25℃時,有下列四組溶液①0.1mol/L醋酸溶液,②0.1mol/L的鹽酸,③pH=13的氫氧化鈉溶液,④pH=13的氨水
(1)溶液中的c(H+)大小關(guān)系是
 
(填序號,下同).
(2)其中水的電離程度最大的是
 
.水的電離程度相同的是
 

(3)將①與③等體積混合,所得溶液呈
 
性(填“酸”、“堿”、“中”).
(4)取等體積的③和④的溶液分別稀釋100倍,稀釋后溶液的pH關(guān)系為③
 
 ④(填“>”、“=”、“<”).
考點(diǎn):酸堿混合時的定性判斷及有關(guān)ph的計(jì)算,弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡,pH的簡單計(jì)算
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:(1)醋酸是弱酸,溶液中部分電離;鹽酸中的氫離子完全電離;氫氧化鈉和氨水都是堿溶液,pH相同,溶液中的氫離子濃度相等;
(2)酸溶液、堿溶液都抑制了水的電離,溶液中氫離子、氫氧根離子濃度越大,水的電離程度越;
(3)將①與③等體積混合,恰好反應(yīng)生成醋酸鈉,溶液呈堿性;
(4)氨水稀釋過程中,一水合氨的電離程度最大,溶液中氫氧根離子物質(zhì)的量增大,而氫氧化鈉溶液中的氫氧根離子的物質(zhì)的量不變.
解答: 解:(1)0.1mol/L醋酸溶液,醋酸屬于弱酸,溶液中氫離子小于0.1mol/L;
②0.1mol/L的鹽酸,溶液中氫離子濃度為0.1mol/L;
③pH=13的氫氧化鈉溶液,溶液中氫離子濃度為1×10-13mol/L;
④pH=13的氨水,溶液中氫離子濃度為1×10-13mol/L;
溶液中氫離子濃度大小關(guān)系為:②>①>③=④,
故答案為:②>①>③=④;
(2)由于酸溶液、堿溶液都抑制了水的電離,溶液中氫離子、氫氧根離子濃度越大,水的電離程度越小,三種溶液中,醋酸溶液中的氫離子濃度最小,所以水的電離程度最大,而②、③、④中氫離子或氫氧根離子濃度相等,則水的電離程度相等,
故答案為:①;②=③=④;
(3)將①與③等體積混合,恰好反應(yīng)生成醋酸鈉,溶液呈堿性,故答案為:堿;
(4)一水合氨屬于弱電解質(zhì),溶液中部分電離,稀釋后期電離程度增大,溶液中氫氧根離子的物質(zhì)的量增大,而氫氧化鈉屬于強(qiáng)電解質(zhì),稀釋后溶液中的氫氧根離子物質(zhì)的量不變,所以稀釋后氨水溶液中的氫氧根離子濃度大于氫氧化鈉溶液中的氫氧根離子濃度,氨水的pH大于氫氧化鈉溶液的pH,
故答案為:<.
點(diǎn)評:本題考查了水的電離程度比較及溶液pH大小判斷,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意酸堿溶液都抑制了水的電離,溶液中氫離子、氫氧根離子濃度越大,水的電離程度越小,本題難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

取100mL 1.0mol?L-1和200mL 2.0mol?L-1的鹽酸混合后,全部注入500mL的容量瓶中,加水稀釋至刻度線,該混合溶液中H+的物質(zhì)的量濃度是(  )
A、0.5mol?L-1
B、1.0mol?L-1
C、1.5mol?L-1
D、2.0mol?L-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

合成氨工業(yè)對國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展具有重要的意義.其原理為:
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-924kJ/mol
據(jù)此回答:
(1)化學(xué)平衡常數(shù)K表示可逆反應(yīng)的進(jìn)行程度,K值越大,說明
 
(填正、逆)向反應(yīng)進(jìn)行程度越大;當(dāng)反應(yīng)物或生成物濃度變化時,K
 
(填增大、減小、不變).
(2)一定條件下合成氨反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
 
;
溫度升高,合成氨反應(yīng)的K將
 
(填增大、減小、不變).
(3)若合成氨反應(yīng)達(dá)到平衡時,c(N2)=3mol/L,c(H2)=9mol/L,c(NH3)=4mol/L.則起始時c(N2)=
 
 mol/L,平衡時H2的轉(zhuǎn)化率為
 

(4)1998 年兩位希臘化學(xué)家 George Marnellos 和 Michael Stoukides 發(fā)明一種合成氨新方法.在常壓下,將 H2 與用 He 稀釋的 N2 分別通入一加熱到 570℃的以鍶-鈰-釔-鈣鈦礦多孔陶瓷 (SCY) 為固體電解質(zhì)的電解池中,用覆蓋在固體電解質(zhì)內(nèi)外表面的多孔鈀多晶薄膜催化,轉(zhuǎn)化為氨,H2轉(zhuǎn)化率達(dá)到 78%.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.通電后,H2發(fā)生的電極反應(yīng)式為:H2-2e-=2H+,則圖中電源a為
 
極,N2參加的電極反應(yīng)式為:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將15.9gNa2CO3和NaHCO3的混合物加熱到質(zhì)量不再減少為止,稱得剩余固體質(zhì)量為15g.求:原混合物中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

多硫化物S
 
2-
x
(x的數(shù)值在2-6之間)在堿性溶液中被BrO
 
-
3
氧化為SO
 
2-
4
,而BrO
 
-
3
被還原為Br-,在反應(yīng)中消耗BrO
 
-
3
和OH-的物質(zhì)的量之比為2:3,則
(1)X的值為
 

(2)此反應(yīng)的還原劑與氧化劑物質(zhì)的量之比是
 

(3)反應(yīng)的離子方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了檢驗(yàn)糖尿病人的尿液中是否含有葡萄糖,并判斷病情輕重,應(yīng)選用下列試劑中的
 
 (填序號),進(jìn)行的操作
 
(填序號)并根據(jù)病情的輕重(任選一種),在結(jié)論中用不同數(shù)目的“+”號表示.
試劑 操作步驟 發(fā)生現(xiàn)象 結(jié)論
①氫氧化銅
 
a.將尿液與試劑混合振蕩 甲.藍(lán)色溶液
乙.生成綠色沉淀
 
 
②斐林試劑
 
b.將尿液與試劑混合后加熱至沸騰
丙.生成黃綠色沉淀  
③硫酸銅 c.將尿液與試劑混合后微熱
 
丁.生成黃色沉淀  
戊.生成磚紅色沉淀
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了回收利用鋼鐵生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的SO2,工業(yè)上采用軟錳礦(主要成分MnO2)脫硫同時制取硫酸錳技術(shù),其流程示意圖如圖1:

已知:浸出液的pH接近4,其中的金屬離子主要是Mn2+,還含有少量的Fe2+.完成下列填空.
(1)寫出浸出過程中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)浸出過程的副反應(yīng)之一是部分SO2被氧化為硫酸,致使浸出液的pH下降,這將
 
(“有利”、“不利”)于軟錳礦漿繼續(xù)吸收SO2.欲消除生成的硫酸,試劑A最好是
 

a.MnCO3         b.MnO2           c.CaO            d.CaCO3
(3)操作I的目的是除去浸出液中的Fe2+,MnO2在氧化Fe2+的同時還
 
,使Fe3+沉淀.檢驗(yàn)過濾后溶液中是否含有Fe3+的操作是
 

(4)已知大于27℃時,MnSO4?H2O溶解度隨溫度上升而明顯下降,則操作II的過程為:
 
、
 
、洗滌、干燥.工業(yè)上為了充分利用錳元素,在流程中
 
可循環(huán)使用.
(5)通過煅燒MnSO4?H2O 可制得生產(chǎn)軟磁鐵氧體材料的MnxO4,圖2是煅燒MnSO4?H2O時溫度與剩余固體質(zhì)量變化曲線.該曲線中A段所表示物質(zhì)的化學(xué)式為
 
;MnxO4中x=
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

能源問題是人類社會面臨的重大課題,甲醇是未來重要的能源物質(zhì).一定條件下,在體積為2L的密閉容器中,1mol一氧化碳與2mol氫氣反應(yīng)生成甲醇(催化劑為Cu2O/ZnO):CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H<0
根據(jù)題意完成下列各題:
(1)反應(yīng)達(dá)到平衡時,平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 
,升高溫度,K值
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)在500℃,10min反應(yīng)達(dá)平衡,此時甲醇的物質(zhì)的量濃度為0.3mol/L,從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=
 

(3)在其它條件不變的情況下,把反應(yīng)處于平衡體系的容器的體積壓縮為1L,下列有關(guān)該體系的說法正確的是
 

A.氫氣的濃度減少        B.正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率減慢
C.甲醇的物質(zhì)的量增加    D.重新平衡時c(CO)/c(CH3OH)不變.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)在210℃時達(dá)到平衡:
①PCl5(g)?PCl3(g)+C12(g)△H1>0   K1=1mol?L-1
②CO(g)+C12(g)?COCl2(g)△H2<O   K2=5×104 mol?L-1
③COCl2(g)?CO(g)+Cl2(g)              K3=?
④2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H4<0
(1)反應(yīng)③的平衡常數(shù)K3
 

(2)要使反應(yīng)①和反應(yīng)②的K數(shù)值相等,可采取的措施是
 
(填序號,下同).
A.降低反應(yīng)①、②體系中Cl2濃度B.反應(yīng)①降低溫度,反應(yīng)②維持210℃
C.反應(yīng)①、反應(yīng)②同時升高溫度
(3)欲使反應(yīng)④向正方向移動,可采取的措施是
 

A.恒溫下擴(kuò)大容器體積    B.減少SO3的物質(zhì)的量    C.恒壓下升溫.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案