【題目】有機(jī)物的結(jié)構(gòu)可用鍵線式表示(略去結(jié)構(gòu)中碳、氫原子),某烴的鍵線式結(jié)構(gòu)如圖所示,下列關(guān)于該烴的敘述正確的是( )
A.該烴屬于不飽和烴,其分子式為C11H18
B.該烴只能發(fā)生加成反應(yīng)
C.該烴與Br2按物質(zhì)的量之比1∶1加成時(shí),所得產(chǎn)物有5種(不考慮立體異構(gòu))
D.該烴所有碳原子可能在同一個(gè)平面內(nèi)
【答案】C
【解析】
A.該烴含有碳碳雙鍵屬于不飽和烴,根據(jù)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知分子為C11H16,故A錯(cuò)誤;
B.該烴含有碳碳雙鍵,可以發(fā)生加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)等,含有烷基,可以發(fā)生取代反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C.三個(gè)雙鍵分別和一分子溴加成有3種產(chǎn)物,有兩組共軛雙鍵,分別和一分子溴發(fā)生1,4加成有兩種產(chǎn)物,故5種,故C正確;
D.該分子中有3個(gè)碳原子與同一飽和碳原子,與該碳原子上的氫原子形成四面體結(jié)構(gòu),不可能所有碳原子共面,故D錯(cuò)誤;
故答案為C。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】美國勞倫斯·利弗摩爾國家實(shí)驗(yàn)室(LLNL)設(shè)計(jì)的以熔融的碳酸鹽為電解液,泡沫鎳為電極,氧化纖維布為隔膜的直接碳燃料電池結(jié)構(gòu)如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. a極通氣的目的是增強(qiáng)導(dǎo)電能力
B. a極的電極反應(yīng)式為C+2CO32--4e-=3CO2↑
C. 電流由b極沿導(dǎo)線經(jīng)負(fù)載再流向a極
D. CO32-由b極區(qū)透過隔膜流向a極區(qū)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解反應(yīng)的催化效果,甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述中不正確的是( )
A.圖甲所示實(shí)驗(yàn)可通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢來比較反應(yīng)速率的大小
B.若圖甲所示實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)速率為①>②,則一定說明Fe3+比Cu2+對(duì)H2O2分解催化效果好
C.用圖乙裝置測(cè)定反應(yīng)速率,可測(cè)定反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積及反應(yīng)時(shí)間
D.為檢查圖乙所示裝置的氣密性,可關(guān)閉A處活塞,將注射器活塞拉出一定距離,一段時(shí)間后松開活塞,觀察活塞是否回到原位
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)問題處理方法正確的是( )
①用pH試紙測(cè)溶液pH時(shí),將試紙用水潤(rùn)濕再蘸取待測(cè)液
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,可將所有的廢液倒入下水道排出實(shí)驗(yàn)室
③給試管中的液體加熱時(shí)加入碎瓷片,以免暴沸傷人
④測(cè)定硫酸銅結(jié)晶水含量時(shí),將晶體加熱至白色,然后冷卻、稱重即可計(jì)算
⑤配制稀硫酸時(shí),先在燒杯中加一定體積的水,再邊攪拌邊加入濃硫酸
A.①②B.③④⑤C.①③⑤D.③⑤
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】麥考酚酸是一種有效的免疫抑制劑,能有效地防止腎移植排斥,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下圖所示。下列有關(guān)麥考酚酸說法正確的是( )
A. 分子式為C17H23O6
B. 不能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
C. 在一定條件下可發(fā)生加成、取代、消去反應(yīng)
D. 1 mol麥考酚酸最多能與3 mol NaOH反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作中必須十分重視安全問題和環(huán)境保護(hù)問題。下列實(shí)驗(yàn)問題處理方法不正確的是( )
①配制稀硫酸時(shí),可先在燒杯中加一定體積的水,再邊攪拌邊加入濃硫酸
②在氣體發(fā)生裝置上直接點(diǎn)燃一氧化碳?xì)怏w時(shí),必須先檢驗(yàn)一氧化碳?xì)怏w的純度。最簡(jiǎn)單的方法是用排空氣的方法收集一試管氣體,點(diǎn)燃?xì)怏w,聽爆鳴聲
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將所有的廢液倒入下水道排出實(shí)驗(yàn)室,以免污染實(shí)驗(yàn)室
④給試管中的液體加熱時(shí)不時(shí)移動(dòng)試管,以免暴沸傷人
⑤不慎將酸濺到眼中,應(yīng)立即用水沖洗,邊洗邊眨眼睛
A.②③B.②⑤C.③④D.①③
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組欲測(cè)定 KClO3溶液與NaHSO3溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率。所用試劑為10mL0.1mol/LKClO3溶液和10mL0.3mol/LNaHSO3溶液,所得數(shù)據(jù)如圖所示。
已知:ClO3 + 3HSO3=Cl + 3SO42 + 3H+
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,該反應(yīng)在0~4min的平均反應(yīng)速率:v(Cl-)=_________mol/(L·min)。
(2)某同學(xué)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),在反應(yīng)過程中,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率先增大后減小。某小組同學(xué)針對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)一步通過測(cè)定 c(Cl-)隨時(shí)間變化的曲線探究影響因素,具體如下表所示。
方案 | 假設(shè) | 實(shí)驗(yàn)操作 |
I | 該反應(yīng)放熱,使溶液溫度升高,反應(yīng)速率加快 | 向燒杯中加入10mL0.1mol/LKClO3溶液和10mL0.3mol/LNaHSO3溶液, |
II | 取10mL0.1mol/LKClO3溶液加入燒杯中,向其中加入少量NaCl固體,再加入10mL0.3mol/LNaHSO3溶液。 | |
III | 溶液酸性增強(qiáng)加快了化學(xué)反應(yīng)速率 | 分別向2只燒杯中加入10mL0.1mol/LKClO3溶液;向燒杯①中加入1 mL水,向燒杯②中加入1mL0.2mol/L 鹽酸;再分別向2只燒杯中加入10mL0.3mol/LNaHSO3溶液。 |
①補(bǔ)全方案I中的實(shí)驗(yàn)操作:_____。
②方案II中的假設(shè)為_____。
③除I、II、III中的假設(shè)外,還可以提出的假設(shè)是_____。
④在已知方案 I 的假設(shè)不成立的情況下,某同學(xué)從控制變量的角度思考,認(rèn)為方案III中實(shí)驗(yàn)操作設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)進(jìn)行改進(jìn):_____。
⑤反應(yīng)后期,化學(xué)反應(yīng)速率變慢的原因是_____。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把1 mol X氣體和0.5 mol Y氣體混合于2 L密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3X(g)+Y(g)nZ(g)+2W(g),2 min末生成0.2 mol W,若測(cè)得以Z的物質(zhì)的量濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為0.1mol/(L·min),試計(jì)算:
(1)前2 min內(nèi),用X表示的平均反應(yīng)速率________;
(2)2 min末時(shí)Y的轉(zhuǎn)化率________;
(3)化學(xué)方程式中Z的化學(xué)計(jì)量數(shù)n________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有下列離子晶體的空間結(jié)構(gòu)示意圖:以M代表陽離子,以N代表陰離子,為陽離子,。為陰離子,化學(xué)式為MN2的晶體結(jié)構(gòu)為( )
A.B.C.D.
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