下列根據(jù)實驗操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論可靠的是 

選項
實驗操作
實驗現(xiàn)象
結(jié) 論
A
分別測定0.1mol/LNa2CO3和苯酚鈉溶液的pH
前者pH比后者的大
酸性:苯酚>碳酸
B
向無色溶液A中加入稀硫酸
產(chǎn)生淡黃色沉淀和無色氣體
A中含S2O32離子
C
CuSO4和H2SO4混合溶液中加入Zn
鋅表面附著紅色物質(zhì);產(chǎn)生無色氣體
氧化性:Cu2+>H+
D
向0.01mol/L的KCl、KI混合液中滴加AgNO3溶液
先出現(xiàn)黃色沉淀
溶解出Ag+的能力:AgCl > AgI
 

解析試題分析:A.相同濃度的 Na2CO3和苯酚鈉溶液中,碳酸鈉的pH大于苯酚鈉,碳酸根離子相應(yīng)的酸是碳酸氫根離子,所以得出的結(jié)論是酸性:苯酚>碳酸氫根離子,故A錯誤; B.向亞硫酸鈉和硫化鈉的混合溶液中加入稀硫酸也產(chǎn)生淡黃色沉淀和無色氣體,故B錯誤; C.鋅和稀硫酸、硫酸銅的反應(yīng)不是同一氧化還原反應(yīng),所以該實驗無法判斷氫離子和銅離子的氧化性強弱,故C錯誤; D.向0.01mol/L的KCl、KI混合液中滴加AgNO3溶液,先出現(xiàn)黃色沉淀,說明碘化銀的溶度積小于氯化銀,即溶解出Ag+的能力:AgCl>AgI,故D正確;故選D.
考點:本題涉及知識點較多,易錯選項是A,注意碳酸根離子對應(yīng)的酸是碳酸氫根離子而不是碳酸,為易錯點。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是

A.萃取操作時,振蕩過程中需要放氣,放氣是通過打開分液漏斗上口的玻璃塞進行的
B.可以采用蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶的方法從硝酸鉀溶液中獲得硝酸鉀晶體
C.將乙醇與水分離,如圖1、圖2操作
D.稀釋濃H2SO4,如圖3操作

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列敘述中正確的是

A.少量的鈉通常保存在煤油中,少量白磷通常保存在水中
B.能使?jié)櫇竦牡矸跭I試紙變成藍色的物質(zhì)只能是氯氣、臭氧、二氧化氮等氣態(tài)物質(zhì)
C.要將溶解在CCl4中的碘分離出來,可以用蒸餾法,因為碘易升華,先分離出來
D.某溶液加入BaCl2溶液,產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,該溶液一定含有SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

完成下列實驗所選擇的試劑、裝置或儀器(夾持裝置已略去)正確的是

 
A
B
C
D
實驗
用酒精提取溴水中的Br2
滴定管讀數(shù)
證明非金屬性強弱S>C>Si
收集C12
裝置或儀器




 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

安全大于天。對下列事故處理方法正確的是

A.汽油失火時,立即用水滅火
B.電線短路失火時,可立即用泡沫滅火器滅火
C.濃硫酸濺到皮膚上,立即用稀 NaOH 溶液洗滌
D.濃 NaOH 溶液濺到皮膚上,立即用水沖洗,然后涂上硼酸溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列裝置和操作能達到實驗?zāi)康牡氖?    )

A.實驗I:制取并收集氫氣 
B.實驗II:驗證葡萄糖的還原性 
C.實驗III:實驗室制氨氣并收集干燥的氨氣 
D.實驗Ⅳ:檢查堿式滴定管是否漏液 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

“細節(jié)決定成敗”,對于下列實驗細節(jié)處理正確是

A.配制FeCl3(aq):稱取一定質(zhì)量的FeCl3(s),加水溶解,再加入稀鹽酸酸化
B.鈉與水的反應(yīng):取綠豆大小的金屬鈉放入燒杯,再滴入兩滴酚酞試液,最后加入水
C.析出溶質(zhì)晶體:接近飽和的熱溶液,冷卻速度越慢得到的晶體顆粒越大
D.實驗室制氫氣:為了加快反應(yīng)速率,向稀H2SO4中滴加少量Cu(NO3)2(aq)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列實驗裝置圖正確的是  

A.裝置①可用于做HCl噴泉實驗
B.裝置②可用于吸收HCl氣體,并防倒吸
C.裝置③可用于實驗室制備少量NH3
D.裝置④b口進氣可收集CO2等氣體

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下列根據(jù)實驗及現(xiàn)象得出的結(jié)論不正確的是

 
實 驗
現(xiàn) 象
結(jié)論
A

液體X
試管(1)中紫色消失,試管(2)中紫色沒有消失
甲苯中苯環(huán)使甲基的活性增強
B

銀氨溶液

 
            

試管內(nèi)壁有
銀鏡生成
X具有還原性,一定含有醛基
C

先生成白色沉淀,滴加FeCl3溶液后,生成紅褐色沉淀
Fe(OH)3是比Mg(OH)2
更難溶的電解質(zhì)
D

試管b 比試管a中溶液的紅色深
增大反應(yīng)物濃度,平衡向正反應(yīng)方向移動
 

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