寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①實(shí)驗(yàn)室制乙炔:
 

②工業(yè)以乙炔為主要原料制聚氯乙烯:
 
 

③溴乙烷水解:
 

④乙醇催化氧化:
 

⑤苯酚和濃溴水:
 

⑥乙醛和新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng):
 
考點(diǎn):化學(xué)方程式的書寫,有機(jī)化學(xué)反應(yīng)的綜合應(yīng)用
專題:有機(jī)反應(yīng)
分析:①碳化鈣與食鹽水反應(yīng)制備乙炔;
②乙炔與HCl發(fā)生加成反應(yīng)生成氯乙烯,再發(fā)生加聚反應(yīng);
③溴乙烷在NaOH水溶液中水解生成乙醇;
④乙醇催化氧化生成乙醛;
⑤反應(yīng)生成2,4,6-三溴苯酚沉淀;
⑥反應(yīng)生成乙酸、氧化亞銅和水.
解答: 解:①碳化鈣與食鹽水反應(yīng)制備乙炔,該反應(yīng)為CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑,故答案為:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑;
②乙炔與HCl發(fā)生加成反應(yīng)生成氯乙烯,再發(fā)生加聚反應(yīng),發(fā)生的反應(yīng)為CH≡CH+HCl→CH2=CHCl,
CH2=CHCl發(fā)生加聚反應(yīng)為nH2C=CHCl
催化劑

故答案為:CH≡CH+HCl→CH2=CHCl;nH2C=CHCl
催化劑

③溴乙烷在NaOH水溶液中水解生成乙醇,反應(yīng)為方程式為CH3CH2Br+NaOH
H2O
CH3CH2OH+NaBr,故答案為:CH3CH2Br+NaOH
H2O
CH3CH2OH+NaBr;
④乙醇催化氧化生成乙醛,反應(yīng)為2C2H5OH+O2
催化劑
2CH3CHO+2H2O,故答案為:2C2H5OH+O2
催化劑
2CH3CHO+2H2O;
⑤反應(yīng)生成2,4,6-三溴苯酚沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,
故答案為:;
⑥反應(yīng)生成乙酸、氧化亞銅和水,反應(yīng)為CH3CHO+2Cu(OH)2
CH3COOH+Cu2O↓+2H2O,故答案為:CH3CHO+2Cu(OH)2
CH3COOH+Cu2O↓+2H2O.
點(diǎn)評:本題考查有機(jī)化學(xué)反應(yīng)方程式書寫,為高頻考點(diǎn),把握有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,注意有機(jī)反應(yīng)類型及反應(yīng)條件,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列與化學(xué)反應(yīng)能量相關(guān)的敘述正確的是(  )
A、反應(yīng)物的總能量一定高于生成物的總能量
B、一個(gè)反應(yīng)是放熱還是吸熱取決于該反應(yīng)的發(fā)生是否需要加熱
C、化學(xué)反應(yīng)過程中的能量變化除了熱能外,也可以是光能、電能等
D、若舊鍵斷裂吸收的總能量小于新鍵形成放出的總能量,則該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)在水溶液中的電離方程式正確的是(  )
A、NaHSO4═Na++H++SO42-
B、KClO3═K++Cl5++3O2-
C、Ba(OH)2═Ba2++(OH)22-
D、H2SO4═H2++SO42-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,某容器被分隔成A、B兩部分.A容積固定不變,B有可移動的活塞.現(xiàn)向A中充入2mol SO2和1mol O2,向B中充入2mol SO3和1mol N2,在相同條件下發(fā)生可逆反應(yīng):2SO2+O2?2SO3(g).
(1)將活塞固定在“3”處,設(shè)達(dá)到平衡時(shí)A中的壓強(qiáng)為PA,B中的壓強(qiáng)為PB,則PA
 
PB(填“<”“>”“=”),此時(shí),A、B容器中的轉(zhuǎn)化率分別為a1和a2,a1和a2的關(guān)系式為
 

(2)要使A中與B中的平衡狀態(tài)相同,活塞位置應(yīng)在
 
處.
(3)若將活塞右移至“5”處,達(dá)到平衡后B中的SO3為x mol,A中的SO3為y mol,則x
 
y(填“<”“>”“=”).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有人設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究鈉與水反應(yīng)(鐵架臺等儀器略去).實(shí)驗(yàn)前在橡膠塞下端打一個(gè)小孔穴,將一大小適中的鈉塊固定于針頭下端,向上抽動針頭使鈉塊藏于孔穴內(nèi).在玻璃反應(yīng)管內(nèi)裝入適量水(使鈉塊不與水接觸).實(shí)驗(yàn)時(shí),拔去橡膠乳頭,按住橡膠塞,將針頭緩緩向上拔起使鈉與水接觸,反應(yīng)管內(nèi)的液體被產(chǎn)生的氣體壓出,流入置于下方的燒杯中,氣體則被收集在反應(yīng)管內(nèi).
(1)鈉與水反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)中“鈉塊熔化為閃亮的小球”說明
 
;向燒杯中的溶液中滴加
 
,溶液變紅,說明鈉與水反應(yīng)生成堿性物質(zhì).
(3)如果實(shí)驗(yàn)前加入反應(yīng)管內(nèi)水的體積為a mL,欲使水最終全部被排出,則所取金屬鈉的質(zhì)量至少為
 
g.(設(shè)當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)條件下氣體摩爾體積為V mL/mol,寫出簡要步驟)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Cu3N具有良好的電學(xué)和光學(xué)性能,在電子工業(yè)領(lǐng)域、航空航天領(lǐng)域、國防領(lǐng)域、通訊領(lǐng)域以及光學(xué)工業(yè)等領(lǐng)域中,發(fā)揮著廣泛的、不可替代的巨大作用.
(1)N位于周期表中第
 
周期
 
族,與N3-含有相同電子數(shù)的三原子分子的空間構(gòu)型是
 

(2)Cu具有良好的導(dǎo)電、導(dǎo)熱和延展性,請解釋Cu具有導(dǎo)電性的原因
 

(3)在Cu的催化作用下,乙醇可被空氣氧化為乙醛,乙醛分子中碳原子的雜化方式是
 
,乙醛分子中H-C-O的鍵角
 
乙醇分子中的H-C-O的鍵角.(填“大于”、“等于”或“小于”)
(4)Cu+的電子排布式為
 
,其在酸性溶液中不穩(wěn)定,可發(fā)生歧化反應(yīng)生成Cu2+和Cu,但CuO在高溫下會分解成Cu2O,試從結(jié)構(gòu)角度解釋高溫下CuO為何會生成Cu2O
 

(5)[Cu(H2O)4]2+為平面正方形結(jié)構(gòu),其中的兩個(gè)H2O被Cl-取代有兩種不同的結(jié)構(gòu),試畫出[Cu(H2O)2(Cl)2]具有極性的分子的結(jié)構(gòu)式
 

(6)Cu3N的晶胞結(jié)構(gòu)如圖,N3-的配位數(shù)為
 
,Cu+半徑為a pm,N3-半徑為b pm,Cu3N的密度
 
g/cm3.(阿伏加德羅為常數(shù)用NA表示)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有FeCl3、AlCl3的混合溶液100mL,逐滴加入NaOH溶液,生成沉淀的物質(zhì)的量隨加入的NaOH的物質(zhì)的量的關(guān)系如圖.

(1)a點(diǎn)對應(yīng)的沉淀為
 
(填化學(xué)式).
(2)計(jì)算原混合液中FeCl3的物質(zhì)的量濃度為多少?

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)①Fe(s)+C02(g)?FeO(s)+CO(g)△H1=akJ?mol-反應(yīng)②2CO(g)+02(g)?2C02(g)△H2=b kJ?mol-反應(yīng)③2Fe(s)+02(g)?2FeO(s)△H3
(1)△H3=
 
(用含a、b的代數(shù)式表示).
(2)反應(yīng)①的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 
,已知500℃時(shí)反應(yīng)①的平衡常數(shù)K=1.0,在此溫度下2L密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)①,F(xiàn)e和C02的起始量均為2.0mol,達(dá)到平衡時(shí)CO2的轉(zhuǎn)化率為
 
,CO的平衡濃度為
 

(3)將上述平衡體系升溫至700℃,再次達(dá)到平衡時(shí)體系中CO的濃度是C02濃度的兩倍,則a
 
0(填“>”、“<”或“=”).為了加快化學(xué)反應(yīng)速率且使體系中CO的物質(zhì)的量增加,其他條件不變時(shí),可以采取的措施有
 
(填序號).
A.縮小反應(yīng)器體積    B.再通入CO2    c.升高溫度    D.使用合適的催化劑
(4)下列圖象符合反應(yīng)①的是
 
(填序號)(圖中V是速率、φ為混合物中CO含量,T為溫度).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)物分子中原子間(或原子與原子團(tuán)間)的相互影響會導(dǎo)致物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的不同.下列事實(shí)不能說明上述觀點(diǎn)的是(  )
A、乙烯能發(fā)生加成反應(yīng),乙烷不能發(fā)生加成反應(yīng)
B、甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C、苯酚能跟NaOH溶液反應(yīng),乙醇不能與NaOH溶液反應(yīng)
D、發(fā)生硝化反應(yīng)時(shí),苯需要加熱,甲苯在常溫下就能進(jìn)行

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案