【題目】短周期元素A、B、C、D在周期表中的位置如圖所示,B、D最外層電子數(shù)之和為12,回答下列問題:
A | B | |
C | D |
(1)與元素B、D處于同一主族的第2-5周期元素單質(zhì)分別與H2反應(yīng)生成1 mol氣態(tài)氫化物對應(yīng)的熱量變化如下,其中能表示該主族第四周期元素的單質(zhì)生成1 mol氣態(tài)氫化物所對應(yīng)的熱量變化是______選填字母編號。
吸收99.7kJ b.吸收29.7kJ c.放出20.6kJ d.放出241.8kJ
(2)DB2通過下列工藝流程可制化工業(yè)原料H2DB4和清潔能源H2。
①查得:
化學(xué)鍵 | H-H | Br-Br | H-Br |
鍵能(kJ/mol) | 436 | 194 | 362 |
試寫出通常條件下電解槽中發(fā)生總反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:______。
②根據(jù)資料:
化學(xué)式 | Ag2SO4 | AgBr |
溶解度(g) | 0.796 | 8.4×10-6 |
為檢驗分離器的分離效果,取分離后的H2DB4溶液于試管,向其中逐滴加入AgNO3溶液至充分反應(yīng),若觀察到______,證明分離效果較好。
③在原電池中,負(fù)極發(fā)生的反應(yīng)式為______。
④在電解過程中,電解槽陰極附近溶液pH______(填“變大”、“變小”或“不變”)。
⑤將該工藝流程用總反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:________,該生產(chǎn)工藝的優(yōu)點有_____(答一點即可);缺點有____(答一點即可)。
(3)溴及化合物廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、農(nóng)藥、纖維、塑料阻燃劑等,回答下列問題:海水提溴過程中,向濃縮的海水中通入______,將其中的Br-氧化,再用空氣吹出溴;然后用碳酸鈉溶液吸收溴,溴歧化為Br-和BrO3-,其離子方程式為______。
(4)CuBr2分解的熱化學(xué)方程式為:2CuBr2(s)2CuBr(s)+Br2(g)△H=+105.4kJ/mol。在密閉容器中將過量CuBr2于487K下加熱分解,平衡時p(Br2)為4.66×103Pa。
①如反應(yīng)體系的體積不變,提高反應(yīng)溫度,則p(Br2)將會______(填“增大”“不變”“減小”)。
②如反應(yīng)溫度不變,將反應(yīng)體系的體積增加一倍,則p(Br2)的變化范圍為______。
【答案】b 2HBr(aq)=Br2(aq)+H2(g) △H=+94kJ/mol 無淡黃色沉淀出現(xiàn),最終出現(xiàn)白色沉淀 SO2+2H2O-2e-=SO42-+4H+ 變大 SO2+2H2O=H2+H2SO4 溴可以循環(huán)利用,獲得清潔能源氫氣 生成過程有有毒物質(zhì),電解循環(huán)能源消耗大 Cl2 Br2+6CO32-+3H2O=5Br-+BrO3-+6HCO3- 增大 2.33×103Pa<p(Br2)≤4.66×103Pa
【解析】
由短周期元素A、B、C、D在周期表中的位置可知,A、B處于第二周期,C、D處于第三周期,B、D最外層電子數(shù)之和為12,二者同主族,原子最外層電子數(shù)為6,則B為O元素,D為S元素,由元素的相對位置關(guān)系可知,A為N元素,C為Si元素,B、D兩種元素可以形成SO2、SO3兩種分子,且SO2具有漂白性。
(1)同主族自上而下非金屬性減弱,單質(zhì)與氫氣反應(yīng)劇烈程度減小,反應(yīng)熱增大;
(2)①根據(jù)電解槽中加入的物質(zhì)和反應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì)判斷總反應(yīng)方程式;
②分離完全,硫酸中不含HBr,加入AgNO3溶液,根據(jù)沉淀顏色判斷;
③在原電池中,負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),SO2在負(fù)極放電生成H2SO4;
④在電解過程中,電解槽陰極發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)式為2H++2e-=H2↑,氫離子濃度降低;
⑤原電池總反應(yīng)與電解池總反應(yīng)相加可得該工藝流程用總反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2H2O=H2+H2SO4;該生產(chǎn)工藝的優(yōu)點:溴可以循環(huán)利用,獲得清潔能源氫氣,缺點是:生成過程有有毒物質(zhì),電解循環(huán)消耗能源大;
(3)海水提溴過程中,向濃縮的海水中通入氯氣,將其中的Br-氧化,再用空氣吹出溴;然后用碳酸鈉溶液吸收溴,溴歧化為Br-和BrO3-,同時生成HCO3-或CO2;
(4)①根據(jù)溫度對化學(xué)平衡移動的影響分析;
②根據(jù)體積改變分析體系的壓強變化,然后利用壓強對平衡移動的影響分析解答。
根據(jù)上述分析可知A是N元素,B是O元素,C是Si元素,D是S元素,H2O是H2O,DB2是SO2,H2DB4為H2SO4。
(1)Se與O元素同族元素,屬于第四周期,由于同一主族元素從上到下元素的非金屬性逐漸減弱,單質(zhì)與氫氣反應(yīng)劇烈程度減小,反應(yīng)熱增大,故生成1 mol硒化氫(H2Se)反應(yīng)熱應(yīng)排在第二位,應(yīng)為+29.7 kJ/mol,故合理選項是b;
(2)①根據(jù)裝置圖可知:電解的物質(zhì)是HBr,反應(yīng)生成的物質(zhì)是Br2、H2,所以反應(yīng)方程式為:2HBrBr2+H2↑,由表中數(shù)據(jù)可知反應(yīng)熱△H=+362 kJ/mol×2-436 kJ/mol-194 kJ/mol=+94 kJ/mol,故熱化學(xué)方程式為:2HBr(aq)=Br2(aq)+H2(g) △H=+94kJ/mol;
②分離后的H2SO4溶液于試管,向其中逐滴加入AgNO3溶液至充分反應(yīng),若不能觀察到淡黃色沉淀產(chǎn)生,最終生成白色沉淀,說明分離效果較好;
③在原電池中,負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),SO2在負(fù)極放電生成H2SO4,電極反應(yīng)式為SO2+2H2O-2e-=4H++SO42-;
④在電解過程中,電解槽陰極發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)式為2H++2e-=H2↑,氫離子濃度降低,導(dǎo)致溶液pH變大;
⑤原電池中電池總反應(yīng)為SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr,電解池中總反應(yīng)為2HBr=H2+Br2,故該工藝流程用總反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:SO2+2H2O=H2SO4+H2。該生產(chǎn)工藝的優(yōu)點:溴可以循環(huán)利用,獲得清潔能源氫氣;缺點是:生成過程有有毒物質(zhì),電解循環(huán)能源消耗大;
(3)海水提溴過程中,向濃縮的海水中通入氯氣,將其中的Br-氧化為Br2,再用空氣吹出溴;然后用碳酸鈉溶液吸收溴,溴在碳酸鈉堿性溶液中發(fā)生歧化反應(yīng)可把理解為溴與水發(fā)生歧化,產(chǎn)生H+的被碳酸鈉吸收,反應(yīng)的離子方程式為3Br2+6CO32-+3H2O=5Br-+BrO3-+6HCO3-;
(4)①升高溫度,化學(xué)平衡向吸熱的正反應(yīng)方向移動,使氣體的物質(zhì)的量增大,因而可提高p(Br2),p(Br2)將會增大;
②若將容器的體積增大一倍時,p(Br2)降為原來的一半,即2.33×103Pa。減壓使化學(xué)平衡向氣體體積數(shù)增大的方向移動,即向正反應(yīng)方向移動,因而最終達到平衡時會大于2.33×103Pa,但總的來說壓強小于原壓強4.66×103Pa;若反應(yīng)物足量,可使平衡恢復(fù)到原有的p(Br2),故p(Br2)的取值范圍2.33×103Pa< p(Br2)≤4.66×103Pa。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列問題。
(1)常溫時,FeCl3 溶液的pH___7(填“>”、“<”或“=”),原因是(用離子方程式表示________)
(2)常溫時,Na2CO3溶液的pH____7(填“>”、“<”或“=”),原因是(用離子方程式表示______)
(3)用石墨作電極電解AgNO3溶液,電解一段時間后溶液的酸性_____(填“增強”、或“減弱”),陽極產(chǎn)物是_______,陰極產(chǎn)物是______,電解反應(yīng)的總方程式為________;
(4)用石墨作陽極,鐵作陰極電解Na2SO4溶液,電解一段時間后溶液的酸性_____(填“增強”、“減弱”或“不變”),陽極產(chǎn)物是_______,陰極產(chǎn)物是______,電解反應(yīng)的總方程式為__________;
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯丙酸主要用于生產(chǎn)農(nóng)藥除草劑,還用于生產(chǎn)乳酸及有工業(yè)價值的低級醇酯。如圖為實驗室制備氯丙酸的裝置。
已知:相關(guān)物質(zhì)的物理性質(zhì)如下表所示:
物質(zhì) | 熔點, | 沸點 | 溶解性 |
氯丙酸 | 14 | 190 | 能與水、乙醇互溶 |
丙酸 |
| 141 | 能與水、乙醇互溶 |
|
|
| 與水劇烈反應(yīng),能溶于乙醇 |
制備方法:在三頸燒瓶中放置丙酸和三氯化磷作催化劑,加熱至,緩慢通入氯氣,保持溫度在之間大約反應(yīng)。
回答下列問題:
裝置中反應(yīng)的離子方程式為_____________________________________________,當(dāng)生成(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時,轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為________________。
某同學(xué)分析發(fā)現(xiàn)D裝置有兩處缺陷,分別是_____________、________________。
設(shè)計實驗提純產(chǎn)品:_________________________________________________________。
測定產(chǎn)品純度。
步驟Ⅰ:稱取1.20g樣品雜質(zhì)不含于燒瓶中,加入氫氧化鈉溶液共熱,冷卻至室溫。加入硝酸,一段時間后,將燒瓶中的溶液全部轉(zhuǎn)移至容量瓶中,加水定容溶液中為乳酸和。
步驟Ⅱ:從容量瓶中各取溶液于錐形瓶中,用作指示劑,用溶液分別滴定溶液中的已知:為磚紅色沉淀、乳酸銀不沉淀,平行三次實驗,所得滴定數(shù)據(jù)如表所示:
實驗序號 實驗數(shù)據(jù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | |
溶液體積讀數(shù) | 滴定前 | 0 |
|
|
滴定后 |
|
|
|
加入硝酸的目的是_______________________________________。
步驟Ⅱ操作中,達到滴定終點的現(xiàn)象是___________________________________________。
樣品中氯丙酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________保留三位有效數(shù)字。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列由實驗得出的結(jié)論正確的是( )
選項 | 實驗操作及現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 甲烷與氯氣以體枳比1:1混合在光照下反應(yīng)生成油狀物質(zhì) | 油狀物質(zhì)為一氯甲烷 |
B | 將苯加入溴水中,振蕩,溴水層為無色 | 苯與Br2發(fā)生了加成反應(yīng) |
C | 碳酸鈉溶液中加入乙酸產(chǎn)生氣泡 | 乙酸酸性強于碳酸 |
D | 加熱乙醇、冰醋酸及濃硫酸的混合液,有果香味物質(zhì)生成 | 乙醇與冰醋酸發(fā)生了加成反應(yīng) |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖,向Ⅰ中充入1molX、1molY,向Ⅱ中充入2molX、2molY,起始時Ⅰ、Ⅱ的體積相等都等于a L,在相同溫度和催化劑存在的條件下,兩容器中各自發(fā)生下述反應(yīng),X(g)+Y(g)2Z(g)+W(g) ΔH<0。Ⅰ保持恒壓,Ⅱ保持恒容,達平衡時,Ⅰ的體積為1.4a L。下列說法錯誤的是
A.Ⅰ容器中X的轉(zhuǎn)化率為80%
B.從起始到平衡所需時間:Ⅰ>Ⅱ
C.平衡時Y體積分?jǐn)?shù):Ⅰ<Ⅱ
D.平衡時的壓強:PⅡ>2PⅠ
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下能實現(xiàn)的是
A.Al2O3AlCl3(aq) 無水AlCl3B.FeFe2O3Fe(OH)3
C.NH4ClNH3NOD.稀鹽酸Cl2Ca(ClO)2
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【題目】在1L恒容密閉容器中充入2a(a>0)molH2和a mol CO,在一定條件下合成甲醇,CO(g)+2H2(g)CH3OH(g),達到平衡時容器內(nèi)氣體壓強是起始時的0.6倍。
①在該溫度下,平衡常數(shù)K=____ (用代數(shù)式表示)。
②在該溫度下,向此平衡體系中加入a mol CH3OH(g),再次達到平衡后CO的體積分?jǐn)?shù)將____(填“增大”“減小”或“不變”)
③下列情況表明反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是____
A.不再改變
B.CO的消耗速率等于CH3OH的生成速率
C.混合氣體的密度不再改變
D.混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不再改變
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【題目】根據(jù)圖像所得結(jié)論正確的是
A.圖甲是反應(yīng)2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g) ΔH<0中SO2的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度、壓強的變化曲線,說明X代表溫度,Y代表壓強,且Y1>Y2
B.圖乙是室溫下用0.1000 mol·L-1的一元酸HA滴定20.00 mL 0.1000 mol·L-1的一元堿BOH的滴定曲線,說明BOH是強堿
C.圖丙是室溫下稀釋冰醋酸時溶液的導(dǎo)電能力隨加入水的體積的變化曲線,說明醋酸的電離程度:b>a>c
D.圖丁是室溫下稀釋相同體積、相同pH的稀鹽酸和稀醋酸時溶液的pH隨加入水的體積的變化曲線,說明曲線M代表的是鹽酸
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【題目】鐵黑(Fe3O4)是常見的鐵系顏料。一種制取鐵黑的實驗流程如圖所示:
制取鐵黑的反應(yīng)原理可表示為:
(1)保存FeSO4溶液時,常在試劑瓶中加入鐵粉,其目的是______________________________。
(2)加入氨水調(diào)pH時,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式_______________________________________。
(3)Fe(OH)2在空氣被氧化為Fe(OH)3,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。
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