有機物A的結(jié)構(gòu)簡式為,它可通過不同化學反應分別制得B、C和D 三種物質(zhì).

(1)B的分子式為
 
,1molB最多可與
 
molH2發(fā)生加成反應;C分子中處于同一平面的碳原子最多有
 
個;D中的官能團名稱是
 

(2)A→C的反應類型是
 
;A→D的反應類型是
 
;C與D互為
 

(3)C在一定條件下發(fā)生加聚反應的化學方程式是
 
考點:有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),有機物分子中的官能團及其結(jié)構(gòu)
專題:有機物的化學性質(zhì)及推斷
分析:由結(jié)構(gòu)簡式可知分子式,A中含有羧基,具有酸性,可發(fā)生中和和酯化反應,含有羥基,可發(fā)生氧化、消去和取代反應分別生成B、C、D,結(jié)合官能團的性質(zhì)解答該題.
解答: 解:(1)由結(jié)構(gòu)簡式可知B的分子式為C9H8O3,B中苯環(huán)、醛基均與氫氣發(fā)生加成反應,1molB最多可與4molH2發(fā)生加成反應;C中苯環(huán)、雙鍵均為平面結(jié)構(gòu),且直接相連,則處于同一平面的碳原子最多有9個,D中官能團為-COOC-,名稱為酯基,
故答案為:C9H8O3;4;9;酯基;
(2)A→C中-OH轉(zhuǎn)化為雙鍵,則反應類型是消去反應;A→D發(fā)生-OH、-COOH的酯化反應,則反應類型是酯化反應(或取代反應);C和D分子式相同,但結(jié)構(gòu)不同,為同分異構(gòu)體關(guān)系,故答案為:消去反應;酯化反應(或取代反應);同分異構(gòu)體;
(3)C含有碳碳雙鍵,可發(fā)生加聚反應,反應的方程式為,
故答案為:
點評:本題考查有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高考常見題型,側(cè)重于學生的分析能力的考查,注意把握有機物的官能團的性質(zhì),為解答該類題目的關(guān)鍵,難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

氮是地球上極為豐富的元素.
(1)在配合物Fe(SCN)2+中,提供空軌道接受孤對電子的中心離子微粒的電子排布式為
 
.已知SCN-呈線性結(jié)構(gòu),HSCN分子屬于
 
 (填“極性”或“非極性”)分子.
(2)N≡N的鍵能為942kJ?mol-1,N-N單鍵的鍵能為247kJ?mol-1,計算說明N2中的
 
鍵比
 
鍵穩(wěn)定(填“σ”“π”).
(3)(CH33NH+和AlCl-4可形成離子化合物,該化合物常溫下為液體,其揮發(fā)性一般比有機溶劑
 

填“大”或“小”).
(4)X+中所有電子正好充滿K、L、M三個電子層,它與N3-形成的晶體結(jié)構(gòu)如圖所示.X的元素符號是
 
,與同一個X+距離最近且相鄰的N3-
 
個.

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科目:高中化學 來源: 題型:

由CO2、H2和CO組成的混合氣在同溫同壓下與氮氣的密度相同.則該混合氣體中CO2、H2和CO的體積比不可能為( 。
A、39:24:13
B、22:7:14
C、13:8:29
D、26:16:57

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于有機物的正確說法是( 。
A、聚乙烯可發(fā)生加成反應
B、丁烷的二氯代物有9種同分異構(gòu)體
C、淀粉、蛋白質(zhì)完全水解的產(chǎn)物互為同分異構(gòu)體
D、纖維素和油脂都是高分子化合物

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科目:高中化學 來源: 題型:

下面是某同學配欲配制480mL0.25mol/L的NaOH溶液的實驗操作步驟,請回答有關(guān)問題:①洗滌:用適量的蒸餾水洗滌玻璃棒和燒杯2-3次,把洗滌液均注入容量中 ②稱量:用托盤天平在濾紙上稱量5.0g的燒堿 ③轉(zhuǎn)移:燒堿溶解完畢立即轉(zhuǎn)移入容量瓶 ④計算所需燒堿的質(zhì)量:m(NaOH)=5.0g ⑤定容:繼續(xù)加蒸餾水,直到液體的凹液面與刻度線最低處相切 ⑥溶解:用適量的蒸餾水溶解已稱好的燒堿 ⑦蓋了瓶塞,巔覆、搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,繼續(xù)加水直到刻度線 ⑧倒入指定的試劑瓶中,貼上標簽
(1)正確的操作順序是
 
;
(2)除了天平和藥匙處,還必須用到的儀器有
 

(3)上述操作中有三處失誤,分別是
 
(填序號).
(4)下面是某同學在操作中所遇到情景,對所配制的溶液的濃度是否造成影響(填“偏大”,或“偏小”或“沒有影響”)
①容量瓶洗滌干凈后,沒經(jīng)干燥,也沒潤洗
 

②定容時,若俯視液體的凹液面.
 

③定容后,發(fā)現(xiàn)溶液的凹液面低于刻度線,再加蒸餾水,直到液體的凹液面與刻度線相切.
 

④定容后,發(fā)現(xiàn)溶液的溫度明顯高于室溫.
 

⑤轉(zhuǎn)移時一些溶液被流出容量瓶外.
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室用NaOH和FeSO4制取Fe(OH)2時,F(xiàn)e(OH)2很容易被氧化,若采用如圖所示裝置制取,可以得到較純凈的Fe(OH)2
(1)制取前需將Na2SO4溶液煮沸,制取時在Na2SO4溶液上覆蓋一層苯的目的是
 

(2)陽極的電極反應式是:
 
,陰極的電極反應式是
 

(3)電解一段時間后,若將電極反接(即鐵棒和電源負極相連、石墨棒和電源正極相連),電極反應為:陽極
 
,陰極
 
.U型管中看到的現(xiàn)象是
 
,發(fā)生這一現(xiàn)象的化學方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

不能用水浴加熱的實驗是( 。
A、苯的硝化反應
B、銀鏡反應
C、制酚醛樹脂
D、由乙醇制乙烯

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科目:高中化學 來源: 題型:

某學習小組設(shè)計如下實驗方案,相關(guān)推測不合理的是(  )
A、試管②滴入酚酞后溶液可能變淺紅
B、試管③滴入FeCl3溶液后有紅褐色沉淀生成
C、試管③中的變化是物理變化
D、上述反應說明Fe(OH)3溶解性小于Mg(OH)2

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列方程式中,正確的是( 。
A、將銅屑加入含F(xiàn)e3+溶液中的離子反應方程式:Fe3++Cu═Fe2++Cu2+
B、硫酸氫鈉在水中的電離方程式:NaHSO4═Na++H++SO42-
C、Ba(OH)2溶液與稀H2SO4反應的離子方程式:Ba2++SO42-═BaSO4
D、Cu和濃硫酸反應的離子方程式:Cu+2H+═Cu2++H2

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