已知常溫下,0.1mol/L的某一元酸HA的水溶液中,有0.1%的HA發(fā)生電離.請回答下列問題:
(1)該溶液的pH=
 
.  
(2)HA的電離平衡常數(shù)Ka=
 

(3)要使溶液中
c(H+)
c(HA)
值減小,可以采取的措施是
 
.(填序號)
A.加少量燒堿固體  B.通少量HCl氣體  C.加水  D.升高溫度  E.加少量NaA固體
(4)常溫下,0.1mol/L的NaA溶液顯
 
性(填“酸”、“中”或“堿”),原因是(用離子方程式表示)
 

(5)常溫下,已知NH4A溶液呈中性,HA溶液滴加到Na2CO3溶液中有氣體放出,試推斷(NH42CO3溶液的pH
 
7(填“>”、“<”或“=”).
考點:弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡,鹽類水解的應(yīng)用
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:(1)溶液中c(H+)=0.1mol/L×0.1%=10-4mol/L,pH=-lgc(H+);
(2)HA的電離平衡常數(shù)Ka=
c(H+).c(A-)
c(HA)
;
(3)要使溶液中
c(H+)
c(HA)
值減小,說明改變條件導(dǎo)致溶液中氫離子的物質(zhì)的量減;
(4)常溫下,NaA為強(qiáng)堿弱酸鹽,弱酸根離子水解導(dǎo)致溶液呈堿性;
(5)常溫下,NH4A溶液呈中性,說明一水合氨電離程度和HA電離程度相等,HA溶液滴加到Na2CO3溶液中有氣體放出,說明HA酸性大于碳酸,據(jù)此判斷(NH42CO3溶液的pH大。
解答: 解:(1)溶液中c(H+)=0.1mol/L×0.1%=10-4 mol/L,pH=-lgc(H+)=-lg10-4 =4,故答案為:4;
(2)HA的電離平衡常數(shù)Ka=
c(H+).c(A-)
c(HA)
=
10-4×10-4
0.1
=1×10-7或1×10-7,故答案為:1×10-7或1×10-7;
(3)A.加少量燒堿固體,氫離子和氫氧根離子相互反應(yīng)生成水,導(dǎo)致氫離子濃度降低,
c(H+)
c(HA)
值減小,故正確; 
B.通少量HCl氣體,溶液中氫離子濃度增大,則
c(H+)
c(HA)
值增大,故錯誤;
C.加水稀釋促進(jìn)HA電離,則 
c(H+)
c(HA)
值增大,故錯誤;
D.升高溫度促進(jìn)HA電離,則
c(H+)
c(HA)
值增大,故錯誤;
E.加少量NaA固體,酸根離子濃度增大,抑制HA電離,則
c(H+)
c(HA)
值減小,故正確;
故選AE;
(4)常溫下,NaA為強(qiáng)堿弱酸鹽,酸根離子水解導(dǎo)致溶液呈堿性,水解方程式為A-+H2O?HA+OH-,故答案為:堿;A-+H2O?HA+OH-;
(5)常溫下,NH4A溶液呈中性,說明一水合氨電離程度和HA電離程度相等,HA溶液滴加到Na2CO3溶液中有氣體放出,說明HA酸性大于碳酸,則HA的電離程度大于碳酸,所以銨根離子水解程度小于碳酸根離子,(NH42CO3溶液的pH>7,溶液呈堿性,故答案為:>.
點評:本題考查弱電解質(zhì)電離,明確弱電解質(zhì)電離程度與弱離子水解程度關(guān)系是解本題關(guān)鍵,知道外界條件對弱電解質(zhì)電離程度影響,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在原電池中,較活潑的金屬組成的電極是
 
極,電池工作時這一極不斷有電子流
 
,同時發(fā)生
 
反應(yīng),常常伴隨的現(xiàn)象是
 
;較不活潑的金屬組成的電極是
 
極,電池工作時,這一極不斷有電子流
 
,同時發(fā)生
 
反應(yīng),常常伴隨的現(xiàn)象是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

同一周期的主族元素,從左到右,電子層數(shù)
 
,最外層電子數(shù)逐漸
 
,原子半徑逐漸
 
,失電子能力逐漸
 
,得電子能力逐漸
 
,金屬性逐漸
 
,非金屬性逐漸
 
,最后以
 
元素結(jié)束.同一主族的元素,從上到下,電子層數(shù)逐漸
 
,最外層電子數(shù)
 
,原子半徑逐漸
 
,失電子能力逐漸
 
,得電子能力逐漸
 
,金屬性逐漸
 
,非金屬性逐漸
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出儀器名稱:①
 
 
 
 

(2)實驗室采用裝置A制取氧氣時,其試管中應(yīng)放的藥品是
 
,試管口還要放一團(tuán)棉花,目的是
 
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

(3)采用裝置B制取氧氣時,其試管中應(yīng)放的藥品是
 
,所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

(4)收集氧氣可以選擇裝置
 
 
,原因是
 
 

(5)某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測這種操作會引起什么后果
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué);瘜W(xué)科研小組使用一些廢舊物品組裝了一個簡易裝置,用來測定乙醇的燃燒熱,過程如下:
①用一只墨水瓶,蓋上鉆一小孔,插入一段玻璃管,燈芯通過玻璃管浸入無水乙醇中;
②取小食品罐頭盒,去了蓋子,開口的兩側(cè)各鉆一小孔,準(zhǔn)備系線繩用,罐頭盒外面纏上石棉繩;
③用絕熱板(或用硬紙板代替)做成一個圓筒,圓筒下沿剪開一排小孔,便于排入空氣.圓筒正好套在罐頭盒和自制酒精燈外邊.如圖所示;
④準(zhǔn)確量取200毫升水,倒入罐頭盒中;
⑤在自制酒精燈中注入容積的
1
2
的無水乙醇;
⑥點燃燈芯,使火焰接觸罐頭盒底進(jìn)行加熱,并用環(huán)形玻璃棒在罐頭盒里上下輕輕地攪動;
⑦當(dāng)水溫上升到40℃~50℃時,熄滅燈焰.記錄下最高溫度t2
⑧再次稱量自制酒精燈的質(zhì)量m2;
⑨更換水,添加無水乙醇,重復(fù)以上實驗.
(1)請結(jié)合實驗信息,補(bǔ)充④、⑤中實驗操作.
 

 

(2)該小組同學(xué)通過實驗并查閱資料得到了如表實驗數(shù)據(jù):
請根據(jù)公式Q=
m×c×(t2-t1)×M
m1-m2
,利用測得數(shù)據(jù)計算乙醇的燃燒熱并填入表中.
(3)結(jié)合計算結(jié)果分析誤差產(chǎn)生的原因(兩條即可):①
 
,②
 

(4)實驗中當(dāng)水溫上升到40℃~50℃時,即熄滅燈焰,記錄最高溫度,溫度太高或太低時,會對結(jié)果產(chǎn)生什么影響?解釋原因.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,能夠與NaOH溶液反應(yīng)的是( 。
A、碳酸鈉B、硅酸鈉
C、二氧化硅D、氫氧化鈉

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

100mL濃度為2mol?L-1的鹽酸跟過量的鋅片反應(yīng),為加快反應(yīng)速率,又不影響生成氫氣的總量,可采用的方法是( 。
A、加入適量6 mol?L-1的鹽酸
B、加入少量醋酸鈉固體
C、加熱
D、加入少量金屬鈉

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把Cl2通入AgNO3溶液中,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成,溶液里發(fā)生反應(yīng)的離子方程式正確的是( 。
A、Ag++Cl-→AgCl↓
B、Ag++Cl2+H2O→AgCl↓+2H++ClO-
C、Ag++Cl2→AgCl↓Cl-
D、Ag++Cl2+H2O→AgCl↓+H++HClO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為探究鋅與稀硫酸的反應(yīng)速率(以υ(H2)表示),向反應(yīng)混合液中加入某些物質(zhì),則下列判斷不正確的是(  )
A、加入NH4HSO4固體,υ(H2)增大
B、加入NaCl溶液,υ(H2)減小
C、滴加少量CuSO4溶液,υ(H2)減小
D、加入CH3COONa固體,υ(H2)減小

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