電解原理在化學(xué)工業(yè)中有廣泛應(yīng)用.如圖表示一個(gè)電解池,裝有電解液a;X、Y是兩塊電極板,通過導(dǎo)線與直流電源相連.X、Y都是惰性電極,a是飽和NaCl溶液,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),同時(shí)在兩邊各滴入幾滴酚酞試液,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的( 。
A、Y電極上的電極反應(yīng)式為2Cl--2e-=Cl2↑.檢驗(yàn)該電極反應(yīng)產(chǎn)物的方法是把濕潤的碘化鉀淀粉試紙放在Y電極附近,試紙變藍(lán)色
B、電解池中X極上的電極反應(yīng)式為2H2O
通電
.
.
2H2↑+O2
↑.在X極附近放出氣體,溶液變紅
C、如要用電解方法精煉粗銅,電解液a換用CuSO4溶液,則X電極的材料是精銅
D、若想用電解實(shí)驗(yàn)制得白色純凈的Fe(OH)2沉淀,a仍是飽和NaCl溶液,往U形管添加完飽和NaCl溶液后需加入少量苯,苯的作用是防止生成的Fe(OH)2被空氣氧化
考點(diǎn):電解原理
專題:電化學(xué)專題
分析:A、電解飽和食鹽水時(shí),陽極上是氯離子失電子,陰極上是氫離子得電子,氯氣能使?jié)駶櫟牡饣浀矸墼嚰堊兯{(lán);
B、和電源的負(fù)極相連的是陰極上,該極上發(fā)生得電子的還原反應(yīng),據(jù)此回答判斷;
C、電解精煉銅的工作原理:粗銅是陽極,精銅是陰極,電解質(zhì)是含有銅離子的鹽溶液;
D、氫氧化亞鐵易被氧氣氧化為氫氧化鐵,要隔絕空氣.
解答: 解:A、Y電極是陽極,該極上的電極反應(yīng)式為2Cl--2e-=Cl2↑,檢驗(yàn)該電極反應(yīng)產(chǎn)物的方法是把濕潤的碘化鉀淀粉試紙放在Y電極附近,試紙變藍(lán)色,故A正確;
B、電解池中X極是陰極,該電極上的電極反應(yīng)式為2H++2e-=H2↑,在該極附近放出氣體氫氣,堿性增強(qiáng),所以滴加酚酞后溶液變紅,故B錯(cuò)誤;
C、如要用電解方法精煉粗銅,則粗銅是陽極,精銅是陰極,電解質(zhì)是含有銅離子的鹽溶液,即電解液a換用CuSO4溶液,則X電極的材料是精銅,故C正確;
D、若想用電解實(shí)驗(yàn)制得白色純凈的Fe(OH)2沉淀,a仍是飽和NaCl溶液,為防止氫氧化亞鐵被氧氣氧化為氫氧化鐵,要隔絕空氣,可以往U形管添加完飽和NaCl溶液后需加入少量苯,故D正確.
故選B.
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生電解池的工作原理以及應(yīng)用方面的知識,注意知識的靈活應(yīng)用是關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1mol某有機(jī)物X能與2mol HCl發(fā)生加成反應(yīng)得到Y(jié),1mol Y能與3mol氯氣在一定條件下發(fā)生取代反應(yīng)得到Z.已知Y分子中的碳碳鍵都是單鍵,Z分子中沒有氫原子,則X的結(jié)構(gòu)簡式可能是(  )
A、CH2═CHCl
B、CH≡CH
C、CH2═CH-CH═CH2
D、CH≡CCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與社會、科學(xué)、技術(shù)、環(huán)境密切相關(guān).下列說法不正確的是( 。
A、預(yù)防H7N9流感病毒的措施之一是高溫消毒餐具等生活用品
B、《添加劑標(biāo)準(zhǔn)》中兒童膨化食品擬禁含鋁添加劑,鋁對人體有害
C、綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對環(huán)境污染進(jìn)行治理
D、明礬、硫酸鐵等在水中因水解生成膠體粒子,都可以作凈水劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列裝置所示的實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
分離碘酒中的碘和酒精
B、
實(shí)驗(yàn)室制氧氣
C、
除去Cl2中的HCl
D、
排水集氣法收集NO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列措施有利于節(jié)能減排、改善環(huán)境質(zhì)量的有(  )
①發(fā)展核電,以減少火力發(fā)電帶來的二氧化硫和二氧化碳排放問題
②積極推行“限塑令”,加快研發(fā)利用二氧化碳合成的聚碳酸酯類可降解塑料
③加速建設(shè)地鐵、輕軌等軌道交通,減少汽車尾氣排放
④發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì),推廣可利用太陽能、風(fēng)能的城市照明系統(tǒng)
⑤使用生物酶降解生活廢水中的有機(jī)物,使用填埋法處理未經(jīng)分類的生活垃圾.
A、①②③④B、①②⑤
C、①②④⑤D、③④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

0.116g飽和一元醛,進(jìn)行銀鏡反應(yīng)時(shí)析出0.432g銀.則該醛為( 。
A、丙醛B、乙醛C、甲醛D、苯酚

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將等物質(zhì)的量的A、B、C、D四種物質(zhì)混合,發(fā)生如下反應(yīng):aA+bB?cC+dD,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,測得A減少了nmol,B減少了n/2mol,C增加了3n/2mol,D增加了nmol,此時(shí)反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡.求:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù):a,b,c,d各是多少?
若只改變壓強(qiáng),反應(yīng)速率發(fā)生變化,但平衡不發(fā)生移動(dòng),該反應(yīng)中各物質(zhì)的聚集狀態(tài):
A
 
,B
 
,C
 
,D
 

若只升高溫度,反應(yīng)一段時(shí)間后,測得四種物質(zhì)的物質(zhì)的量又達(dá)到相等,則該反應(yīng)為
 
反應(yīng).(吸熱或放熱)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將含有0.400mol Cu(NO32和0.400mol KCl的水溶液1L,用惰性電極電解一段時(shí)間后,在一個(gè)電極上析出0.300mol Cu,此時(shí)在另一電極上放出的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為( 。
A、3.36L
B、6.72L
C、5.60L
D、大于5.60L,小于6.72L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在蒸餾實(shí)驗(yàn)中,下列敘述不正確的是(  )
A、在蒸餾燒瓶中加入碎瓷片防止暴沸
B、將溫度計(jì)水銀球插入自來水中
C、冷水從冷凝管下口入,上口出
D、收集蒸餾水時(shí),應(yīng)棄去開始餾出的部分

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