請根據(jù)化學學科中的基本理論,回答下列問題

(1)納米級的Cu2O可作為太陽光分解水的催化劑.火法還原CuO可制得Cu2O.已知:1克C(s)燃燒全部生成CO時放出熱量9.2kJ;Cu2O(s)與O2(g)反應的能量變化如圖1所示;請寫出用足量炭粉還原CuO(s)制備Cu2O(s)的熱化學方程式
 

(2)在加熱條件下用液態(tài)肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2可制備納米級Cu2O,同時生成N2和H2O.該反應的化學方程式為
 
,當生成N211.2L(已換算為標準狀況)時,可制備納米級Cu2O的質量為
 

(3)某興趣小組同學以納米級Cu2O催化光解水蒸氣并探究外界條件對化學平衡的影響.
①在體積均為1L,溫度分別為T1、T2的A、B兩密閉容器中都加入納米級Cu2O并通人0.1mol水蒸氣,發(fā)生反應:2H2O(g)?2H2(g)+O2(g)△H=+484kJ?mol-1經測定A、B兩容器在反應過程中發(fā)生如圖2所示變化,則A、B兩容器反應的溫度T1
 
T2 (填“<”、“=”或“>”),該過程中A容器至少需要吸收能量
 
 kJ
②當該反應處于平衡狀態(tài)時,下列既能增大反應速率,又能增大H2O(g)分解率的措施是(填序號)
 

A.向平衡混合物中充入Ar    B.升高反應的溫度
C.增大反應體系的壓強      D.向平衡混合物中充人O2
(4)25℃時,H2SO3═HSO3-+H+的電離常數(shù)Ka=1×10-2mol/L,則該溫度下NaHSO3的水解平衡常數(shù)Kh=
 
mol/L.
考點:熱化學方程式,化學平衡的影響因素,化學平衡的調控作用,化學平衡的計算
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)分析圖象結合熱化學方程式和蓋斯定律解答.
(2)液態(tài)肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2可制備納米級Cu2O,同時生成N2和H2O,根據(jù)原子守恒書寫化學方程式,根據(jù)電子轉移數(shù)目守恒計算;
(3)①依據(jù)化學方程式結合圖象中t1中氫氣含量計算分析;
②既能增大反應速率,又能增大H2O(g)分解率的條件為升溫,減壓,依據(jù)平衡移動原理分析判斷;
(4)Ka=
c(HSO3-)c(H+)
c(H2SO3)
,HSO3-+H2O═H2SO3+OH-,Kb=
c(H2SO3)Kw
c(HSO3-)c(H+)
=1.0×102×1.0×10-14=1.0×10-12
解答: 解:(1)已知:1g C(s)燃燒全部生成CO時放出熱量9.2kJ;24gC燃燒生成一氧化碳放熱220.8KJ,熱化學方程式為:2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H=-220.8kJ?mol-1,依據(jù)圖象書寫熱化學方程式2Cu2O(s)+O2(g)=4CuO(s)△H=-292kJ?mol-1;
①2Cu2O(s)+O2(g)=4CuO(s)△H=-292kJ?mol-1     
②2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H=-220.8kJ?mol-1
根據(jù)蓋斯定律,②-①得4CuO(s)+2C(s)=2CO(g)+2Cu2O(s),△H=+71kJ?mol-1
即2CuO(s)+C(s)=CO(g)+Cu2O(s),△H=+35.6kJ?mol-1
故答案為:2CuO(s)+C(s)=CO(g)+Cu2O(s)△H=+35.6kJ?mol-1;
(2)用液態(tài)肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2可制備納米級Cu2O,同時生成N2和H2O,反應的化學方程式為:4Cu(OH)2+N2H4=2Cu2O+N2+6H2O,令生成的Cu2O的物質的量為nmol,根據(jù)電子轉移數(shù)目守恒,則有
nmol×2×(1-0)=
11.2L
22.4L/mol
×2×[0-(-2)],解得n=1mol;
所以可制備Cu2O的質量為1mol×144g/mol=144g.
故答案為:4Cu(OH)2+N2H4=2Cu2O+N2+6H2O;144g;
(3)①依據(jù)化學方程式計算;依據(jù)圖象中氫氣百分含量為50%,設反應的水的物質的量為x
2H2O(g)
 光照 
.
Cu2O
2H2(g)+O2 △H=484kJ?mol-1
2mol                        484KJ
x             x      0.5x
x
0.1mol-x+x+0.5x
=50%,
計算得到x=
1
15
mol;反應放熱=
1
15
×484KJ
2
=16.1KJ;
水的分解率=
1
15
0.1
×100%=66,7%,和T2溫度下水的分解率為50%,反應是吸熱反應,溫度越高水的分解率越大;所以T1>T2;
故答案為:>;16.1;
②既能增大反應速率,又能增大H2O(g)分解率的條件為升溫,減壓,依據(jù)平衡移動原理分析判斷;
A.向平衡混合物中充入Ar,增大體系壓強,平衡逆向進行,故A不符合;   
 B.反應是吸熱反應,升高反應的溫度,反應速率增大,平衡正向進行,水的分解率增大,故B符合;
C.反應是氣體體積增大的反應,增大反應體系的壓強,平衡逆向進行,故C不符合;
D.向平衡混合物中充人O2,平衡逆向進行,故D不符合;
故答案為:B;
(4)25℃時,H2SO3═HSO3-+H+的電離常數(shù)Ka=1×10-2mol/L,Ka=
c(HSO3-)c(H+)
c(H2SO3)
,HSO3-+H2O═H2SO3+OH-,Kb=
c(H2SO3)Kw
c(HSO3-)c(H+)
=1.0×102×1.0×10-14=1.0×10-12
則該溫度下NaHSO3的水解平衡常數(shù)Kh=1.0×10-12;
故答案為:1.0×10-12
點評:本題考查了熱化學方程式的書寫方法和蓋斯定律的計算應用,化學平衡影響因素分析判斷,水解常數(shù)與電離平衡常數(shù)的計算,注意平衡建立的條件分析應用,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

工業(yè)上采用的一種污水處理方法如下:保持污水的pH在5.0~6.0之間,通過電解生成Fe(OH)3.Fe(OH)3具有吸附性,可吸附污物而沉積下來,有凈化水的作用.陰極產生的氣泡把污水中懸浮物帶到水面形成浮渣層,刮去(或撇掉)浮渣層,即起到了浮選凈化的作用.某科研小組用該原理處理污水,設計裝置如圖所示.下列說法正確的是(  )
A、為了使該燃料電池長時間穩(wěn)定運行,電池的電解質組成應保持穩(wěn)定,電池工作時,循環(huán)的物質A為CO2
B、甲裝置中Fe電極的反應為Fe-3e-=Fe3+
C、為了增加污水的導電能力,應向污水中如入適量的H2SO4溶液
D、當乙裝置中有1.6g CH4參加反應,則C電極理論上生成氣體在標準狀況下為4.48L

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是:①植物油和裂化汽油都可以使溴水褪色;②糖類、油脂和蛋白質都能發(fā)生水解反應;③蛋白質溶液中加入濃的硫酸銨溶液會有沉淀析出;④防腐劑福爾馬林可用作食品保鮮劑;⑤乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能發(fā)生取代反應;⑥汽油、甘油和花生油都是混合物,無固定的沸點,只有花生油能與氫氧化鈉溶液反應( 。
A、①③⑤B、①②⑤
C、②④⑥D、②③⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:

某溫度時,在2L密閉容器中某一反應的A、B物質的量隨時間變化的曲線如圖所示.下列說法不正確的是( 。
A、該反應的化學方程式為:2A→B
B、反應開始至4 min時,A的平均反應速率為0.05 mol/(L?min)
C、4 min時,正、逆反應速率的大小關系為:v(正)>v(逆)
D、8 min時,正、逆反應速率的大小關系為:v(正)<v(逆)

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科目:高中化學 來源: 題型:

21世紀化學的最新定義為“化學是一門創(chuàng)造新物質的科學”.下列有關說法不正確的是( 。
A、利用人工光合成反應,探究將二氧化碳轉化為碳氫化合物作燃料,屬于低碳技術
B、開發(fā)安全、高效、低毒及低殘留的新型農藥
C、加大稀土資源的開采和出口,制造更多高新產品,保證經濟快速發(fā)展
D、制備物質時探究化學反應中高選擇性、轉化率和原子利用率,屬于“綠色”的生產工藝

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科目:高中化學 來源: 題型:

氨的合成是最重要的化工生產之一.
Ⅰ.工業(yè)上合成氨用的H2有多種制取的方法:
①用焦炭跟水反應:C(s)+H2O(g)
 高溫 
.
 
 CO(g)+H2(g);
②用天然氣跟水蒸氣反應:CH4(g)+H2O(g)
 催化劑 
.
高溫
 CO(g)+3H2(g)
已知有關反應的能量變化如圖1,且方法②的反應只能在高溫下發(fā)生,則方法②中反應的△H=
 
 kJ/moL.

Ⅱ.在3個1L的密閉容器中,同溫度下、使用相同催化劑分別進行反應:3H2(g)+N2(g)
高溫高壓
催化劑
 2NH3(g),按不同方式投入反應物,保持恒溫、恒容,反應達到平衡時有關數(shù)據(jù)為:
容 器
反應物投入量 3mol H2、2mol N2 6mol H2、4mol N2 2mol NH3
達到平衡的時間(min) t 5 8
平衡時N2的濃度(mol?L-1 c1 3
 
N2的體積分數(shù) ω1 ω2 ω3
混合氣體密度(g?L-1 ρ1 ρ2
 
(1)下列能說明該反應已達到平衡狀態(tài)的是
 

a.容器內N2、H2、NH3的濃度之比為1:3:2         b.v(N2=3v(H2
c.容器內壓強保持不變                         d.混合氣體的密度保持不變
(2)甲容器中達到平衡所需要的時間t
 
5min(填>、<或=)
(3)乙中從反應開始到平衡時N2的平均反應速率
 
(注明單位).
(4)分析上表數(shù)據(jù),下列關系正確的是
 

a.2c1=3mol/L         b.ω12       c. 2ρ12
(5)該溫度下,容器乙中,該反應的平衡常數(shù)K=
 
(用分數(shù)表示)(mol/L)-2
(6)常溫下NH4+(aq)+H2O(l)?NH3?H2O(aq)+H+(aq)的化學平衡常數(shù)為5.55×10-10mol?L-1,則NH3?H2O的電離平衡常數(shù)K=
 
(保留三位有效數(shù)字).已知草酸的電離常數(shù)為:Ka1=5.9×10-2  Ka2=6.4×10-5,則草酸氫銨的水溶液中離子濃度由大到小的順序是:
 

Ⅲ.(1)有人設想以N2和H2為反應物,以溶有A的稀鹽酸為電解質溶液,可制造出既能提供電能,又能固氮的新型燃料電池,裝置如圖2所示.電池正極的電極反應式是
 
,A是
 


(2)用氨合成尿素的反應為2NH3(g)+CO2(g)?CO(NH22(s)+H2O(g).工業(yè)生產時,原料氣帶有水蒸氣.圖3表示CO2的轉化率與氨碳比
n(NH3)
n(CO2)
、水碳比
n(H2O)
n(CO2)
的變化關系.
①曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ對應的水碳比最大的是
 

②測得B點氨的轉化率為40%,則x1
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某溫度時,在2L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質的量隨時間的變化曲線如圖所示.
(1)由圖中所給數(shù)據(jù)進行分析,該反應的化學方程式為
 

(2)反應從開始至2分鐘末,用Z的濃度變化表示的平均反應速率為
 

(3)達到平衡是X的濃度是
 
;
(4)當反應進行到第
 
min,該反應達到平衡.反應達到平衡后,下列措施能加快化學反應速率的有
 

A.增大反應物的濃度     B.升高溫度     C.使用正催化劑.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、向氨水中加水稀釋后,溶液中除了H2O以外其他粒子濃度都下降
B、若NaHC2O4溶液的pH=5,則溶液中c(C2O42-)<c(H2C2O4
C、pH相同的醋酸溶液和鹽酸,分別用蒸餾水稀釋至原溶液體積的m倍和n倍,若稀釋后兩溶液的pH仍相同,則m<n
D、室溫下,pH=4的氯化銨溶液與pH=4的稀鹽酸中,由水電離出的c(H+)之比為106:1

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關實驗原理、方法和結論都正確的是( 。
A、向溴水中滴入植物油,振蕩后,油層顯無色,說明溴不溶于油脂
B、向蛋白質溶液中加入硫酸銅溶液,將得到的沉淀分離出來,再加水可重新溶解
C、pH都為3的酸HA和HB分別與足量Mg反應,HA放出的H2多,說明酸性HA<HB
D、淀粉在稀硫酸的作用下水解后,加入氫氧化鈉使溶液呈堿性,再加入新制Cu(OH)2后加熱,若有磚紅色沉淀生成,則淀粉已經開始水解

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