【題目】羰基硫(COS)可作為一種糧食熏蒸劑,能防止某些昆蟲、線蟲和真菌的危害。在恒容密閉容器中,將CO和H2S混合加熱并達到下列平衡:CO(g)+H2S(g)COS(g)+H2(g)K=0.1。反應前CO的物質(zhì)的量為10 mol,平衡后CO的物質(zhì)的量為8 mol,下列說法正確的是( )
A. 通入CO后,正反應速率逐漸增大
B. H2S的平衡轉(zhuǎn)化率約為28.6%,CO的平衡轉(zhuǎn)化率為80%
C. 平衡后H2S的質(zhì)量為170 g
D. 升高溫度,H2S濃度增加,表明該反應的逆反應是放熱反應
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】H2S 和SO2 會對環(huán)境和人體健康帶來極大的危害,工業(yè)上采取多種方法來減少這些有害氣體的排放。
I.H2S 的除去
方法1: 生物脫H2S,反應的原理為H2S + Fe2(SO4)3==S↓+2FeSO4+H2SO4、4FeSO4+O2+2H2SO42Fe2(SO4)3 +2H2O。
(1)硫桿菌存在時,FeSO4被氧化的速率是無菌時的5×105 倍,該菌的作用是______。
(2)由圖1和圖2 判斷,使用硫桿菌的最佳條件為_________。若反應溫度過高,反應速率下降,其原因是______________。
方法2: 在一定條件下,用H2O2 氧化H2S
(3)隨著參加反應的n(H2O2)/n(H2S) 變化,氧化產(chǎn)物不同。當n(H2O2)/n(H2S)=4時,氧化產(chǎn)物 的分子式為________。
II.SO2 的除去
方法1( 雙堿法): 用NaOH 吸收SO2 ,并用CaO 使NaOH 再生:NaOH 溶液 Na2SO3
(4)寫出過程①的離子方程式:_________________。
(5)CaO 在水中存在如下轉(zhuǎn)化:CaO(s)+H2O(1)= Ca(OH)2(s)Ca2+(aq) +2OH- (aq)。從平衡移動的角度,簡述過程②NaOH再生的原理:_______________。
方法2:用氨水除去SO2
(6)已知25℃,NH3·H2O的Kb=1.8×10-5,H2SO3的Ka1=1.3×10-2,Ka2=6.2×10-8。若氨水的濃度為2.0mol/L,溶液中的c(OH-)=________。將SO2 通入該氨水中,當c(OH-)降至1.0×10-7mol/L時,溶液中的c (SO32-)/c(HSO3-) =_________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗能達到目的的是
選項 | 目 的 | 實 驗 |
A | 加快稀溶液中草酸與KMnO4的反應 | 向溶液中加入少量MnSO4固體 |
B | 檢驗海帶中的碘元素 | 向海帶灰浸取液中滴加淀粉溶液 |
C | 除去食鹽水中的少量BaCl2 | 向食鹽水中通入過量的CO2 |
D | 制備少量氨氣 | 將硝酸銨與氫氧化鈣固體混合加熱 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說法正確的是( 。
A. 淀粉、蛋白質(zhì)和油脂都屬于高分子化合物,一定條件下都能水解
B. 醫(yī)療上可用硫酸鋇作X射線透視腸胃的內(nèi)服藥,是因為硫酸鋇不溶于水
C. 用過濾的方法從碘的四氯化碳溶液中獲得碘
D. 甲烷、苯、乙醇、乙酸和乙酸乙酯在一定條件下都能發(fā)生取代反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】過硫酸氫鉀復鹽(化學式表示為K2SO4·KHSO4·2KHSO5),—般用作漂白劑及NOx、SO2等廢氣脫除劑。制備過硫酸氫鉀復鹽流程如圖:
(1)在“轉(zhuǎn)化”操作前,需先用冰水冷卻雙氧水,可能的原因是________________。“轉(zhuǎn)化”過程中,濃硫酸與H2O2發(fā)生可逆反應生成過硫酸(H2SO5),寫出該變化的化學反應方程式____________________。
(2)已知H2SO5為一元強酸。結(jié)晶操作中,加入K2CO3即可獲得過硫酸氫鉀復鹽晶體,該過程的離子反應方程式為________________________;操作中,選用50%K2CO3溶液且需分批緩慢加入目的是____________。過硫酸氫鉀復鹽產(chǎn)率(以產(chǎn)品含氧量表示)隨溶液pH和溫度的變化關(guān)系如圖所示。則該過程適宜的條件是________________。
(3)過濾后,用無水乙醇取代蒸餾水洗滌沉淀,目的是__________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】新浪科技網(wǎng)最新報道:美科學家發(fā)現(xiàn),普通鹽水在無線電波的照射下可以燃燒,這很可能是人類最偉大的發(fā)現(xiàn)之一,有望解決未來人類的能源危機。無線電頻率可以降低鹽水中所含元素之間的結(jié)合力,釋放出氫原子,一旦點火,氫原子就會在這種頻率下持續(xù)燃燒。上述“結(jié)合力”的實質(zhì)是( )
A. 共價鍵 B. 離子鍵
C. 一種靜電引力 D. 一種靜電斥力
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】為了檢驗某溶液中是否含有常見的四種無機離子,某化學小組的同學進行了如下所示的實驗操作。其中檢驗過程中產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。由該實驗能得出的正確結(jié)論是( )
A.原溶液中一定含有SO42- B.原溶液中一定含有NH4+
C.原溶液中一定含有Cl- D.原溶液中一定含有Fe3+
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某化學課外興趣小組探究氫氣還原氧化銅的反應,部分實驗裝置如下:
(1)上述A裝置可用于實驗室制取氫氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫等氣體,請寫出能用裝置A制取氧氣的化學方程式________________________________。上述可用于收集氧氣裝置是_______________(用裝置字母序號填空)。
(2)請你參與探究氫氣還原氧化銅得到的紅色固體的成分,完成下列各題:
已知信息:Ⅰ、氫氣還原氧化銅除生成銅外還可能生成氧化亞銅(Cu2O);
Ⅱ、Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體;
Ⅲ、Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
提出問題:紅色固體含有什么物質(zhì)?
①猜想假設(shè):假設(shè)一:紅色固體只含Cu;假設(shè)二:紅色固體只含Cu2O;
假設(shè)三:_______________________________________(請補充完成假設(shè)三)。
②實驗探究:(將實驗現(xiàn)象填寫入表中空格)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
a、取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中 | _________________________ | 假設(shè)一成立 |
b、取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中 | __________________________ | 假設(shè)二或假設(shè)三成立 |
③若出現(xiàn)b中現(xiàn)象時因無法確定是假設(shè)二或是假設(shè)三成立,所以應進行進一步的數(shù)據(jù)處理:甲同學稱取w g紅色固體加入到足量硫酸溶液中使其充分反應后,__________(填操作名稱)、洗滌、干燥,稱量剩余紅色固體質(zhì)量為mg,通過計算:若m的取值范圍為:w > m >______________,則假設(shè)三成立;
④交流與反思:只要假設(shè)合理,實驗方法正確,根據(jù)實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)就能得出結(jié)論。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】有三種金屬單質(zhì)A、B、C,其中A的焰色反應為黃色,B、C是常見金屬.三種金屬單質(zhì)A、B、C能與氣體甲、乙、丙及物質(zhì)D、E、F、G、H之間發(fā)生如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中有些反應的產(chǎn)物和反應的條件沒有標出).
請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:乙、H;
(2)寫出反應②的離子方程式:;
(3)寫出金屬A與水反應的離子方程式;
(4)F與D溶液反應后的產(chǎn)物在空氣中轉(zhuǎn)化為H的化學方程式;現(xiàn)象為 .
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