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