【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 植物油和溴水混合后振蕩、靜置 | 溶液分層,溴水褪色 | 植物油萃取了溴水中的Br2 |
B | 將硫酸酸化的H2O2滴入Fe(NO3)2溶液中 | 溶液變黃色 | H2O2的氧化性比Fe3+弱 |
C | 出現(xiàn)白色沉淀 | 氨氣、二氧化碳與飽和食鹽水反映生成碳酸鈉 | |
D | 將盛有銅與濃硫酸的試管加熱,發(fā)現(xiàn)試管底部出現(xiàn)白色固體,倒去試管中液體,再加入適量水 | 白色固體溶解,溶液顯藍(lán)色 | 白色固體為無(wú)水硫酸銅 |
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
A.植物油中含有碳碳雙鍵,可與溴水發(fā)生加成反應(yīng),與結(jié)論不符,A錯(cuò)誤;
B.溶液中的H2O2、HNO3均具有強(qiáng)氧化性,無(wú)法判斷是否為H2O2氧化Fe2+,B錯(cuò)誤;
C.由于碳酸氫鈉的溶解度小,則反應(yīng)中生成的白色固體為碳酸氫鈉,于結(jié)論不符,C錯(cuò)誤;
D. 銅與濃硫酸在加熱的條件下生成硫酸銅和二氧化硫、水,硫酸銅的水溶液顯藍(lán)色,符合結(jié)論,D正確;
答案為D。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一定量氨基甲酸銨(NH2COONH4)加入密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)NH2COONH4(s)2NH3(g)+CO2(g)。該反應(yīng)的平衡常數(shù)的負(fù)對(duì)數(shù)(-lgK)值隨溫度(T)的變化曲線(xiàn)如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 該反應(yīng)的△H>0
B. C點(diǎn)對(duì)應(yīng)狀態(tài)的平衡常數(shù)K(C)=103.638
C. NH3的體積分?jǐn)?shù)不變時(shí),該反應(yīng)一定達(dá)到平衡狀態(tài)
D. 30℃時(shí),B點(diǎn)對(duì)應(yīng)狀態(tài)的
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X、Y、Z是第ⅠA~ⅦA族的三種非金屬元素,它們?cè)谠刂芷诒碇械奈恢萌鐖D所示,試回答下列問(wèn)題。
(1)X元素單質(zhì)的化學(xué)式是________。
(2)Y元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是____________,Y與Na所形成化合物的電子式為________________________。
(3)Z元素的名稱(chēng)是________,從元素原子得失電子的角度看,Z元素具有________性;若從Z元素在元素周期表中所處位置看,它具有這種性質(zhì)的原因是_________________________,其價(jià)電子排布式為__________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】媽媽教小魯蒸饅頭:先用酵頭發(fā)面,面團(tuán)發(fā)酵至兩倍大后,再加純堿調(diào)節(jié)酸性,然后將面團(tuán)揉切后上鍋蒸即可。小魯查閱資料得知,酵頭可使面團(tuán)在微生物作用下產(chǎn)生CO2氣體,從而使面團(tuán)疏松,但同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生乳酸、醋酸等有機(jī)酸。
(1)下列關(guān)于純堿的認(rèn)識(shí)正確的是___。
A.受熱易分解 B.水溶液顯堿性 C.屬于堿 D.可與酸反應(yīng)
(2)小魯探究用Na2CO3調(diào)節(jié)面團(tuán)酸度,而不用NaHCO3的原因。
①Na2CO3與NaHCO3質(zhì)量均為1g時(shí),消耗H+的物質(zhì)的量更多的是___。
②以Na2CO3或NaHCO3為例,計(jì)算消耗H+的物質(zhì)的量,寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。___
(3)小魯實(shí)際操作時(shí),發(fā)現(xiàn)面團(tuán)發(fā)得不好,面團(tuán)內(nèi)的氣孔少,略有酸味。媽媽指導(dǎo)小魯將Na2CO3改用NaHCO3,繼續(xù)揉面,上鍋蒸后果然蒸出了松軟的饅頭。解釋NaHCO3的作用___。
(4)某品牌復(fù)合膨松劑的說(shuō)明書(shū)如圖所示。
其中葡萄糖酸-δ-內(nèi)酯和淀粉是助劑,其作用是防止膨松劑吸潮結(jié)塊而失效。焦磷酸二氫二鈉的作用是___。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】標(biāo)準(zhǔn)狀況下VL氨氣溶解在1L水中(水的密度近似為lg/ml),所得溶液的密度為ρg/ml,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為W,物質(zhì)濃度為cmol/L,則下列關(guān)系中不正確的是
A. W= 17V/(17V+22400) B. W= 17c/(l000ρ)
C. ρ= (17V+ 22400)/(22.4 + 22.4V) D. c=1000Vρ/(17V+22400)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,用0.10molL1的NaOH溶液分別滴定20.00mL濃度均為0.10molL1的CH3COOH溶液和HCN溶液,所得滴定曲線(xiàn)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 點(diǎn)①和點(diǎn)②所示溶液中:c(CH3COO)<c(CN)
B. 點(diǎn)④所示溶液中:c(Na+)>c(OH)>c(CH3COO)>c(H+)
C. 點(diǎn)①和點(diǎn)②所示溶液中:c(CH3COO)c(CN)=c(HCN)c(CH3COOH)
D. 點(diǎn)③所示溶液中:c(CH3COO)+c(OH)=c(CH3COOH)+c(H+)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】部分氧化的鐵銅合金樣品(氧化產(chǎn)物為Fe2O3、CuO)共5.76g,經(jīng)如下處理:
下列說(shuō)法正確的是( )
A. 濾液A中的陽(yáng)離子為Fe3+、Fe2+、H+ B. 樣品中Fe元素的質(zhì)量為2.24g
C. 樣品中CuO的質(zhì)量為4.0g D. V=896
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某“84消毒液”瓶體部分標(biāo)簽如圖所示,該“84消毒液”通常稀釋100倍(體積之比)后使用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該“84消毒液”的物質(zhì)的量濃度約___mol·L-1(小數(shù)點(diǎn)后保留一位)。
(2)某同學(xué)取100mL該“84消毒液”,稀釋后用于消毒,稀釋后的溶液中c(Na+)=___mol·L-1。
(3)該同學(xué)參閱該“84消毒液”的配方,欲用NaClO固體配制480mL含NaClO質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的消毒液。需要稱(chēng)量NaClO固體的質(zhì)量為__g。下列為打亂了的操作示意圖,其正確排序?yàn)?/span>____。
(4)配制過(guò)程中下列各項(xiàng)操作對(duì)消毒液物質(zhì)的量濃度有和影響(填“偏小”、“偏大”或“無(wú)影響”)
A.用托盤(pán)天平稱(chēng)量NaClO固體時(shí),砝碼生銹___。
B.容量瓶用蒸餾水洗滌后未干燥,含有少量蒸餾水____。
C.定容時(shí),俯視容量瓶刻度線(xiàn)進(jìn)行定容____。
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