【題目】大麥種子主要由胚和胚乳組成，種子萌發(fā)所需營養(yǎng)物質(zhì)均來于胚乳。用赤霉素處理未發(fā)芽的大麥種子，在一段時間內(nèi)種子中α-淀粉酶含量會增加。請回答下列問題：

（1）赤霉素能__（填“促進(jìn)”或“抑制”）大麥種子的萌發(fā)，理由是________。

（2）大麥種子在無氧的條件下，將有機(jī)物分解釋放能量，未釋放的能量去向是____________。

（3）用赤霉素處理無胚及無糊粉層的大麥種子，不產(chǎn)生α-淀粉酶。能否說明赤霉素的靶細(xì)胞在糊粉層？____________，理由是______________。

【答案】促進(jìn) 赤霉素能夠促進(jìn)大麥種子中的α-淀粉酶合成，而α-淀粉酶能促進(jìn)淀粉的水解，為種子的萌發(fā)提供能量 貯存在酒精中 不能 因為赤霉素處理的種子無胚也無糊粉層，赤霉素的靶細(xì)胞還有可能是胚細(xì)胞

【解析】

由題可知，赤霉素處理未發(fā)芽的大麥種子，α-淀粉酶含量會增加。酶具有專一性，淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解，為種子萌發(fā)提供能量，促進(jìn)種子萌發(fā)。

（1）由題干可知，赤霉素促進(jìn)大麥種子中的α-淀粉酶合成，而α-淀粉酶能促進(jìn)淀粉的水解，為種子的萌發(fā)提供能量，故赤霉素能促進(jìn)大麥種子的萌發(fā)。

（2）大麥種子無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和CO2，未釋放的能量儲存在酒精中。

（3）實驗設(shè)計需要遵循單一變量原則，如果用赤霉素處理無胚及無糊粉層的大麥種子，結(jié)果不產(chǎn)生α-淀粉酶，因為自變量包含了無胚和無糊粉層兩種，因此不能說明赤霉素的靶細(xì)胞在糊粉層，因為赤霉素的靶細(xì)胞還有可能是胚細(xì)胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病， 某家族遺傳家系圖如下， 其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因。下列敘述正確的是（ ）

A. 甲病為常染色體隱性遺傳病， 乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B. Ⅱ1與Ⅲ5的基因型相同的概率為1/4

C. Ⅱ3與Ⅱ4的后代中理論上共有9種基因型和4中表現(xiàn)型

D. 若Ⅲ7的性染色體組成為XXY，則產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的最可能是其母親

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆蚜和某種鱗翅目幼蟲是利馬豆的主要害蟲，蟬大眼蝽可取食利馬豆及上述兩類害蟲。研究人員用疏果劑處理去除部分豆莢后（即處理組，不做處理的為對照組），調(diào)查以上動物密度的變化，結(jié)果見下表（單位：個／株，疏果劑對以上動物無危害）。請回答：

物種

分組

第7天

第14天

第21天

蟬大眼蝽

對照組

0.20

0.62

0.67

處理組

0.20

0.10

0.11

豌豆蚜

對照組

2.00

4.00

2.90

處理組

2.00

8.70

22.90

鱗翅目幼蟲

對照組

1.00

1.31

0.82

處理組

1.00

2.19

3.03

（1）上述生物組成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中，蟬大眼蝽為_____________級消費者，它的主要捕食對象為________________________，判斷依據(jù)是________________________________。

（2）第21天后，處理組各種生物最終保持新的平衡狀態(tài)，這是通過________________調(diào)節(jié)機(jī)制實現(xiàn)的。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，利馬豆等植物通過光合作用固定的太陽能總和稱為________________量。若即時調(diào)查能量流動的途徑，該營養(yǎng)級同化能量中的大部分暫時屬于________________的能量流向。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用是整個生物圈的物質(zhì)基礎(chǔ)和能量基礎(chǔ)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）為研究光合作用中碳的同化與去向，用________的CO2供給小球藻，每隔一定時間取樣，用煮沸的甲醇?xì)⑺佬∏蛟澹崛〔⒎蛛x被標(biāo)記的化合物。根據(jù)標(biāo)記化合物出現(xiàn)的時間，最先檢測到的是三碳化合物。猜測此三碳化合物是CO2與某一個二碳分子結(jié)合生成的，但當(dāng)________后，發(fā)現(xiàn)C5的含量快速升高，由此推知固定CO2的物質(zhì)不是二碳分子。

（2）在“探究環(huán)境因素對光合作用的影響”的活動中，選用某植物幼苗，用含有100mmol/L NaCl的完全營養(yǎng)液進(jìn)行培養(yǎng)，測定其光合作用速率和氣孔導(dǎo)度，結(jié)果如圖所示。

本實驗可推出的實驗結(jié)論是______________________。實驗中設(shè)置了前后自身對照，還可設(shè)置________作為空白對照。測量光合作用速率的指標(biāo)除本實驗采用的之外，還可采用________________（答出兩點即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人將某種植物的突變型植株與野生型植株分別培養(yǎng)在正常濃度氮肥（CK）、低濃度氮肥、高濃度氮肥環(huán)境下，分別測量其光合速率，得到下圖結(jié)果。

請回答：

（1）本實驗的自變量是_____________。對氮肥有較高依賴性的是______________植株。

（2）研究者用等量的______________提取兩種植株的等質(zhì)量葉片中的色素，并用紅光照射色素的提取液，發(fā)現(xiàn)野生型的吸光率較大，這說明突變型植株的______________含量較低。

（3）研究者推測，高氮環(huán)境下，限制野生型植株光合速率的原因可能是暗反應(yīng)時葉綠體基質(zhì)中CO2和C5合成______________的速率較小。在該環(huán)境下野生型植株的光反應(yīng)速率_____________（大于/等于/小于）突變型植株的光反應(yīng)速率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示正在進(jìn)行減數(shù)分裂的某動物細(xì)胞，該動物基因型為AaBb，則以下敘述錯誤的是（　　）

A.由圖可知該動物為雌性，該細(xì)胞為初級卵母細(xì)胞

B.此時染色體數(shù)目：姐妹染色單體數(shù)目：DNA分子數(shù)=1:2:2

C.圖中細(xì)胞有兩對同源染色體，但沒有四分體

D.該細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂可產(chǎn)生一個卵細(xì)胞，基因型為AB、Ab、aB或ab

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳圖解的說法,正確的是

A.僅適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物B.基因型相同的雌雄配子的數(shù)量相同

C.子代中雜合子所占比例為1/4D.基因自由組合發(fā)生在③過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組為了從土壤中篩選淀粉分解菌需使用以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基，將某土壤稀釋液涂布接種一個平板培養(yǎng)后，若細(xì)菌能分解淀粉，培養(yǎng)平板經(jīng)碘液處理，會出現(xiàn)以菌落為中心的透明圈（如圖）。為研究其分解淀粉的能力，測量菌落和透明圈直徑（如下表）：

菌種

菌落直徑（mm）

透明圈直徑(mm)

細(xì)菌Ⅰ

5．1

11．2

細(xì)菌Ⅱ

8．1

13．0

（1）上圖所示接種微生物的工具是_______________，圖中菌落數(shù)_________（填“可以”或“不可以”）作為淀粉分解菌的計數(shù)結(jié)果，原因是______________。

（2）測量時應(yīng)__________（填“打開皿蓋測量”“直接在皿蓋上測量”或“直接在皿底測量”）。結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析得到，分解淀粉能力最強(qiáng)的菌種是_________。

（3）以淀粉為原料釆用固定化技術(shù)生產(chǎn)葡萄糖，一般選擇固定化酶，而不選擇固定化細(xì)胞，理由是____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中曲線Ⅰ表示體內(nèi)某神經(jīng)纖維受適宜刺激后，膜內(nèi)Na+含量變化，曲線Ⅱ表示膜電位變化。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號→化學(xué)信號

B.ab段神經(jīng)纖維膜對K+的通透性不斷降低，直至為零

C.c點時，神經(jīng)纖維的膜電位由外負(fù)內(nèi)正變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)

D.曲線Ⅱ的結(jié)果是由一個電極放在膜內(nèi)一個電極放在膜外測得的

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