【題目】元素鉻(Cr)在溶液中主要以Cr3+(藍(lán)紫色)、Cr(OH)4—(綠色)、Cr2O72—(橙紅色)、CrO42—(黃色)等形式存在,Cr(OH)3為難溶于水的灰藍(lán)色固體,回答:
(1)Cr3+與Al3+的化學(xué)性質(zhì)相似,往Cr2(SO4)3溶液中滴入NaOH溶液直至過(guò)量,可觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)CrO42—和Cr2O72—在溶液中可相互轉(zhuǎn)化。室溫下,初始濃度為1.0molL﹣1的Na2CrO4溶液中c(Cr2O72—)隨c(H+)的變化如圖所示。
①用離子方程式表示Na2CrO4溶液中的轉(zhuǎn)化反應(yīng) 。
②由圖可知,溶液酸性增強(qiáng),CrO42﹣的平衡轉(zhuǎn)化率 (填“增大“減小”或“不變”)。根據(jù)A點(diǎn)數(shù)據(jù),計(jì)算出該轉(zhuǎn)化反應(yīng)的平衡常數(shù)為 。
(3)用K2CrO4為指示劑,以AgNO3標(biāo)準(zhǔn)液滴定溶液中的Cl﹣,Ag+與CrO42﹣生成磚紅色沉淀時(shí)到達(dá)滴定終點(diǎn)。當(dāng)溶液中Cl﹣恰好完全沉淀(濃度等于1.0×10﹣5molL﹣1)時(shí),溶液中c (Ag+)為 molL﹣1,此時(shí)溶液中c(CrO42﹣)等于 molL﹣1。(Ksp(Ag2CrO4)=2.0×10﹣12、Ksp(AgCl)=2.0×10﹣10)。
(4)+6價(jià)鉻的化合物毒性較大,常用NaHSO3將廢液中的Cr2O72﹣還原成Cr3+,反應(yīng)的離子方程式為 。
【答案】(1)溶液藍(lán)紫色變淺,同時(shí)產(chǎn)生灰藍(lán)色沉淀,然后沉淀逐漸溶解形成綠色溶液(2分)
(2)①2CrO42-+2H+Cr2O72-+H2O(2分)②增大(2分)1.0×1014(2分)
(3)2.0×10-5(2分)5.0×10-3(2分)
(4)Cr2O72-+3HSO3-+5H+=2Cr3++3SO42-+4H2O(2分)
【解析】
試題分析:(1)Cr(OH)3與Al(OH)3的化學(xué)性質(zhì)相似,可知Cr(OH)3是兩性氧化物,能溶解在強(qiáng)堿NaOH溶液中,在Cr2(SO4)3溶液中逐滴加入NaOH溶液直至過(guò)量,首先藍(lán)紫色變淺同時(shí)產(chǎn)生Cr(OH)3灰藍(lán)色固體,繼續(xù)滴加,沉淀溶解,Cr(OH)3變?yōu)镃r(OH)4-,溶液最終變?yōu)榫G色。
(2)①隨著H+濃度的增大,CrO42-與溶液中的H+發(fā)生反應(yīng),因此轉(zhuǎn)化為Cr2O72-的離子反應(yīng)式為:2CrO42- + 2H+Cr2O72- + H2O。
②根據(jù)化學(xué)平衡移動(dòng)原理,溶液酸性增大,c(H+)增大,化學(xué)平衡2CrO42-+2H+Cr2O72-+H2O向正反應(yīng)方向進(jìn)行,導(dǎo)致CrO42的平衡轉(zhuǎn)化率增大;根據(jù)圖像可知,在A點(diǎn)時(shí),c(Cr2O72-)=0.25 mol/L,由于開始時(shí)c(CrO42)=1.0 mol/L,根據(jù)Cr元素守恒可知A點(diǎn)的溶液中CrO42-的濃度c(CrO42)=0.5 mol/L;H+濃度為1.0×10-7 mol/L;此時(shí)該轉(zhuǎn)化反應(yīng)的平衡常數(shù)為;
(3)當(dāng)溶液中Cl-完全沉淀時(shí),即c(Cl-)=1.0×105 mol·L1,根據(jù)溶度積常數(shù)Ksp (AgCl)=2.0×1010,可得溶液中c(Ag+)=Ksp(AgCl)/c(Cl-)=2.0×1010÷(1.0×105mol·L1)=2.0×10-5mol·L1;則此時(shí)溶液中c(CrO42)=Ksp(Ag2CrO4)/c2(Ag+)=2.0×1012÷(2.0×10-5 )2=5×10-3mol·L1。
(4)NaHSO3具有還原性,Cr2O72具有氧化性,二者會(huì)發(fā)生氧化還原反應(yīng),根據(jù)已知條件,結(jié)合電子守恒、電荷守恒、原子守恒,可得二者反應(yīng)的離子方程式為Cr2O72+3HSO3 +5H+==2Cr3++3SO42+4H2O。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A. 按K、L、M、N層的順序,最多容納的電子數(shù)依次增多
B. 原子核外的電子按能量由高到低的順序先后排在不同的電子層
C. 當(dāng)M層是最外層時(shí),最多可排布18個(gè)電子
D. 稀有氣體元素原子的最外層都排有8個(gè)電子
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量主要是由什么物質(zhì)氧化分解供給的( )
A. 核糖和脫氧核糖 B. 葡萄糖 C. 蔗糖和乳糖 D. 淀粉和肝糖原
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【題目】對(duì)于固定體積的密閉容器中進(jìn)行的氣體反應(yīng)可以說(shuō)明A(g) + B(g)C(g)+D(g)已達(dá)到平衡的是
A.反應(yīng)容器的壓強(qiáng)不隨時(shí)間而變化
B.A氣體和B氣體的生成速率相等
C.A、B、C三種氣體的生成速率相等
D.反應(yīng)混合氣體的密度不隨時(shí)間而變化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或結(jié)果的說(shuō)法中正確的是 (填字母)。
A.滴定時(shí),眼睛應(yīng)始終注視滴定管內(nèi)液面的變化
B.滴定實(shí)驗(yàn)都需要指示劑
C.酸堿中和滴定之前,錐形瓶用蒸餾水洗凈即可,不能用待測(cè)液潤(rùn)洗
D.用pH試紙測(cè)量某溶液的pH時(shí)要先將試紙潤(rùn)濕
E.滴定管經(jīng)蒸餾水洗凈后,直接注入標(biāo)準(zhǔn)液,將使測(cè)得的待測(cè)液濃度偏高
F.用廣泛pH試紙測(cè)量H2SO4溶液的pH時(shí),測(cè)得pH=3.2
G.測(cè)定酸堿滴定曲線:開始時(shí)測(cè)試和記錄的間隔可稍小些,滴定至終點(diǎn)附近則要大些
(2)NaHSO3溶液顯 性,原因 (用化學(xué)用語(yǔ)和必要的文字說(shuō)明),該溶液中離子濃度由大到小排序 。
(3)t℃時(shí),水的離子積KW=1×10-13,pH=11的NaOH溶液a L與pH=1的稀硫酸b L混合(混合液體積變化忽略不計(jì)) 若所得混合液的pH=2,則a:b= 。
(4)已知PbI2的Ksp=7.0×10-9,將7.5×10-3mol/L的KI與一定濃度的Pb(NO3)2溶液按2∶1體積比混合,則生成PbI2沉淀所需Pb(NO3)2溶液的最小濃度為 (填序號(hào))。
A.8.4×10-4 B.5.6×10-4 C.4.2×10-4 D.2.8×10-4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)在下列應(yīng)用中,利用了其還原性的是
A. 純堿去油污 B. 明礬凈水 C. 鋁冶煉金屬 D. 漂粉精漂白織物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】密閉容器中, xA(g)+yB(g)zC(g)達(dá)平衡時(shí)A的濃度為0.50mol/L,保持溫度不變,將容器的容積擴(kuò)大到原來(lái)的兩倍,再次達(dá)到平衡時(shí),A的濃度為0.30mol/L。下列說(shuō)法正確的是
A.平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng) B.x+y<z
C.B的轉(zhuǎn)化率升高 D.C的體積分?jǐn)?shù)下降
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在36g碳不完全燃燒所得氣體中,CO占三分之一體積,CO2占三分之二體積,且C(s)+1/2 O2(g)=CO(g) △H=-110.5 kJ/ mol CO(g)+1/2 O2(g)=CO2(g) △H=-283 kJ/ mol與這些碳完全燃燒相比,損失的熱量是
A.172.5 kJ B.283 kJ C.517.5 kJ D.1149 kJ
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用50mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)裝置,圖中是否缺少一種玻璃用品,如果缺少,缺少的是 (填儀器名稱,如果不缺少,此空不填。),圖中是否有不妥之處,如果有請(qǐng)指出 (如果沒(méi)有,此空不填。)
(2)燒杯間填滿碎紙條的作用是 。
(3)大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值 (填“偏大、偏小、無(wú)影響”)
(4)用相同濃度和體積的醋酸代替鹽酸溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得的中和熱△H會(huì) ;(填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”)。
(5)如果用60mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,所放出的熱量 (填“相等、不相等”),所求中和熱 (填“相等、不相等”),簡(jiǎn)述理由
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