下列有關(guān)水和無機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
①當(dāng)血Na+/K+的值變小時(shí)，醛固酮的分泌量增加
②當(dāng)血Na+/K+的值變小時(shí)，醛固酮的分泌量減少
③腎小管的重吸收功能與下丘腦有關(guān)
④腎小管的重吸收功能與下丘腦無關(guān)．
A、①④B、②④C、①③D、②③
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：醛固酮具有保鈉排鉀的作用，即當(dāng)鈉離子減少或鉀離子增多時(shí)，醛固酮的量增多，反之減少．下丘腦分泌的抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收．
解答： 解：醛固酮具有保鈉排鉀的作用，當(dāng)血Na+/K+的值變小時(shí)，表明血鈉降低或者血鉀升高，此時(shí)醛固酮的量增多，通過調(diào)節(jié)使腎臟對鈉離子的重吸收能力增強(qiáng)，排除鉀離子的能力增強(qiáng)，維持鈉離子和鉀離子的相對穩(wěn)定，所以①正確，②錯(cuò)誤；下丘腦分泌的抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收，即③正確，④錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題主要考查水鹽平衡，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體體溫調(diào)節(jié)機(jī)制簡圖，據(jù)圖回答：
（1）人體的體溫維持相對穩(wěn)定是通過調(diào)節(jié)
 
和
 
兩個(gè)機(jī)制來實(shí)現(xiàn)的．在體溫調(diào)節(jié)作用中具有協(xié)同作用的兩種激素為
 
．
（2）人體熱量的來源主要是
 
，熱量的散出方式有
 
、
 
和傳導(dǎo)散熱以及通過呼吸、排尿等．
（3）人體溫覺中樞和體溫調(diào)節(jié)中樞分別位于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

高等動物體內(nèi)細(xì)胞從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是（　�。�
A、外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞
B、外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞
C、外界食物→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→細(xì)胞
D、外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)．引起森林群落中植物和動物垂直分層的主要因素分別是（　�。�
A、溫度、食物
B、溫度、光照
C、濕度、溫度
D、光照、食物

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科目：高中生物 來源： 題型：

在植物的細(xì)胞培養(yǎng)中，現(xiàn)有多種方法可提取原生質(zhì)體．原生質(zhì)體的分離與培養(yǎng)成功解決了植物組織培養(yǎng)、植物克隆方面的難題，標(biāo)志著植物細(xì)胞工程技術(shù)向前邁進(jìn)了一大步．以下說法正確的是（　�。�
A、提取原生質(zhì)體唯一有效的方法是酶解法
B、將原生質(zhì)體放入高滲溶液中，可正常膨大
C、通過原生質(zhì)體融合再生植株可克服遠(yuǎn)緣雜交的不親和性，但不是遺傳轉(zhuǎn)化的理想受體
D、原生質(zhì)體的獲得再一次證明植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物大分子的敘述中正確的是（　�。�
A、糖原和脂肪都是細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)，質(zhì)量相同的糖原和脂肪完全氧化分解所釋放的能量相同
B、小麥細(xì)胞中由A、G、C、U四種堿基參與構(gòu)成核甘酸的種類有7種
C、細(xì)胞核中合成的mRNA可通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)中的DNA也能通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)具有多樣性的根本原因是氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結(jié)果．以下分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律
B、圖1中a點(diǎn)和圖3中e點(diǎn)的增長速率與圖2中的c點(diǎn)對應(yīng)
C、圖1中b點(diǎn)和圖3中f點(diǎn)的增長速率與圖2中的d點(diǎn)對應(yīng)
D、圖1、2、3中的b、c、f點(diǎn)都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果某人因吃的食物過咸，將會引起（　�。�
A、甲狀腺激素分泌量增加
B、胰島素分泌量增加
C、抗利尿激素分泌增加
D、腎上腺素分泌量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

小鼠是遺傳學(xué)研究的常用動物，請分析回答下列問題：
（1）小鼠的有毛（A）對無毛（a）為顯性，膚色由基因B、b控制（BB表現(xiàn)黑色；Bb表現(xiàn)灰色；bb表現(xiàn)白色），分析回答：
①已知A、a位于常染色體上，B、b位于X染色體上，則無毛灰色小鼠的基因型是
 
，讓其與雜合有毛黑色小鼠交配，后代產(chǎn)生無毛白色鼠的概率是
 
．
②現(xiàn)有一只基因型為AAXBXb的有毛灰色鼠，欲獲得無毛白色新類型小鼠，請寫出雜交選育方案（其余供選親本皆為純合體）．
（2）生物的性狀受基因控制，如圖表示小鼠細(xì)胞內(nèi)某基因表達(dá)時(shí)的部分生理過程．
①小鼠細(xì)胞中可進(jìn)行如圖所示生理過程的結(jié)構(gòu)有
 
，合成丙物質(zhì)除需圖中乙作模板外，還需
 
．
②以乙為模板形成丙的過程中，堿基配對方式是
 
．
③圖中甲的名稱是
 
，它在該圖中的移動方向是
 
．（用圖中字母和箭頭表示）
（3）由于基因突變，導(dǎo)致小鼠細(xì)胞內(nèi)某種蛋白質(zhì)中的一個(gè)賴氨酸被氨基酸X所取代，有關(guān)氨基酸的密碼子如下表所示，分析回答：
第一個(gè)字母第二字母第三個(gè)字母
UCAG
A異亮氨酸
異亮氨酸
異亮氨酸
甲硫氨酸		蘇氨酸
蘇氨酸
蘇氨酸
蘇氨酸		天冬酰胺
天冬酰胺
賴氨酸
賴氨酸		絲氨酸
絲氨酸
精氨酸
精氨酸		U
C
A
G
①若氨基酸X為甲硫氨酸，且基因中只有一個(gè)堿基對發(fā)生改變，則基因中發(fā)生的改變是
 
．
②氨基酸X為表中哪一種氨基酸的可能性最��？
 
原因是
 
．
③從表中可看出密碼子具有
 
的特點(diǎn)，這種特點(diǎn)對生物體生存和發(fā)展的意義是
 
．

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