合成氨工業(yè)對國民經(jīng)濟和社會發(fā)展具有重要的意義.其原理為:
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-924kJ/mol
據(jù)此回答:
(1)化學平衡常數(shù)K表示可逆反應的進行程度,K值越大,說明
 
(填正、逆)向反應進行程度越大;當反應物或生成物濃度變化時,K
 
(填增大、減小、不變).
(2)一定條件下合成氨反應的平衡常數(shù)表達式為K=
 
;
溫度升高,合成氨反應的K將
 
(填增大、減小、不變).
(3)若合成氨反應達到平衡時,c(N2)=3mol/L,c(H2)=9mol/L,c(NH3)=4mol/L.則起始時c(N2)=
 
 mol/L,平衡時H2的轉化率為
 

(4)1998 年兩位希臘化學家 George Marnellos 和 Michael Stoukides 發(fā)明一種合成氨新方法.在常壓下,將 H2 與用 He 稀釋的 N2 分別通入一加熱到 570℃的以鍶-鈰-釔-鈣鈦礦多孔陶瓷 (SCY) 為固體電解質的電解池中,用覆蓋在固體電解質內(nèi)外表面的多孔鈀多晶薄膜催化,轉化為氨,H2轉化率達到 78%.實驗裝置如圖所示.通電后,H2發(fā)生的電極反應式為:H2-2e-=2H+,則圖中電源a為
 
極,N2參加的電極反應式為:
 
考點:化學平衡常數(shù)的含義,原電池和電解池的工作原理,化學平衡的計算
專題:化學平衡專題,電化學專題
分析:(1)平衡常數(shù)是衡量化學平衡進行程度的物理量,依據(jù)表達式分析判斷平衡常數(shù)越大,正反應進行程度越大,平衡常數(shù)隨溫度變化不隨濃度變化;
(2)依據(jù)化學方程式書寫平衡常數(shù)表達式,用生成物平衡濃度冪次方乘積除以反應物平衡濃度冪次方乘積,反應是放熱反應升溫平衡逆向進行;
(3)依據(jù)化學平衡三段式列式計算,起始量=消耗量+平衡量,轉化率=
消耗量
轉化量
計算;
(4)依據(jù)圖示裝置,電解池陽極發(fā)生氧化反應,陰極發(fā)生還原反應,據(jù)此判斷并寫出電極反應式.
解答: 解:(1)化學平衡常數(shù)K表示可逆反應的進行程度,K值越大,依據(jù)計算表達式可知,正反應進行程度越大,平衡常數(shù)歲溫度變化,不隨濃度改變,平衡常數(shù)不變;
故答案為:正;不變;
(2)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),依據(jù)平衡常數(shù)概念K=
c2(NH3)
c(N2)c3(H2)
,反應是放熱反應,升溫平衡逆向進行,平衡常數(shù)減;
故答案為:
c2(NH3)
c(N2)c3(H2)
;減小;
(3)若合成氨反應達到平衡時,c(N2)=3mol/L,c(H2)=9mol/L,c(NH3)=4mol/L,
              N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)
起始量(mol)  5       15       0
變化量(mol)  2         6         4
平衡量(mol)  3         9         4
起始時c(N2)=5mol/L,
平衡時H2的轉化率=
6mol
15mol
×100%=40%
故答案為:5;40%;
(4)由圖可知,氮氣在(3)電極放電生成氨氣,所以電極為陰極,與電源負極相連,a為負極,在電解池中,陰極發(fā)生得電子的還原反應,
氮氣得電子的過程為:N2+6e-+6H+=2NH3
故答案為:負,N2+6H++6e-=2NH3;
點評:本題考查平衡常數(shù)概念和計算應用、平衡常數(shù)影響因素、反應物轉化率、電解池原理的分析判斷等,要求學生具有分析和解決問題的能力,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式的書寫不正確的是( 。
A、鐵跟稀硫酸反應:Fe+2H+=Fe2++H2
B、Ca(HCO32溶液和鹽酸反應:Ca(HCO32+2H+=Ca2++2H2O+2CO2
C、醋酸跟氫氧化鉀溶液反應:CH3COOH+OH-=CH3COO-+H2O
D、Na2CO3跟稀硫酸反應:CO32-+2H+=H2O+CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:

在水溶液中,因發(fā)生水解反應而不能大量共存的一組離子是(  )
A、CO32-、OH-、Na+、H+
B、Al3+、Na+、AlO2-、Cl-
C、Ba2+、HCO3-、K+、SO42-
D、S2-、H+、SO42-、Cu2+

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科目:高中化學 來源: 題型:

科學家對未發(fā)現(xiàn)的第114號元素很感興趣,預測它有良好的力學、光學、電學性質,將它命名為“類鉛”.以下對“類鉛”的敘述不正確的是(  )
A、最外層有6個電子
B、是金屬
C、主要化合價為+2,+4價
D、最高價氧化物有較強氧化性

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科目:高中化學 來源: 題型:

將一定量的Na2CO3和NaHCO3的混合物加入800mL2mol/L的稀鹽酸中恰好完全反應,同時生成標準狀況下22.4L的CO2,求原混合物中Na2CO3和NaHCO3的質量各為多少?

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科目:高中化學 來源: 題型:

在實驗室里制取的乙烯中;煊猩倭慷趸颍郴瘜W課外小組設計了如圖所示實驗,以確認上述混合氣體中含有乙烯和二氧化硫.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
(1)能說明SO2氣體存在的現(xiàn)象是
 

(2)使用裝置Ⅱ的目的是
 
;有關反應的離子方程式是
 

(3)使用裝置Ⅲ的目的是
 

(4)確定含有乙烯的現(xiàn)象是
 
;乙烯與溴水反應的化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

目前,海水資源的利用已走向綜合開發(fā)的道路,從海水中可以提取多種物質,下面是某工廠對海水資源綜合的流程示意圖

請回答下列問題:
(1)步驟I的粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質離子,精制時通常向粗鹽溶液中“依次”加入過量的三種溶液:①Na2CO3 ②BaCl2 ③NaOH,充分反應后過濾,再向溶液中滴加鹽酸至溶液呈中性.則“依次”的排列順序錯誤的是
 
(填序號)
A.①②③B.②③①C.①③②D.③②①E③①②
滴加鹽酸至中性的過程中依次發(fā)生反應的離子方程式為
 
 
;
 

(2)實驗室檢驗步驟Ⅱ的陽極產(chǎn)物常用
 
試紙,若飽和NaCl溶液中滴入酚酞試液則
 
(填“正”、“負”、“陰”、或“陽”)極附近溶液變?yōu)榧t色
(3)提純粗鹽后的溶液中含有K+、Mg2+、Na+等金屬陽離子,對母液進行一系列的加工可以制得金屬鎂.
①從充分利用當?shù)睾Q蠡瘜W資源、提高生產(chǎn)與經(jīng)濟效益的角度考慮,上述流程圖中的原料R的名稱是
 

②在母液中加入CaO的目的是
 

③步驟Ⅲ中,常涉及MgCl2+6H2O═MgCl2?6H2O═Mg(OH)Cl+6H2O,該反應需要在HCl氣氛中才能得無水MgCl2,其中“HCl氣氛”的作用
 

(4)步驟Ⅳ和步驟Ⅵ中,生成溴單質的離子方程式為
 
,產(chǎn)物中將單質從化合物是分離出來的方法是
 

(5)以下是該生產(chǎn)流程中所用Cl2的來源,其中合理的是
 

A.MnO2和濃鹽酸共熱  B.從本廠氯堿工業(yè)處循環(huán)  C.在當?shù)匦陆ㄉa(chǎn)工廠   D.從本廠生產(chǎn)鎂單質處循環(huán).

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科目:高中化學 來源: 題型:

25℃時,有下列四組溶液①0.1mol/L醋酸溶液,②0.1mol/L的鹽酸,③pH=13的氫氧化鈉溶液,④pH=13的氨水
(1)溶液中的c(H+)大小關系是
 
(填序號,下同).
(2)其中水的電離程度最大的是
 
.水的電離程度相同的是
 

(3)將①與③等體積混合,所得溶液呈
 
性(填“酸”、“堿”、“中”).
(4)取等體積的③和④的溶液分別稀釋100倍,稀釋后溶液的pH關系為③
 
 ④(填“>”、“=”、“<”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室需要0.1mol?L-1NaOH溶液450mL和0.5mol?L-1硫酸溶液500mL.根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問題:
(1)如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是
 
(填序號),配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是
 
(填儀器名稱).

(2)容量瓶不能用于
 
(填序號).
A.配制一定體積準確濃度的標準溶液
B.貯存溶液
C.測量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的液體
D.準確稀釋某一濃度的溶液
E.量取一定體積的液體
F.用來加熱溶解固體溶質
(3)根據(jù)計算用托盤天平稱取NaOH的質量為
 
g.在實驗中其他操作均正確,若定容時仰視刻度線,則所得溶液濃度
 
0.1mol?L-1(填“大于”“等于”或“小于”,下同).若NaOH溶液在轉移至容量瓶時,灑落了少許,則所得溶液濃度
 
0.1mol?L-1
(4)根據(jù)計算得知,所需質量分數(shù)為98%、密度為1.84g?cm-3的濃硫酸的體積為
 
mL(計算結果保留一位小數(shù)).如果實驗室有15mL、20mL、50mL量筒,應選用
 
mL量筒最好.配制過程中需先在燒杯中將濃硫酸進行稀釋,稀釋時操作方法是
 

在配制過程中,下列操作中,能引起誤差偏高的有
 
(填代號).
①未等稀釋后的H2SO4溶液冷卻至室溫就轉移到容量瓶中
②定容時,加蒸餾水超過刻度線,又用膠頭滴管吸出
③定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
④定容時,俯視刻度線.

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